初三怎么提高成績

隨著中考的改革，中考的難度提升了不少。如今的中考題型靈活，跟生活實際聯(lián)系得非常緊密。而且中考錄取率維持在50%左右，只有一半的初中生能讀高中。中考的競爭是非常激烈的，想要在激烈的競爭中脫穎而出不是一件簡單的事情。

初三怎么提高成績

1、做學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間

把每個科目的提分空間都找出來，接下來就是做計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間。每個科目的特點不同，進(jìn)步的進(jìn)程也是不同的。比如語文需要積累、背誦，提高成績不是一朝一夕的事情；數(shù)學(xué)是邏輯思維比較強(qiáng)的科目，提高邏輯思維，數(shù)學(xué)進(jìn)步的就快了。初三學(xué)生要根據(jù)學(xué)科特點，做相應(yīng)的學(xué)科計劃。學(xué)科計劃做完之后，再做月計劃、周計劃跟日計劃。

2、重視復(fù)習(xí)

在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時，一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認(rèn)為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的，它是一個基礎(chǔ)，無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運(yùn)用與考察，只是多繞了個彎而已。

3、養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣

論語告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這就提醒學(xué)生要邊學(xué)習(xí)邊思考。如果只是學(xué)習(xí)不思考，那就是死學(xué)、盲學(xué)。如果只是空想不學(xué)習(xí)，那就是空中樓閣。在學(xué)習(xí)的過程中，初三學(xué)生要養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。做題的時候要思考解題思路是什么，有沒有其它的解法；考試的時候要思考怎樣答題才能得到更多的分?jǐn)?shù)。

4、 學(xué)生要善于提問

初三學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問、善于提問的習(xí)慣。初三是初中的最后一年，在這一年當(dāng)中，初三學(xué)生要解決學(xué)習(xí)上的各個問題。如果不把這些問題解決，中考的時候就可能遇到攔路虎。所以，當(dāng)遇到不懂得問題時，同學(xué)們不要害怕老師，向老師提出自己的問題，經(jīng)過老師的答疑解惑，學(xué)生會進(jìn)步得非常快。

5、針對性的復(fù)習(xí)做題

對于初三學(xué)生而言，除了背誦上課之外，大部分的時間其實都用來做題，做題是提升學(xué)習(xí)成績的重要途徑，同樣如何把做題的效果最大化，也是導(dǎo)致成績差距的主要原因之一。在做題的時候，一定要保證有針對性這一點，不要泛泛的去做題、刷題，而是要針對知識的短板、漏洞去做題，只有這樣，做題才是有效的，有用的。

6、重視錯題

在初三學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們不可避免地會做錯題。對于做錯的題，同學(xué)們可以根據(jù)原因，選擇性地收錄到錯題本上。在收錄的時候，同學(xué)們可以注明出處在哪，因為什么出錯。初三的錯題本應(yīng)該是一個由薄到厚再由厚到薄的過程。剛開始的時候，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，收錄錯題，錯題本越來越厚，當(dāng)把問題解決，懂得知識點越來越多，錯題本就慢慢變薄了。

初三的孩子學(xué)習(xí)的重點有哪些

1、成績提高需要腳踏實地的努力，需要長時間的堅持，需要從簡單的地方著手，從戰(zhàn)略的高度規(guī)劃。學(xué)習(xí)還需要時間來消化，必須經(jīng)歷一個過程，同時還需要保持樂觀的心態(tài)和健康的身體。

2、學(xué)習(xí)要有計劃安排，每個科目的學(xué)習(xí)時間按照成績來劃分。學(xué)得差的科目要多分配時間，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固，不能東一榔頭西一棒子。

3、學(xué)會在探討中學(xué)習(xí)，遇到困難時不要直接放棄，也不要獨(dú)自悶頭死磕。我是不主張遇到困難不經(jīng)過思考直接去找老師問的，最合理的方法是先和同學(xué)一起探討，在探討的過程中提出疑問和猜想，探索不同的解決方案。實在解決不了的再去請教老師。

4、語文的成績提高很不容易，除了需要平時堅持大量閱讀以提升文學(xué)素養(yǎng)以外，加強(qiáng)對古詩詞文言文的記背。語文也需要對各種題型反復(fù)練習(xí)，增強(qiáng)答題技巧。現(xiàn)代文閱讀和寫作也是可以通過專項訓(xùn)練提高分?jǐn)?shù)的。

5、初中成績好的都是重復(fù)率最高的人。政治歷史卡住沒有重復(fù)背的；數(shù)理化卡住，有畏難情緒，重復(fù)逃避難題的，他們避重就輕只揀自己會做的題；英語卡住，不重復(fù)背單詞，不重復(fù)練聽力，不重復(fù)練題的等等。

沒有誰的大腦可以做到背一遍政治歷史的知識點，背一遍英語單詞就完全記住了就過目不忘了。所以，成績差的初中生都是當(dāng)時背會了，他們過后就不愿意多次復(fù)習(xí)了，結(jié)果背得快忘得快。

6、在初三的學(xué)習(xí)中提升成績，最難的就是這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，暫且不用說讓他們學(xué)初三的知識，你可以拿一份初一或者初二的試卷讓他們做一下，就會發(fā)現(xiàn)他們很多題做不出來，這個時候，你讓他學(xué)初三的知識，他怎么可能跟上呢？因為他根本學(xué)不懂，所以對于這些學(xué)生，需要的是，從初一抓住重點補(bǔ)基礎(chǔ)。

7、做好成績分析，找準(zhǔn)提分點。

1）總成績分析。中招考試以基礎(chǔ)知識、基本技能為主。其中，基礎(chǔ)知識占60%、基本的技能題占30%、這兩點占90%的分?jǐn)?shù)。對各學(xué)科成績進(jìn)行整體分析，找出優(yōu)學(xué)科、弱學(xué)科、差學(xué)科。針對不同學(xué)科，制定不同的學(xué)習(xí)計劃，精準(zhǔn)提分；

2）單科成績分析。對每一學(xué)科進(jìn)行分析，找出每學(xué)科、每單元的知識掌握情況，依據(jù)實際情況對每一學(xué)科進(jìn)行精準(zhǔn)突破。