初中生不寫作業(yè)還撒謊怎么治

初中生不寫作業(yè)還撒謊，家長要了解孩子為什么會撒謊，不寫作業(yè)的原因是什么，是不想寫，還是不會寫，還是懶得寫，家長都要能夠一一探究，然后我們才能找到好的溝通方法，幫助孩子糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和逃避的習(xí)慣。

初中生不寫作業(yè)還撒謊怎么治

1、制定并實施計劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進。時間表可以起到這樣的作用。家長可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會繼續(xù)執(zhí)行計劃的內(nèi)容。

2、如果孩子經(jīng)常撒謊，很可能是因為和父母的溝通出現(xiàn)了問題。比如父母平時給孩子的壓力太大，讓孩子覺得自己做錯了事，會因為一點小事在家里受責(zé)備，不想看到父母失望。

這就是為什么孩子會在大事小事上撒謊。那你就要反思這種情況了，你是否對孩子態(tài)度不好，讓孩子承受不了壓力，不敢和父母正常溝通？

3、首先學(xué)習(xí)是枯燥的，學(xué)習(xí)也是有趣的，但是不同的孩子對學(xué)習(xí)有不同的看法，相對來說喜歡學(xué)習(xí)和不喜歡學(xué)習(xí)都是有區(qū)別的。從心理學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，喜歡學(xué)習(xí)的孩子少之又少，但是有的孩子他的自控能力、自我約束能力很好，所以他能夠努力學(xué)習(xí)。

每年的寒暑假，假期時間是比較長的，很多孩子進入假期后，只顧著貪玩，作業(yè)一點也不想寫，以至于開學(xué)時學(xué)習(xí)成績大大下滑，被別人彎道超車，家長們十分著急，不知如何引導(dǎo)孩子。

初中生假期不寫作業(yè)怎么辦

制定一個時間表：為了確保孩子有足夠的時間來完成作業(yè)，請制定一個時間表，安排一天中的時間。這將幫助孩子消除拖延癥，保持集中注意力，避免上網(wǎng)、看電視等干擾，盡可能快地完成作業(yè)。

首先完成重要的作業(yè)：在計劃時間表中，有一些作業(yè)需要更多的時間和補充資料。請將這些項目放在計劃的第一位，以確保它們首先得到滿足。這將給孩子更多的時間處理較簡單的作業(yè)，讓孩子在短時間內(nèi)提高工作效率。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：遇到孩子寫作業(yè)比較拖沓沉悶的情況，家長應(yīng)該從小就給孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件，孩子在那個房間寫作業(yè)，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮擦，其他都帶走。

適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆樱涸趯W(xué)習(xí)過程中，家長從不認(rèn)可孩子的努力。盡管你的小孩已經(jīng)放下了手機，拿起了作業(yè)本，但是寫作業(yè)的質(zhì)量不高，他可能是帶著怨氣來學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的，但是家長仍然不放過孩子，繼續(xù)批評和數(shù)落他不該只顧著玩而不寫作業(yè)。這么做的后果，只會讓孩子討厭學(xué)習(xí)，不想寫作業(yè)的情緒。

愛玩是孩子的天性，尤其是到了初中的孩子，他們的心理和見識都在不斷地成長，愛玩的心也越來越強烈，所以，很多孩子將家庭作業(yè)看做是一種束縛，不愿意寫，成績自然也就提不上去，面對這種情況，家長要及時幫助孩子規(guī)劃時間，讓孩子更好的分配學(xué)習(xí)和玩耍的時間。

初中不寫作業(yè)的孩子怎么治

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進行作業(yè)的輔導(dǎo)，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時有分心現(xiàn)象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

3、讓孩子心中有目標(biāo)。作業(yè)和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學(xué)習(xí)要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標(biāo)，做完作業(yè)還要多學(xué)課外班，爭取自己理想的名次。

4、及時鼓勵。有孩子上初中了一直都不喜歡做作業(yè)，突然有一天就交作業(yè)了，老師就要抓住這次機會在全班面前表揚他，讓他感覺有成就感，以此更有興趣去完成以后的作業(yè)，記住，不要放棄任何一次有可能改變孩子不寫作業(yè)的行為的機會。

家長發(fā)現(xiàn)小孩撒謊不寫作業(yè)，需要先忍住怒火，不要對孩子發(fā)脾氣，先搞清楚孩子為什么要撒謊，我們要能及時反思自己教育上的問題，是不是對孩子太嚴(yán)厲了，孩子害怕我們所以選擇撒謊，還要搞清楚孩子為什么不寫作業(yè)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。

小孩撒謊不寫作業(yè)怎么治這個毛病

1、家長最主要的是激發(fā)孩子內(nèi)在的動機，也就是在孩子自己想要寫作業(yè)上下功夫。有的孩子喜歡先玩后寫作業(yè)，有的孩子喜歡邊玩邊寫作業(yè)，結(jié)果總是沒時間完成作業(yè)；有的孩子就是不想寫作業(yè)，有的孩子是沒有能力完成作業(yè)……

家長需要了解孩子問題到底是什么，對癥下藥。愛玩的，就堅持寫完作業(yè)才能玩；有困難的，就給他支持、鼓勵幫他完成；懶惰的，采用完成作業(yè)可以得到獎勵的方式訓(xùn)練；無計可施的，積極與老師溝通，得到老師幫助。

2、家長應(yīng)該對孩子進行一個嚴(yán)格的批評，告訴他偷懶不寫作業(yè)，說話是非常嚴(yán)重的行為，家長也應(yīng)該平時以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，寫完作業(yè)時要鼓勵他給他一些小的獎勵，并且多催促孩子去做一些事情。

3、制定并實施計劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進，時間表可以起到這樣的作用。家長可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會繼續(xù)執(zhí)行計劃的內(nèi)容。

逃避寫作業(yè)是很多孩子都會出現(xiàn)的現(xiàn)象，有些孩子是寫作業(yè)拖拉磨蹭，有些孩子則直接撒謊不寫作業(yè)，家長們十分生氣，其實孩子不愿寫作業(yè)的原因有很多，包括學(xué)習(xí)興趣不足、玩心重、知識掌握不牢等。

孩子撒謊不寫作業(yè)怎么辦

首先需要告訴孩子。不能說謊。說一個謊就需要無數(shù)個慌來掩蓋，誠實是對一個人就基本的要求。不想寫作業(yè)可以，你可以直接說，然后承擔(dān)相應(yīng)的后果。但是你不能為了逃避責(zé)任而說謊。

慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和孩子溝通，找到他不想寫作業(yè)的原因。在溝通期間不論孩子說出什么樣的想法都不要發(fā)脾氣，對于孩子的需求給予肯定。然后和孩子商量一個雙方都滿意的方案。

找一個作業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)。如果父母平時沒有時間看孩子寫作業(yè)，那最好找一個作業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)，有一個良好寫作業(yè)氛圍，還有老師檢查作業(yè)改錯，然后慢慢養(yǎng)成先寫作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣。但是要以孩子的意愿為前提。

想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，比如通過獎勵的形式，當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時家長可以給孩子一點點小獎勵，最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。

初中也是學(xué)習(xí)緊張的時候，但是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學(xué)業(yè)，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會更高。

生活中不把電子產(chǎn)品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。

父母不能從內(nèi)心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認(rèn)識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當(dāng)孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節(jié)制；反之，當(dāng)孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業(yè)，但是有些孩子提到作業(yè)就頭疼，寫作業(yè)的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業(yè)的原因有很多，如貪玩、不會做、學(xué)習(xí)壓力大等，家長要根據(jù)不同的原因，對孩子進行開導(dǎo)。

初中孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進行作業(yè)的輔導(dǎo)，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時有分心現(xiàn)象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當(dāng)孩子完成一部分后，要學(xué)會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會更愿意學(xué)習(xí)，這樣還能找孩子哪里沒學(xué)好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業(yè)習(xí)慣。對于初中生，良好的作業(yè)習(xí)慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學(xué)習(xí)中受益無窮。為此，父母應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣，例如每天為孩子安排一個固定的學(xué)習(xí)時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業(yè)和如何規(guī)劃完成時間的重要性。