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孩子成績(jī)下降跟老師怎么溝通

2024-11-222483
  • 孩子成績(jī)下降跟老師怎么溝通

    有很大一部分的學(xué)生家長(zhǎng),在孩子成績(jī)不好時(shí)候,首先想到就是打電話質(zhì)問(wèn)老師,為什么孩子成績(jī)一直提不上去,這在溝通中是比較的不恰當(dāng)?shù)模詈檬悄軌虍?dāng)面的做一個(gè)詳細(xì)溝通了解,才能夠具體解決問(wèn)題??梢韵葐?wèn)問(wèn)老師,孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),有哪些不足的地方,然后根據(jù)情況可以和孩子做一個(gè)溝通,找出不足和原因。下面具體來(lái)看看孩子成績(jī)下降跟老師怎么溝通。

    孩子成績(jī)下降跟老師怎么溝通

    1、主動(dòng)詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽(tīng)講狀況、作業(yè)完成情況、成績(jī)起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。

    2、了解考生是否偏科。考生一旦因?yàn)槟承┮蛩囟?,就要花很多時(shí)間努力糾偏,如果不加重視會(huì)導(dǎo)致高考全盤皆輸。

    3、對(duì)于孩子的這些行為,有的家長(zhǎng)會(huì)采取包庇的措施,在老師的面前美化自己的孩子。其實(shí)家長(zhǎng)的這種行為是完全沒(méi)有必要的,這樣做不僅會(huì)讓孩子變得越來(lái)越懶惰,還會(huì)錯(cuò)失最佳教育時(shí)間,讓孩子成績(jī)不斷下滑。

    在與老師溝通時(shí),家長(zhǎng)可以將孩子在家時(shí)的表現(xiàn)如實(shí)的反饋給老師,老師的教育經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)孩子的各種行為,都能夠給出具體的建議。

  • 孩子成績(jī)下降怎么溝通

    家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情就是孩子成績(jī)下降,會(huì)表現(xiàn)的非常緊張,甚至?xí)o(wú)端的責(zé)備孩子,其實(shí)孩子成績(jī)下滑是很正常的事情,孩子不可能一直保持成績(jī)不變,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通。

    孩子成績(jī)下降怎么溝通

    1、家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)考試要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。考試確實(shí)是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中的重要一步,但它絕不是全部,孩子的身心健康遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)又要重要。若家長(zhǎng)能淡然處之、信任孩子,這份平靜淡定也會(huì)傳遞給孩子。

    2、很多家長(zhǎng)在看到成績(jī)單的分?jǐn)?shù)時(shí),一味只會(huì)批評(píng)責(zé)罵,就單純的認(rèn)為孩子成績(jī)不好,一定是沒(méi)有努力。其實(shí)家長(zhǎng)們最應(yīng)該做的,就是幫助孩子一起分析問(wèn)題,找到成績(jī)下降的原因,看看孩子在哪里有提升空間,給孩子信心和鼓勵(lì),批評(píng)責(zé)罵并不能在根本上解決問(wèn)題。

    3、家長(zhǎng)要盡量保持自己正常的工作和生活規(guī)律,沒(méi)有必要做刻意的安排。有些孩子會(huì)產(chǎn)生"父母為我做了那么多,我要是考不好怎么辦"的想法,加重心理負(fù)擔(dān)。有些孩子覺(jué)得自己是處在"監(jiān)視"之下,從而產(chǎn)生逆反情緒,影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。有時(shí)家長(zhǎng)可能也會(huì)在自己的工作中遇到很大的壓力,其實(shí)這正是言傳身教的一個(gè)好機(jī)會(huì)。讓孩子看到父母在工作壓力下的努力和自信,和孩子相互加油,對(duì)孩子而言是一種強(qiáng)大的榜樣激勵(lì)力量。

    4、家長(zhǎng)在給孩子安排生活時(shí),盡量維持孩子原來(lái)的生活環(huán)境和規(guī)律。家長(zhǎng)可以適當(dāng)安排一些輕松的活動(dòng),如陪孩子一起散步,聊一些輕松有趣的話題,幫助孩子"暫停"、充電,不斷以更好的狀態(tài)重新投入學(xué)習(xí)中。另外,還有一個(gè)很好的辦法就是給孩子訂一份好的報(bào)紙,將孩子對(duì)電視的興趣引向閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,豐富課外知識(shí)。

  • 孩子突然成績(jī)下降怎么溝通

    孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),相信是每一位家長(zhǎng)都格外關(guān)注的,有些家長(zhǎng)只要孩子的成績(jī)出現(xiàn)一點(diǎn)波動(dòng),就會(huì)緊張到不行,身為家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)突然下降的時(shí)候,不要著急,要放平心態(tài),及時(shí)和孩子溝通才能幫助孩子挽救學(xué)習(xí)成績(jī)。

    孩子突然成績(jī)下降怎么溝通

    1、關(guān)注孩子的心情,再來(lái)處理事情,當(dāng)然最主要的是要改變孩子和老師的關(guān)系,我們可以先跟老師溝通達(dá)成一致,然后告訴孩子,老師很喜歡你,并且老師認(rèn)為你很有能力,你只要努力一點(diǎn)點(diǎn),你的成績(jī)會(huì)馬上上去。

    2、先耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)??吹胶⒆映煽?jī)下降了,家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理,而是先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō),做一個(gè)傾聽(tīng)者。

    前面說(shuō)到孩子成績(jī)下降本來(lái)就心情不好,見(jiàn)到父母先是挨了一頓批評(píng),孩子內(nèi)心會(huì)更沮喪,也許會(huì)拒絕和父母溝通,或者父母說(shuō)時(shí)他一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,根本就聽(tīng)不下去。

    如果讓孩子自己說(shuō),孩子會(huì)說(shuō)哪道題自己本來(lái)會(huì)因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了,下次一定要認(rèn)真看題,做完仔細(xì)檢查;哪道題不會(huì),上課老師講類似的題時(shí)自己沒(méi)有好好聽(tīng)講,沒(méi)有練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),以后上課一定要好好聽(tīng)等等。

  • 孩子初中成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么去溝通

    孩子的成績(jī)下降,這是孩子在學(xué)習(xí)生涯時(shí)期,家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題,家長(zhǎng)要保持一顆平常心去看待孩子的成績(jī),在孩子成績(jī)下降時(shí),千萬(wàn)不要責(zé)罵孩子,找出孩子成績(jī)下降原因是關(guān)鍵。

    孩子初中成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么去溝通

    首先,家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷M约旱某煽?jī)優(yōu)秀,當(dāng)成績(jī)下滑時(shí),孩子也非常難過(guò)。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒,孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。

    而且,這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期,非常渴望得到周圍人的認(rèn)可。如果家長(zhǎng)反其道而行之,孩子就會(huì)自暴自棄,故意與父母做對(duì)。所以,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,并努力安撫孩子的情緒,幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心,這樣做才能讓孩子盡快振作起來(lái),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    其次,家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子成績(jī)下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績(jī)都不理想,家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問(wèn)題,尤其要關(guān)注聽(tīng)課效率,這是導(dǎo)致初中生成績(jī)落后的主要原因,只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了,才能提高聽(tīng)課效率。

    如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問(wèn)題,某些學(xué)科的成績(jī)特別落后,家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間,不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法,還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣,這樣做才能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  • 高中孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通

    高中孩子成績(jī)下滑是很正常的情況,高中作為孩子學(xué)習(xí)最重要的階段,學(xué)習(xí)壓力自然是大的,這時(shí)候成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)也是非常正常的情況,家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子,防止孩子的情況愈演愈烈。

    高中孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通

    1、分析孩子查找原因。幫孩子分析試卷,找到其中的問(wèn)題所在,看看是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,結(jié)果就會(huì)好不少。

    告訴孩子千萬(wàn)不要灰心,覺(jué)得自己考不好了,而是要認(rèn)真地對(duì)待,一次考試真是階段性的測(cè)驗(yàn),只能說(shuō)明這階段的知識(shí)你掌握得不是很好,但是只要努力加油,以后成績(jī)會(huì)好的。

    2、保護(hù)孩子的自尊心。在安慰孩子的基礎(chǔ)上,保護(hù)孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比較,說(shuō)其他的小朋友考得有多好多好,同樣是一個(gè)老師上課,你怎么考這么點(diǎn)成績(jī)。

    但是也不能完全云淡風(fēng)輕地告訴孩子,考多少都沒(méi)事,考試還是需要重視的,因?yàn)楦冻鐾瑯拥臅r(shí)間和精力,如果考的太差就說(shuō)不過(guò)去了。

  • 孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通

    孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑是非常常見(jiàn)的情況,家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子,幫助孩子找到具體原因,千萬(wàn)不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子,否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生更加嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,不利于孩子后期的學(xué)習(xí)。

    孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通

    1、了解孩子的心理。不能因?yàn)槌煽?jī)差,就否定孩子嘗試過(guò)的努力。了解孩子對(duì)目前成績(jī)的看法,有沒(méi)想過(guò)要改善,如何改善,需要父母提供哪些幫助。

    2、幫孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因,是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空,多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題,和老師共同,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

    3、耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)??吹胶⒆映煽?jī)下降了,家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理,而是先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō),做一個(gè)傾聽(tīng)者。

    前面說(shuō)到孩子成績(jī)下降本來(lái)就心情不好,見(jiàn)到父母先是挨了一頓批評(píng),孩子內(nèi)心會(huì)更沮喪,也許會(huì)拒絕和父母溝通,或者父母說(shuō)時(shí)他一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,根本就聽(tīng)不下去。

  • 孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

    有些家長(zhǎng)只要一看到孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況就各種的緊張,而且也會(huì)變得非常敏感,其實(shí)孩子成績(jī)下滑是很正常的事情,孩子不可能一直保持成績(jī)不變,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通。

    孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

    1、孩子成績(jī)下滑,家長(zhǎng)不要一味的批評(píng)指責(zé)。孩子考試成績(jī)不理想,家長(zhǎng)著急是可以理解的,但不能說(shuō)出一些言語(yǔ)過(guò)激的話,那樣會(huì)刺激孩子,批評(píng)會(huì)使孩子喪失自信心。

    這樣做的結(jié)果就是沒(méi)有分清楚事情的主次,反而將一家人的情緒弄得很糟糕。批評(píng)不能解決問(wèn)題。

    2、分析孩子成績(jī)下滑的原因。單純安慰,只能治標(biāo),并不治本,如何治本?那就要分析孩子出現(xiàn)問(wèn)題的原因。怎么分析呢?讓孩子拿出試卷,找出哪些分是該失掉的,哪些分是不該失掉的。失分的原因是知識(shí)性的原因,還是審題不科學(xué)、答題不充分導(dǎo)致的?

    3、合適的時(shí)間。在和孩子溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)最好選擇一個(gè)雙方都很平靜的時(shí)機(jī)。一定不要選擇成績(jī)單下發(fā)的當(dāng)天,這時(shí)候孩子心理有恐懼感,父母有正在氣頭上,不適合溝通。輕松的環(huán)境,你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài),雙方都做好表達(dá)的傾聽(tīng)的準(zhǔn)備。

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