小孩調(diào)皮不愛(ài)讀書怎么辦

小孩子調(diào)皮，貪玩，不愛(ài)讀書，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，總是靜不下心來(lái)讀書，這讓家長(zhǎng)很是操心。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)是非常重要的，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，及時(shí)采取措施，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小孩調(diào)皮不愛(ài)讀書怎么辦

1、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的影響到孩子，所以要想孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，開(kāi)始主動(dòng)地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先就要做好模范帶頭作用，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考探究，父母不要總是抱著手機(jī)或者電視看，而是增加閱讀的時(shí)間。

2、和孩子做朋友。最好的教育方式應(yīng)該是父母與孩子成為朋友，只有這樣孩子才會(huì)從內(nèi)心上聽(tīng)從父母，孩子有了什么想法也會(huì)與父母進(jìn)行溝通，這樣父母就能夠很好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，并且對(duì)于不好的思想與行為及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。當(dāng)父母與孩子成為朋友之后，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)也變得更加容易。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。父母可以采取做游戲的方式激發(fā)孩子對(duì)學(xué)科的興趣，比如和孩子比賽背誦和默寫詩(shī)詞，這樣比賽的方式孩子就比較樂(lè)意來(lái)玩，在游戲中本身就學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且久而久之受到這些知識(shí)的熏陶之后，就變得感興趣起來(lái)。

4、給予孩子恰當(dāng)?shù)男睦戆凳?。?dāng)孩子受到與學(xué)習(xí)相關(guān)的心理暗示時(shí)，他們對(duì)于學(xué)習(xí)這件事的看法便會(huì)有所改變。所以家長(zhǎng)們?cè)谑艿进B(niǎo)籠效應(yīng)的啟發(fā)后，對(duì)于正向激勵(lì)方面更加應(yīng)該給予重視。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種各樣的游戲也漸漸進(jìn)入到孩子的世界中來(lái)了，甚至有些孩子為了玩游戲，而出現(xiàn)了逃課、拒絕去學(xué)校的行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子走出游戲的“漩渦”。

小孩玩游戲不愛(ài)讀書怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。所謂己所不欲，勿施于人。你不想讓孩子玩手機(jī)，玩電腦，首先你家長(zhǎng)得做好。晚上下班回家了你也找些書看，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件很放松的事情，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)舒服很多。這個(gè)需要家長(zhǎng)朋友持續(xù)堅(jiān)持，榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信每個(gè)職業(yè)都需要通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)自己，從而獲得自我提升。

2、和孩子有效溝通，幫助孩子慢慢戒掉手機(jī)。孩子已經(jīng)成癮了，養(yǎng)成習(xí)慣了，不可能一下子戒掉?？梢月郎p少時(shí)間，最終就會(huì)成功戒掉。比如限制時(shí)間，每周什么時(shí)候可以玩手機(jī)放松一下。慢慢的縮短這個(gè)時(shí)間，最后就徹底擺脫手機(jī)游戲了。

3、向你的孩子明確說(shuō)明游戲的危害性。首先對(duì)眼睛的傷害是很大的，以后近視了戴著著眼鏡是非常難受的。并且戴著眼鏡以后去打籃球或者踢球都會(huì)受到影響，長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，容易出來(lái)腰酸背痛的癥狀，對(duì)身體危害也是很大的。

4、與孩子形成約定。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，要想解決沉迷的問(wèn)題，可以和孩子形成約定。游戲可以玩，但要在認(rèn)真完成作業(yè)之后才能玩。除此之外，還要規(guī)定一天中能玩游戲的時(shí)間，不能讓孩子一直坐在電腦前。

貪玩是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的天性，處于這個(gè)階段的孩子對(duì)任何事情都充滿了好奇。尤其是孩子很感興趣的事情，更是愛(ài)不釋手。所以當(dāng)孩子貪玩的時(shí)候，不要呵斥孩子，應(yīng)該讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，慢慢引導(dǎo)孩子步入學(xué)習(xí)的正軌。

小孩愛(ài)玩不愛(ài)讀書怎么辦

1、先了解孩子感興趣的事情，方便對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過(guò)，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會(huì)隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒(méi)有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

2、要注重質(zhì)量，保證孩子寫作業(yè)時(shí)態(tài)度認(rèn)真。讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識(shí)，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)只是敷衍了事的話，那等于根本沒(méi)有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌，來(lái)引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、采用積分獎(jiǎng)勵(lì)提高孩子的動(dòng)力。游戲最吸引人的地方其實(shí)還是因?yàn)閮?nèi)容采用了積分制，比如游戲贏一次可以獲得多少多少金幣，這些金幣又可以買游戲里的一些裝備，所以才讓很多人對(duì)游戲如此癡迷。

4、設(shè)置你和孩子的閱讀目標(biāo)。很多父母喜歡給孩子定目標(biāo)，喜歡對(duì)孩子高要求，可是對(duì)自己卻很敷衍，當(dāng)你給孩子設(shè)置閱讀目標(biāo)時(shí)，請(qǐng)不要忘記給自己也同樣設(shè)置目標(biāo)。孩子的閱讀目標(biāo)你來(lái)檢查，你的閱讀目標(biāo)孩子來(lái)檢查，公平公正相互監(jiān)督、相互提高，是不是特別好？

小孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，不遵守秩序，上課不聽(tīng)講還影響附近的同學(xué)，讓很多家長(zhǎng)頭疼不已。其實(shí)這很可能是孩子日常生活中有些心理狀態(tài)沒(méi)有被滿足，遇到這種情況，家長(zhǎng)一定要擺正態(tài)度，不可對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，要給孩子足夠的關(guān)注，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遵守秩序，

小孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋怎么辦

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子調(diào)皮應(yīng)該有一個(gè)正確態(tài)度。很多父母希望孩子能夠越安靜越好，其實(shí)這種態(tài)度是極不可取的，事實(shí)上，純真、活潑好動(dòng)是少兒天性，他們帶著對(duì)整個(gè)世界的好奇扎入到各種活動(dòng)中去接觸世界，認(rèn)識(shí)世界。

2、注意引導(dǎo)孩子投入到興趣愛(ài)好中。用他們喜歡的事情或者東西來(lái)誘惑他們，有時(shí)可以看看他們的興趣愛(ài)好，適當(dāng)讓他們上興趣班，消耗精力，另一方面，可以使他們?cè)黾又R(shí)，提高能力。比如說(shuō)踢足球，父親可以一起踢。

3、多帶孩子參加有益游戲活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參加各種有益又有組織的游戲后動(dòng)，鍛煉孩子、規(guī)范孩子、陶冶孩子。

4、讓調(diào)皮幼兒有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。由于害怕調(diào)皮幼兒鬧事，很多活動(dòng)中老師會(huì)減少他們的參與，這樣讓人覺(jué)得他們無(wú)所作為，其實(shí)很多調(diào)皮幼兒都是極其聰明的，父母?jìng)円M可能滿足他們的表現(xiàn)欲望。

孩子不愛(ài)讀書不愿意寫作業(yè)，每次家長(zhǎng)遇到這種情況都會(huì)非常的發(fā)愁，不知道怎么教育孩子，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)壓力會(huì)逐漸增加，孩子難免會(huì)產(chǎn)生不想讀書，不寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施。

小孩不愛(ài)讀書不寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子去培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣?？梢酝ㄟ^(guò)一系列的方法，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的有趣，通過(guò)一些智力游戲，讓孩子吸取到更多的知識(shí)，這樣也會(huì)培養(yǎng)孩子的興趣，對(duì)于孩子寫作業(yè)也會(huì)有一定的幫助作用。

2、限時(shí)習(xí)慣法。要求孩子在固定的時(shí)間和規(guī)定的時(shí)限完成作業(yè)。開(kāi)始時(shí)，可能有點(diǎn)不習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子慢慢就習(xí)慣了，習(xí)慣成自然，孩子做作業(yè)精力不集中的問(wèn)題就會(huì)化解了。如果在規(guī)定作業(yè)時(shí)間內(nèi)完成得既快又好，那么自由活動(dòng)時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)，配合這種獎(jiǎng)勵(lì)政策，效果會(huì)更好！

3、正確看待孩子的成長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。家長(zhǎng)不要總是拿自己的孩子和別人比較，而要縱向觀察孩子的變化，比如單科學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，好習(xí)慣的養(yǎng)成等。如果你不確定自己在尋找什么，您將能夠自己獲得一筆好交易。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾會(huì)遇到一些受不了的挫折，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，并出現(xiàn)嚴(yán)重的情緒問(wèn)題。所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折，不會(huì)因回避挫折而輕易放棄學(xué)習(xí)。

孩子不愛(ài)讀書學(xué)習(xí)，也許是學(xué)不會(huì)，聽(tīng)不懂。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要找到孩子喜歡的知識(shí)點(diǎn)，加以引導(dǎo)，只要是他喜歡的，就一定會(huì)學(xué)好。只要有所提升，就不斷表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提升孩子的信心。

二年級(jí)的小孩不愛(ài)讀書怎么辦

1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心。家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，尤其在孩子取得一些進(jìn)步以后，要給予充分的肯定。只有讓孩子看到自己的閃光點(diǎn)，才能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心，進(jìn)而擺脫學(xué)習(xí)困境。

2、陪伴孩子解決學(xué)習(xí)困難。家長(zhǎng)除了要鼓勵(lì)孩子，還要陪伴孩子解決學(xué)習(xí)困難，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橐欢昙?jí)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，只要家長(zhǎng)能抓住時(shí)機(jī)對(duì)孩子給予正確的引導(dǎo)，孩子就能逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二年級(jí)孩子成績(jī)差的主要原因是上課開(kāi)小差、寫作業(yè)馬虎，所以，家長(zhǎng)必須陪伴孩子學(xué)習(xí)，逐步矯正孩子身上的壞習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要帶著孩子預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，引導(dǎo)孩子閱讀教科書、查閱工具書，并做一些同步練習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以理解。如果涉及到之前學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，家長(zhǎng)還可以幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固一下這些內(nèi)容，這樣做就能讓孩子更好地跟上老師的講課進(jìn)度，還能把學(xué)習(xí)中遺留的問(wèn)題解決掉。

4、家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子寫作業(yè)的情況，如果孩子總是翻書，而且作業(yè)的錯(cuò)誤率高，就說(shuō)明孩子的聽(tīng)課情況很糟糕。一方面家長(zhǎng)要幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面家長(zhǎng)要積極跟老師溝通，請(qǐng)老師多多關(guān)注孩子的聽(tīng)課情況。

雖然家長(zhǎng)比較重視孩子的成績(jī)，但也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)，不要給孩子那么大的壓力。應(yīng)該放平心態(tài)，告訴孩子盡自己的努力就行，不要有壓力，要開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

三年級(jí)小孩不愛(ài)讀書成績(jī)不好怎么辦

1、放平心態(tài)，降低期望，不要給孩子賦予太大的壓力，孩子才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高。有些家長(zhǎng)實(shí)在太著急孩子的成績(jī)，可以根據(jù)孩子的情況，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)一定會(huì)慢慢提高的。

2、制定目標(biāo)。讓孩子心懷目標(biāo)孩子在三年級(jí)成績(jī)差，是沒(méi)有想過(guò)未來(lái)要做什么，是“茫然”的學(xué)習(xí)。但是人不管做什么事，都要有目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然，這個(gè)目標(biāo)不宜定得過(guò)高，也不能定得過(guò)低，要讓目標(biāo)像孩子跳起來(lái)可以摘到的蘋果。經(jīng)常讓孩子有目標(biāo)，督促孩子向著目標(biāo)努力。

3、培養(yǎng)孩子的自律性和主動(dòng)性。想讓三年級(jí)成績(jī)差的孩子完成逆襲，就要多多培養(yǎng)孩子的自律性和主動(dòng)性。孩子自己能夠上課專注的聽(tīng)講，課下自覺(jué)的完成作業(yè)，這樣自律的孩子啥時(shí)候?qū)W習(xí)都不會(huì)差。隨著慢慢長(zhǎng)大，他的自律性會(huì)逐漸增強(qiáng)。從而形成良性循環(huán)。孩子的主動(dòng)性是在孩子自己給自己做主的過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。

4、要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間和良好的時(shí)間管理。然后，了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣，個(gè)別化教學(xué)，為孩子提供適合的學(xué)習(xí)資源和方法。鼓勵(lì)孩子積極參與課堂討論和提問(wèn)，并培養(yǎng)他們的自信心。