初中家長如何幫助孩子學(xué)英語

英語的語法是很多孩子比較頭疼的，其實語法學(xué)習(xí)也是要進行理解記憶，單獨學(xué)習(xí)語法比較枯燥，也不容易記住，建議孩子們結(jié)合課文，在課文中學(xué)習(xí)語法，如果孩子實在對語法不感興趣，家長可以引導(dǎo)孩子背誦課文，增強語感，多堅持，多積累，才能幫助孩子快速提高成績。

初中家長如何幫助孩子學(xué)英語

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣

家長應(yīng)該關(guān)注孩子英語的學(xué)習(xí)，要知道英語學(xué)習(xí)的重要性，不管是中考、高考、考研，以及未來的學(xué)習(xí)和工作，英語都是十分重要的一門課程，是家長應(yīng)該重視的一門課程。作為父母，應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)孩子英語的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣對孩子十分重要，有了學(xué)習(xí)興趣，愿意去學(xué)習(xí)，就能夠?qū)W習(xí)下去，學(xué)習(xí)才有勁頭，成績提高才有可能。興趣需要培養(yǎng)，作為家長，應(yīng)該學(xué)會鼓勵孩子學(xué)習(xí)英語，讓孩子多聽英語歌曲，看看英語雜志，收看英語電視節(jié)目等。

2、要關(guān)注孩子發(fā)音訓(xùn)練

初中英語的學(xué)習(xí)，要重視孩子的發(fā)音，注意語音關(guān)，要通過各種方式，讓孩子從小學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，說地道的英語，熟練掌握音標(biāo)，學(xué)會用音標(biāo)進行拼讀單詞，能夠非常準(zhǔn)確發(fā)音，提高自己的語言表達(dá)水平。父母應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)，關(guān)注孩子的發(fā)音訓(xùn)練，激發(fā)孩子掌握英語音標(biāo)的興趣，重視孩子的英語發(fā)音，提高發(fā)音的水平。

3、平時多花時間陪伴孩子學(xué)習(xí)

初中的孩子，學(xué)好英語，還需要進行廣泛閱讀，可以通過閱讀報紙和雜志，為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。在平時，可以陪孩子一起看英語報紙，可以一起欣賞英語歌曲，也可以多看看英語的電影。父母要舍得投入，爭取多花時間陪孩子一起學(xué)習(xí)，注重孩子語言能力的提高。學(xué)習(xí)英語需要重視積累，家長要學(xué)會監(jiān)督和引導(dǎo)，為孩子學(xué)習(xí)英語創(chuàng)設(shè)條件，積極引導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí)，多給孩子鼓勵，讓孩子更主動學(xué)習(xí)。

4、教會孩子學(xué)會積累，重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

初中階段，學(xué)習(xí)英語需要積累詞匯、語法，多聽多說多寫多練，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個以內(nèi)，要注意積累詞匯量，可以提前進行學(xué)習(xí)和記憶，把新單詞記錄在本子上，隨時拿出來進行背誦。

初中學(xué)英語學(xué)不會，家長怎么輔助

（1）詞匯先行。相信大家學(xué)習(xí)英語也有體會，如果連單詞都不認(rèn)識，談何識句，談何閱讀和寫作。所有的知識點，都建立在詞匯掌握的基礎(chǔ)上，所以詞匯要先行，無論處于哪一年級，無論基礎(chǔ)如何，想提高英語成績，詞匯都是重中之重。由于初中學(xué)段的英語課程較為基礎(chǔ)，單詞也多貼近生活和言語交際，專業(yè)詞匯很少，記憶起來相對容易些，不斷地記憶，終會熟能生巧。

（2）語法并重。掌握了詞匯，還需要關(guān)注語法的學(xué)習(xí)。英語與漢語的語法差異較大，英語中形式很重要。所以，即便一下子難以理解語法意義，就機械性地記憶，先記住，隨著學(xué)習(xí)的深入慢慢就會理解。語法幾乎貫穿考試中的所有題型，單選，閱讀，完型，翻譯，改錯，寫作，都含語法點。所以，要想提高成績，語法是繞不開的重點。

（3）堅持學(xué)習(xí)。語言的學(xué)習(xí)是漸進的過程，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，要堅持不懈地努力。制定好學(xué)習(xí)計劃，就要努力去踐行，堅持學(xué)習(xí)，堅持背誦，堅持練習(xí)，一點點的進步，一點點的積累，成績終究會提高。

初中孩子英語不好的原因

（1）英語沒入門。就是說對英語這門學(xué)科頭腦是糊涂的，還沒了解學(xué)習(xí)這門學(xué)科的特點，更沒掌握學(xué)習(xí)這門學(xué)科的方法。  

（2）有畏難情緒。因為一次次的成績不理想，英語學(xué)科沒獲得過成功的體驗，于是就對于英語就產(chǎn)生了望而生畏之感，而且一次比一次強烈，因而成績不升反降。  

（3）花的時間不夠，單詞記憶有限。學(xué)英語的基本方法是要記憶大量單詞的，但是孩子不愿花時間或者沒有時間用在在這上面，當(dāng)然就學(xué)不好了。  

（4）音標(biāo)沒過關(guān)。英語里的音標(biāo)相當(dāng)于語文里的拼音。音標(biāo)不過關(guān)，就無法進行單詞的閱讀，也就無法朗讀課文。就跟不會拼音，就不會識字兒，不會讀書一樣的道理。  

（5）沒掌握英語的語法。每一種語言都有每一種語言的語法體系。語法就是語言組詞成句的規(guī)律和方式。語法是語文學(xué)習(xí)的難點，在英語里，我想也不例外。