初一倒數(shù)第一的孩子還有救嗎

初一是孩子厭學情緒的高發(fā)期階段，有的孩子在升入初中后發(fā)生了極大的變化。突然孩子的成績就發(fā)生了斷崖式的下降，還會在班級里倒數(shù)的情況。家長要針對孩子成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學習辦法，要抽出更多的學習。

初一倒數(shù)第一的孩子還有救嗎

初一倒數(shù)第一當然有救，畢竟才剛進初中，任何事情都有可能。只要不放棄肯學習，努力總會跟上。成績不好不可怕，可怕的是主動放棄了努力，很多孩子甚至有初三下學期把成績拉上來的也有。掌握學習方式，重點溫習難點，多請教會有所提高。

如何讓初一倒數(shù)第一的成績逆襲

1、穩(wěn)定情緒多和孩子溝通

孩子成績差，作為家長不能一味地去指責孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒。多積極與孩子溝通，了解孩子的心理動向。多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好。如果家長不能控制脾氣，對孩子加大批評，只會讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

不少孩子在小學學習成績很好，進入初中后，成績一路下滑，成為班中的倒數(shù)，家長們十分擔心，有些家長甚至想放棄孩子，這是非常不理智的想法，孩子初中成績差，可能是由于沒有找到正確的學習方法，或是沒有適應(yīng)學習環(huán)境，家長要認真分析原因，對癥下藥，孩子后期成績還是可以提上來的。

初一成績倒數(shù)還有救嗎

初一成績是倒數(shù)有希望。因為初級中學教育為三年，初一學習的知識相對較少，還有很多知識沒有學習，個別學科沒有學，離畢業(yè)時間相對較長，只要努力成績會上來。

我們要對孩子的學習有信心，成績并不是一成不變的，有的孩子剛開始學習不好，后來經(jīng)過家長的鼓勵和自己的努力，也是提了上去，我們要允許孩子失敗，一直成功，一帆風順，對孩子也不好。

差生到了一定程度，心理會變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開始，要通過一些具體的實例鼓勵他們，只要好好學習，就可以進步，讓他們感受到家長對他們的關(guān)心和友愛，只要給他們樹立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績是完全可以提升的。

孩子小學成績好初一成績差是怎么回事

家里孩子到了初中階段還處于倒數(shù)的情況，是很多家長都很頭疼的事情，甚至很多家長會覺得孩子沒救了，不想再管孩子。其實，只要找到孩子學習倒數(shù)的原因，幫助孩子改正問題，做好學習計劃，孩子不管處于什么時期都是能夠有所提升。

初三倒數(shù)第一還有救嗎

有救。只要嚴格要求孩子，幫助孩子抓住最后的復(fù)習時間，做好查漏補缺工作，也還是有救的。

1.需要分析孩子為什么處于倒數(shù)第一的位置。是因為理解能力不足，學習方法不當還是其他原因？了解問題的根源可以幫助孩子有針對性地解決問題。

2.家長需要冷靜分析孩子在考試中的不足之處，找出原因并制定針對性的復(fù)習計劃。

3.要鼓勵孩子堅持每天規(guī)律的學習和復(fù)習，不斷鞏固知識點，提高孩子的理解和應(yīng)用能力。

孩子剛上初中成績不好，還是可以挽救的。只要掌握科學的方法，正確面對，認真聽課，課前認真預(yù)習，課后認真復(fù)習。完全可以在接下來提升成績，實現(xiàn)逆襲。

孩子初一成績差還有救嗎

還有救。找到合適的方法去激發(fā)引導，是有可能逆襲而上的。

差生到了一定程度，心理會變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開始，要通過一些具體的實例鼓勵他們，只要好好學習，就可以進步，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心和友愛，只要給他們樹立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績是完全可以提升的。

一、找出問題所在

首先，需要自我檢查，了解自己在哪些科目、哪些方面存在不足，找出學習上的問題所在，針對性地進行補救。可以通過回顧自己的考試試卷，發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞和錯誤的做題思路，從而更好地發(fā)現(xiàn)學習上的問題。此外，可以通過老師的評價和建議，發(fā)現(xiàn)自己的學習不足之處。

初一的孩子成績很差，只要我們家長及時重視起來，對孩子展開教育和引導，多鼓勵孩子的學習，孩子端正學習態(tài)度之后，那學習就還有救，家長要理性看待孩子成績的高低，不給孩子過大的壓力，不要讓孩子自暴自棄。

初一的孩子成績很差還有救嗎

初一的孩子成績差還是有補救的，畢竟距離中考還有一段距離。對于初一成績不好的學生來說，只要你肯改變就能提高成績。很多初一學生成績不好，是因為沒有掌握正確的學習方法，只要找對學習方法，會聽課，家長多鼓勵，孩子成績就一定會提高的。

告訴孩子，初中的課程只要認真學，真的能學好。在初中三年，不需要自暴自棄，而是要逆流而上。不放棄自己，只要自己想學，一定能學好。

成績不好的初一學生要有自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。

無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

進入初中后對于學習差的孩子還有機會實現(xiàn)逆襲嗎，答案是肯定的，肯定有機會實現(xiàn)逆襲的。但是這個是建立在“奮斗”的基礎(chǔ)之上的，如果還是按小學的學習方法，三天打魚兩天曬網(wǎng)，你的學習成績可能會越來越差，就拿數(shù)學來說很多孩子在小學時成績能拿到六七十分，到了初中學習思路還沒跟上來，期末考試可能也就時三四十分了。

孩子小學成績不好初中還有救嗎

初中想要實現(xiàn)逆襲，必須要奮斗。 逆襲不是那么簡單的事。從小學養(yǎng)成的學習習慣好的保留，差的學習方法一定要淘汰。對于不同的學生學習方法、思路要因人而異。網(wǎng)上總結(jié)的學習方法有很多，數(shù)學怎么學，英語怎么學，語文怎么提高，網(wǎng)上一搜出來一大堆，要選擇適合自己的。讓學生自己找適合自己的，讓他們掌握主動權(quán)，家長不能總牽著孩子的鼻子走。上了初中他們的認知力提高了很多，如果能找到自己的興趣點所在，找到適合自己的學習思路成績一定能提高。

相信很多家長都有這樣的疑問，明明小學階段的知識都很基礎(chǔ)，為什么孩子的成績就是不好，甚至每次考試都是不及格。對此家長很是苦惱，想幫助孩子，卻無從下手。

小學成績優(yōu)秀良好等級怎么分

小學成績一般劃分為四個等級，分別是優(yōu)秀，良好，合格和不合格。優(yōu)秀等級在85分及以上，良好是75分到85分之間，包括75分。合格則是60分以上到74分之間，而不合格顧名思義就是60分以下了。不過有時候為了更為嚴格要求，會將優(yōu)秀分提高5分，也就是90分以上的才是優(yōu)秀。

一般來說，對于小學六年級的孩子，身邊的同學、班級的排名都已經(jīng)很熟悉了，可能對成績已經(jīng)有些麻木了，所以現(xiàn)在提高成績會很慢。而且，我認為有些孩子對學習開竅比較早，有的稍微晚一些，小學的成績對初中、高中的成績沒什么影響。所以，現(xiàn)在不用太過著急，最重要的是升初中的第一年要養(yǎng)成好習慣，打好基礎(chǔ)，特別是第一次的成績會影響孩子在學校里對自己的定位。

孩子六年級數(shù)學成績差還有救嗎

六年級還是有救的，小學的內(nèi)容相對來說是比較簡單的，孩子只要用心去學就可以學會，而教的人也是需要有充足的耐心，因為孩子的基礎(chǔ)很差。

首先，要找到原因，根據(jù)我的經(jīng)驗，一般到了六年級成績還是很差，學習上掉隊的很多的學生，都是在最基礎(chǔ)的四則運算上都或多或少有缺漏，掌握算理學好數(shù)學的基礎(chǔ)，正因為沒弄通最基礎(chǔ)的算理，在小學中高段很多問題都是解決不了的，無論基礎(chǔ)題或復(fù)雜的應(yīng)用題，運算是最基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)關(guān)沒過，復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系問題的分析，舉一反三的處理復(fù)雜問題談何容易，久而久之必然在數(shù)學學習過程中感覺困難重重。

接下來，要從運算入手，通過老師的輔導，和自己的努力逐步找回學好數(shù)學的信心，切勿眉筆胡子一把抓，必然適得其反，重新樹立自信才能在接下來后續(xù)的查漏補缺的過程中克難而上。

在后續(xù)的補差過程，從加減乘除關(guān)系入手，掌握最基礎(chǔ)的等量關(guān)系，這也是分析數(shù)量關(guān)系，方程應(yīng)用，處理更復(fù)雜應(yīng)用題的前提。處理好這兩個基礎(chǔ)問題，接下來就要按照知識分類對整個小學數(shù)學知識點進行一次梳理，我們六年級下冊的總復(fù)習可提前有針對性的進行一次回顧了，這樣基本上遇到基礎(chǔ)問題是可以輕松處理了。