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如何鼓勵(lì)孩子好好讀書

時(shí)間:2023-10-16 11:37類型:小學(xué)閱讀數(shù):1599

鼓勵(lì)孩子好好讀書是非常有必要,同時(shí)也是很重要的,只有好好讀書,才能讓孩子的未來(lái)有更多可能。家長(zhǎng)想要孩子好好讀書,可以觀察孩子的行為習(xí)慣,挖掘孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

如何鼓勵(lì)孩子好好讀書

1、設(shè)定合理的期望

父母的一些期望到了孩子的身上,可以是動(dòng)力,也可以是壓力。動(dòng)力能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、幫助孩子更好的達(dá)到自己的目標(biāo),而壓力只會(huì)給孩子帶來(lái)成長(zhǎng)中的負(fù)面效應(yīng)。

所以,不要試圖讓孩子去符合父母所有的教育期望,這會(huì)對(duì)孩子的自我意識(shí)甚至健康都非常有害。作為父母,要讓孩子知道你對(duì)他的愛不是建立在他的行為表現(xiàn)基礎(chǔ)之上的,孩子也沒(méi)有必要去追求所謂的完美。

2、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感

如果一款游戲難度很大,只要孩子嘗試幾次失敗,他很快就放棄了,因?yàn)樗麩o(wú)法勝任,他總是被虐,這種感覺是很痛苦的。對(duì)應(yīng)到學(xué)習(xí),其實(shí)也一樣,如果當(dāng)前的課程太難,孩子hold不住,那么他同樣也會(huì)放棄。

所以,父母可以采取一些措施,把目前的學(xué)習(xí)難度調(diào)低,讓孩子跳一跳就可以夠得著。沒(méi)有人天生喜歡被虐,人們更喜歡干有好處的事情,想要孩子投入學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí),那么,你得先讓他感受到好處,先讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。

3、教孩子設(shè)定自己的方向目標(biāo)

當(dāng)你知道要去哪里時(shí),無(wú)論中間發(fā)生什么,都攔不住你要去的決心。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他自己是不知道要干嘛的,因?yàn)樗麤](méi)經(jīng)歷過(guò)。所以需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子設(shè)定自己的方向,考上哪個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)期拿到什么名次。

有方向感的學(xué)習(xí),不會(huì)輕易松懈,也會(huì)在偶爾松懈時(shí)提醒自己該去的地方還有路要走??梢园涯繕?biāo)寫在一張紙上,放在家里顯眼的地方,這樣您的孩子就能每天都能記住它們。

4、可以獎(jiǎng)勵(lì),不要賄賂

如果孩子考試有進(jìn)步,父母說(shuō)你想要什么玩具呀,這是獎(jiǎng)勵(lì);擔(dān)父母要是說(shuō),如果你考試能進(jìn)步就給你買玩具,這就是賄賂。

如果無(wú)論孩子表現(xiàn)如何都給獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)削弱孩子的興趣;但如果獎(jiǎng)勵(lì)與表現(xiàn)好壞有關(guān)的話,會(huì)讓孩子更加喜歡這個(gè)任務(wù),因此獎(jiǎng)勵(lì)是可以提高孩子內(nèi)在的興趣的。但是,千萬(wàn)不要把賄賂當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、懂得贊美孩子

其實(shí)每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),作為父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,把它逐漸放大,時(shí)間長(zhǎng)了,優(yōu)點(diǎn)就固定下來(lái)了,這樣他的自我價(jià)值就會(huì)升高,進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生自我完善的欲望。好孩子是夸出來(lái)的,這是為師者的教育經(jīng)驗(yàn)之談,這應(yīng)該也是成功的家庭教育的真諦。一位心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)不舍得贊美孩子的家長(zhǎng),往往會(huì)使孩子變得令他們無(wú)法贊美?!?/p>

如何激勵(lì)孩子愛上學(xué)習(xí)

1、尊重孩子的興趣

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)千方百計(jì)想孩子學(xué)得好,懂得多,所以家長(zhǎng)把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的,使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力,不想學(xué)。

所以做父母的責(zé)任,并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣,不學(xué)那一樣,而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間,讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。許多事實(shí)證明了,小時(shí)候培養(yǎng)的興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

2、注意把孩子原有的興趣與知識(shí)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多參加有益的、自己喜歡的活動(dòng),并與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),將興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái),以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。

比如,有的孩子一聽到寫作文就頭痛,有很多事孩子真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),沒(méi)有切身的體會(huì),但又不能不寫,于是他們只好這本作文書抄抄,那本作文書抄抄,真的找不到可以抄的時(shí)候,就記流水帳、口水話寫幾句來(lái)應(yīng)付。若孩子多參加有益的、自己喜歡的活動(dòng),其作文自然就有寫的了。

3、準(zhǔn)確判斷孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因

父母首先要和孩子自由溝通,以溫和的態(tài)度和孩子探討為什么不喜歡讀書。這里,孩子什么話都可以說(shuō),不管他的理由多么可笑,父母也不可責(zé)罵或取笑。

當(dāng)孩子把不喜歡讀書的理由都說(shuō)出來(lái)之后,孩子自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)的原因并不是學(xué)習(xí)本身,而是被老師批評(píng)了,被同學(xué)譏笑,想看電視等與讀書學(xué)習(xí)有關(guān)的環(huán)境。父母了解他的問(wèn)題所在,就要為他解決。

例如,可以和老師談?wù)労⒆拥那闆r,在孩子喜歡看的電視節(jié)目播放時(shí),先讓孩子把電視看完再去學(xué)習(xí)等,這樣可以幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的障礙,恢復(fù)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、使書桌變成孩子感興趣的地方

把書桌變成孩子感興趣的地方,就會(huì)使孩子對(duì)經(jīng)常在書桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣。書桌要整潔,抽屜里要備有做各門功課所需的工具,這樣當(dāng)他需要時(shí),立刻就能找到,不會(huì)因?yàn)槿鄙倌臣ぞ叨袛嘧鳂I(yè),心生煩躁。書桌美觀舒適,孩子一有時(shí)間就會(huì)坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

家長(zhǎng)普遍希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),只要孩子端坐在書桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而總是催促孩子“坐好一一開始學(xué)習(xí)”。殊不知,這種做法很危險(xiǎn)。

無(wú)視孩子的心理特點(diǎn),任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的做法會(huì)使孩子把學(xué)習(xí)和游戲?qū)α⑵饋?lái),厭惡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,還會(huì)養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣。因此,家長(zhǎng)切莫目光短淺,舍本逐末,不能忘記培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是頭等大事。

6、鼓勵(lì)孩子獲得成功

成功是使孩子感到滿足,并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子覺得能夠做到,他就有信心,有動(dòng)力去做,就會(huì)獲得成功。

當(dāng)孩子體現(xiàn)到成功的樂(lè)趣時(shí)。就會(huì)有興趣,有信心去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),孩子就不斷取得進(jìn)步,就會(huì)感到滿足,并愿意繼續(xù)學(xué)下去。

7、增強(qiáng)子女的求知欲

孩子被迫學(xué)習(xí),被迫考試,學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),時(shí)間久了,孩子對(duì)學(xué)習(xí)生厭是可以理解的。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以換一種方法,不是經(jīng)常讓孩子去解答問(wèn)題,而是采取讓孩子創(chuàng)造問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。這不僅會(huì)改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,而且會(huì)激發(fā)討厭學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

8、讓孩子做老師

父母可以與孩子一起學(xué)習(xí),讓孩子做老師去教父母,試著交換一下教和被教的地位,孩子站在教方的立場(chǎng),會(huì)提高其學(xué)習(xí)的欲望,同時(shí),為了使雙方明白,自己必須深入地學(xué)習(xí)并抓住學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn),這對(duì)于其自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

9、和孩子討論將來(lái)

每個(gè)孩子,都會(huì)有對(duì)自己的未來(lái)的憧憬。做父母的,不妨讓孩子充分發(fā)表他們對(duì)將來(lái)的希望,不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備哪些知識(shí),讓孩子了解,為了自己的將來(lái),目前辛苦讀書是必要的,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

10、了解孩子的學(xué)習(xí)能力

切記千萬(wàn)不能依照自己的理想模式去強(qiáng)加給孩子,而且每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),目標(biāo)的制定還要因人而異,即使制定訓(xùn)練目標(biāo)后也應(yīng)不斷調(diào)整,使之始終處于理想的模式。

11、培養(yǎng)孩子善用余暇時(shí)間的習(xí)慣

在余暇時(shí)間中,孩子覺得沒(méi)有壓力,情緒可以得到舒緩,家長(zhǎng)更容易通過(guò)觀察評(píng)估孩子的真正學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)可以讓孩子自己安排時(shí)間,做一些有益的事,不知不覺地形成對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

如何鼓勵(lì)孩子愛上閱讀

1、讓他們了解知識(shí)的價(jià)值

孩子們需要了解知識(shí)的價(jià)值,讓他們明白讀書和寫作是他們成長(zhǎng)的重要組成部分,并能讓他們?cè)谖磥?lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。你可以通過(guò)引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到書本和閱讀對(duì)于在學(xué)校和工作時(shí)取得成功,以及在日常生活中獲取知識(shí)的重要性。

2、與孩子一起閱讀和寫作

通過(guò)與孩子一起閱讀和寫作,你能夠建立起他們對(duì)閱讀和寫作的興趣。你可以與孩子選擇一些他們喜歡的書籍,和他們一起探索和討論書本和故事中的主題。此外,你還可以與孩子共同選擇一個(gè)話題,寫作并分享自己的作品。這將幫助孩子理解書籍和寫作的魅力。

3、提供適合孩子的材料

為了讓孩子愛上閱讀和寫作,你需要提供適合他們年齡和興趣的書籍和材料。在孩子學(xué)習(xí)新的主題或技能時(shí),閱讀能夠?qū)λ麄兊睦斫夂蛯W(xué)習(xí)進(jìn)行加強(qiáng),并擴(kuò)展他們的想象力。

4、制定閱讀目標(biāo)或挑戰(zhàn)

為了讓孩子更有動(dòng)力,在閱讀和寫作方面設(shè)定目標(biāo)或挑戰(zhàn)也是一個(gè)很好的辦法。你可以與孩子一起制定一些目標(biāo)或挑戰(zhàn),例如在一個(gè)月內(nèi)完成閱讀和寫作的任務(wù),或者掌握一些新的知識(shí)和技能。達(dá)成這些目標(biāo)或挑戰(zhàn)會(huì)讓孩子更有動(dòng)力學(xué)習(xí)并嘗試掌握新的知識(shí)和技能。

5、建立自主閱讀和寫作的文化

孩子們需要建立一種自主閱讀和寫作的文化。當(dāng)孩子有意識(shí)地選擇閱讀和寫作時(shí),他們會(huì)更加投入和積極主動(dòng)。你可以在孩子的房間里設(shè)置一些書架,并讓孩子自由選擇想看的書籍,或者與朋友分享自己的閱讀和寫作成果。這將讓孩子養(yǎng)成自主閱讀和寫作的習(xí)慣。

6、學(xué)會(huì)分享與交流

學(xué)會(huì)分享與交流書中的內(nèi)容,能讓閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣加倍。所以,不光要讓小孩子讀書,還要多與小孩子分享與交流書中的內(nèi)容。分享的過(guò)程不僅能讓知識(shí)二次傳播,還是自我價(jià)值的體現(xiàn),小孩子在分享的同時(shí)可以獲得別人的認(rèn)可,對(duì)讀書的熱情自然更加高漲。

7、多鼓勵(lì)和夸贊

每當(dāng)孩子讀完一本書,不妨及時(shí)予以鼓勵(lì)和夸贊,比如,豎起大拇指贊美他讀得認(rèn)真,用掌聲慶賀他又讀了一本好書,或稱他為“小知識(shí)分子”等,這類正面反饋可以大大激發(fā)、鞏固孩子的閱讀熱情。