一年級的孩子數(shù)學(xué)計算差怎么辦

在生活當中，很多孩子上一年級的時候，數(shù)學(xué)計算總是出錯，這是因為孩子沒有掌握住老師的教學(xué)方法。因此家長可以讓孩子向老師請教計算方法，給予孩子鼓勵，增強孩子的自信心。在孩子算數(shù)的時候，家長可以坐在孩子的身邊，讓孩子集中注意力，有問題也可以隨時請教家長。

一年級的孩子數(shù)學(xué)計算差怎么辦

1、重視計算。數(shù)學(xué)的計算學(xué)習就像語文的識字學(xué)習，都是最基本的。不認識字，語文學(xué)不好，計算能力差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算能力強，會給孩子學(xué)習數(shù)學(xué)提供很大的幫助。

現(xiàn)在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量也比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算，就算一開始，2分鐘內(nèi)只能做完20道口算，但之后，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快，正確率越來越高。

2、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實數(shù)學(xué)的學(xué)習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都會用到數(shù)學(xué)。

你可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題，讓他解答。很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果4元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。

提到孩子的學(xué)習成績，很多家長都感到非常頭疼，因為父母都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習，將來能考入重點大學(xué)。但是在我們身邊，有些孩子才剛步入初中，就開始跟不上老師的進度了，尤其是數(shù)學(xué)科目，成績一直提升不上去。

孩子初中一年級數(shù)學(xué)差怎么辦

1、基礎(chǔ)知識要扎實。對于初一學(xué)生而言，想要讓數(shù)學(xué)成績提高首先要學(xué)會鞏固基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識就像蓋房子一樣樣，要一塊塊的添磚加瓦，最后才能把數(shù)學(xué)城堡給建成。想要做一個數(shù)學(xué)的佼佼者，數(shù)學(xué)的基本知識體系一定要清楚，讓基礎(chǔ)知識都達到牢固的狀態(tài)。

2、課前預(yù)習非常重要。初一學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)課前預(yù)習是關(guān)鍵的一步，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的初一學(xué)生，可能上課的時候跟上老師的節(jié)奏很難，而目還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而如果初一學(xué)生課前預(yù)習，可以增加學(xué)生的學(xué)習興趣，也便于上課跟上老師的進度。

3、掌握好學(xué)習方法。對于文科來說也許努力努力就能很快見到效果，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因為沒有掌握好正確的學(xué)習方法，方法不對努力也白費。

首先需要孩子掌握好數(shù)學(xué)的思想如數(shù)形結(jié)合思想、變化思想等，然后是數(shù)學(xué)的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復(fù)運用才能加深對于數(shù)學(xué)的理解。

一年級孩子還小對數(shù)學(xué)還沒有入門，不要著急，要有耐心的去引導(dǎo)孩子一點點的學(xué)習，要有方式方法的去教孩子，不要急燥。

一年級的孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、培養(yǎng)獨立學(xué)習數(shù)學(xué)的習慣

從小學(xué)一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學(xué)習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

2、培養(yǎng)有效學(xué)習數(shù)學(xué)的習慣

作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙壓⒆拥拿　]有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

很多家長從小就開始抓孩子的成績，數(shù)學(xué)成績差家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習習慣和行為習慣，這樣孩子在學(xué)習中就能起到示范功能的作用，從而把學(xué)習成績提高。

男孩子一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、重視計算。數(shù)學(xué)的計算學(xué)習就像語文的識字學(xué)習，都是最基本的。不認識字，語文學(xué)不好，計算能力差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算能力強，會給孩子學(xué)習數(shù)學(xué)提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量也比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。

2、保持一個平常心，坦然接納孩子的成績，心平氣和地和孩子溝通，保持良好的親子關(guān)系，讓孩子不管面對怎樣的成績，依然熱愛學(xué)習，才是最重要的。接受孩子的成績放任不管，因為成績背后確實反饋出了一些問題，要和孩子共同面對，讓孩子每天看到自己的進步，逐步克服各種困難，才有后來的厚積薄發(fā)。

3、培養(yǎng)獨立學(xué)習數(shù)學(xué)的習慣，家長是孩子的第一個啟蒙老師，當一年級孩子第一次學(xué)習時，就要嚴格要求，做到規(guī)范。從小學(xué)一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。

比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學(xué)習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

孩子在上小學(xué)一年級的時候，有一個學(xué)習問題始終困擾著部分家長，那就是孩子計算題非常慢，在面對孩子這樣的問題時，家長要保持冷靜，不要著急，及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合適的學(xué)習方法。

一年級孩子計算題慢怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)生的計算興趣。興趣是最好的老師。不管在做什么事情的時候，都要培養(yǎng)學(xué)生的興趣。當然，在計算教學(xué)當中，我們應(yīng)該要努力提高學(xué)生的學(xué)習熱情，培養(yǎng)學(xué)生的計算興趣。無論是在生活當中，還是在學(xué)習當中，都可以感受得到計算是多么重要。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習慣。培養(yǎng)良好的計算習慣也是提高學(xué)生的計算能力必不可少的一個環(huán)節(jié)。90%以上的學(xué)生計算錯誤不是因為不會計算，而是因為粗心和馬虎，這正是因為缺乏認真的學(xué)習態(tài)度和良好的計算習慣，所以在課堂上老師一定要強調(diào)良好的計算習慣的重要性。

3、聽算訓(xùn)練。聽算時小朋友不得不依靠對數(shù)字的聽力和想象力，有利于培養(yǎng)對數(shù)字的綜合敏感度。

長期堅持聽算訓(xùn)練，對整體的計算能力會有較大的提高。聽算訓(xùn)練后小朋友的注意力和利用耳朵抓取信息的能力也會得到加強，能提高任何課程的聽課效率，十分有利于小學(xué)階段以及之后的長期學(xué)習。

家長們越來越重視孩子的成績，一年級女孩子的數(shù)學(xué)不好，家長不要著急，要針對孩子的薄弱點進行講解和練習，培養(yǎng)孩子的興趣。

女孩子一年級數(shù)學(xué)差怎么辦

第一步、要看孩子對數(shù)學(xué)這門學(xué)科有沒有興趣，如果沒有興趣的話，首要目標就是培養(yǎng)他對數(shù)學(xué)的興趣感，可以從數(shù)學(xué)游戲開始，由淺入深。

第二步、如果家里經(jīng)濟條件可以，我們可以為孩子報一個數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，讓他們在數(shù)學(xué)上加強一下。

第三步、可以讓孩子在家里先預(yù)習一下明天要學(xué)習的內(nèi)容，家長可以充當一下老師的角色，畢竟爸爸媽媽是孩子的第一老師嘛。

第四步、監(jiān)督孩子，每天做好老師布置的家庭作業(yè)，并讓孩子復(fù)述今天學(xué)校學(xué)到的知識，加深學(xué)習效果。

不少家長反應(yīng)，孩子做題老是不思考，一做就錯。這個時候家長不要著急，更不能打罵。需耐心的講解，可以用實物來演示，難一點的題拆分開一步一步講，孩子有一點進步就表揚，讓他積累信心。

一年級的孩子數(shù)學(xué)不愛動腦筋怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。一年級最應(yīng)該培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣，要知道 興趣是最好的老師，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設(shè)法克服種種困難來達到自己的目的。

動腦子是一個從易到難、循序漸進地培養(yǎng)的過程，父母對于不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

2、利用小孩好奇心強的特點，因循利導(dǎo)，耐心施教。例如，在語文教學(xué)中，可以通過講童話故事，講生活中小孩己認知的好人好事，啟發(fā)小孩開動腦筋。

在數(shù)學(xué)教學(xué)時，可以運用小孩喜歡的看圖說話，實物教學(xué)，或通過玩游戲，猜迷語，老師和小孩互動等方法，讓小孩有興趣動腦子。