孩子期中考試考的不好怎么辦

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，一些孩子短時(shí)間難以適應(yīng)，可能會(huì)出現(xiàn)期中考試成績不理想的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長不要過于著急，要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起分析考試成績，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子初一期中考試考的不好怎么辦

面對(duì)孩子考試沒有考好，家長應(yīng)該和孩子一起查找沒有考好原因，把錯(cuò)題整理一下，分析錯(cuò)題究竟是怎么錯(cuò)的，讓孩子知道是怎么錯(cuò)的，我認(rèn)為讓孩子把不會(huì)的東西學(xué)會(huì)，比起家長一味的責(zé)備會(huì)更重要一些。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。提高成績不是一件輕易而舉的事情，需要持之以恒的付出努力。所以需要做好規(guī)劃和安排，因?yàn)橹暗幕A(chǔ)不夠好，所以在之后的學(xué)習(xí)中就需要要付出更多的努力。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，需要細(xì)化，針對(duì)問題去制定合理的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)非常重要，在有時(shí)間的時(shí)候，一定要去好好看看書，在看書的時(shí)候，也要?jiǎng)觿?dòng)筆。學(xué)生要?jiǎng)庸P去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖，這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語、固定搭配和句子等。

期中考試是一場比較重要的考試，期中考試成績主要反映了孩子這一階段的學(xué)習(xí)成果，然而很多孩子在考試中取得了不理強(qiáng)的成績，進(jìn)而灰心喪氣，自信心嚴(yán)重受損，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)安慰孩子，幫助孩子分析考試失利的原因，幫助孩子改正。

孩子期中考試考的不好怎么辦

1、首先作為家長，要安慰孩子?？嫉牟缓煤⒆有睦锉緛砭筒缓檬埽绻阍俅蟀l(fā)雷霆，恐怕孩子心里會(huì)更難受，弄不好還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，成績只能越來越差。因此，要告誡孩子，勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母，主要是讓他不要泄氣，并且?guī)椭⒆诱页鍪〉脑颉?/p>

2、幫助孩子分析考的不好的原因。主要是語數(shù)外物理這些主要科目為什么沒有考好。有可能是基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠就要讓學(xué)生把各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也有可能是學(xué)生數(shù)理化科目有知識(shí)盲點(diǎn)，就要讓他請(qǐng)教老師消除盲點(diǎn)等等。

3、對(duì)孩子一次期中考成績不理想的問題，家長要有正確的認(rèn)識(shí)：成績只代表過去，不代表未來。千萬不能因?yàn)橐淮慰荚嚲头穸ê⒆拥囊磺?，這是教育孩子的大忌。

4、學(xué)會(huì)賞識(shí)和肯定自己的孩子。作為成人的我們都喜歡別人的表揚(yáng)，更別說懵懵懂懂尚不知事的孩子了。為此家長在很多時(shí)候是需要賞識(shí)和肯定自己的孩子的。只有這樣才能重新燃起孩子向前沖信心。

每當(dāng)學(xué)期過去一半的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉行期中考試，然而當(dāng)成績出來之后，卻是幾家歡喜幾家愁，考的好的學(xué)生，皆大歡喜，考的差的學(xué)生，就比較難過了，有的還甚至因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兊氖Ю?，?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒。

一年級(jí)孩子期中考試考的不好怎么辦

1、要鼓勵(lì)孩子，不能因?yàn)槌煽儾焕硐氪蛄R孩子。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，不要因?yàn)橐淮慰荚嚩蛄R孩子，這樣會(huì)打擊孩子的信心，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長應(yīng)該告訴孩子，一次考試沒考好沒關(guān)系，我們下次努力考好就行了，這樣孩子的心理壓力才不會(huì)太大。孩子知道了家長的態(tài)度，也能放心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心害怕。

2、幫助孩子查漏補(bǔ)缺，找到學(xué)習(xí)的劣勢(shì)所在。孩子沒有考好也是有原因的，家長可以看一看孩子的試卷，看看孩子是在哪些題型上失分更多。對(duì)于這些題型，家長可以用補(bǔ)漏的方式，給孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果孩子是因?yàn)榇中氖Х郑议L應(yīng)該教育孩子認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子做作業(yè)的時(shí)候家長不要在一旁玩手機(jī)，孩子看見也會(huì)心不在焉，作為家長一定要做好表率。孩子的書桌上一定不要放其它玩具之類的會(huì)分散孩子注意力的東西，最好是房間內(nèi)都不要有玩具，讓孩子安心的學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間觀。這兩點(diǎn)是非常重要的，也是最難培養(yǎng)的，這兩點(diǎn)培養(yǎng)好以后，家長會(huì)越來越省心，孩子也會(huì)越學(xué)越棒。

考試是孩子上學(xué)期間要必須要面對(duì)的一件難事，很多孩子在考試時(shí)出現(xiàn)緊張現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常發(fā)揮，一些孩子考試不理想后，還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要理解孩子，多與孩子溝通，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子考試總是考不好怎么辦

分析原因。如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。

不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到緊張其至逃避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營造一個(gè)寬松的環(huán)境。

改變一下孩子的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，看一下孩子課前是否完成了預(yù)習(xí)上課是否認(rèn)真聽講，課后是否及時(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)獨(dú)立完成的作業(yè)。

可以和老師溝通一下，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，遇到不明白的問題是否向老師提問，筆記是否做的詳細(xì)，作業(yè)是否認(rèn)真完成。

考試是孩子學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常要面對(duì)的事情，一些孩子一到考試的就過度緊張，出現(xiàn)失眠、焦慮的情況，進(jìn)而影響正常發(fā)揮，導(dǎo)致考試失利，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)幫助孩子疏導(dǎo)情緒，降低對(duì)孩子的期望，教授孩子應(yīng)對(duì)考試的技巧。

孩子一考試就緊張發(fā)揮不好怎么辦

在考試之前，家長要多和孩子進(jìn)行溝通和交流，讓孩子明確考試的目的只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，成績并不是唯一的判斷指標(biāo)，而且家長也不要過分看重成績，不要在考試之前施加過多壓力。

維持正常的生物鐘，不要因?yàn)榭荚嚩粨魧W(xué)習(xí)，減少睡眠，引起生物鐘紊亂，以免加重緊張、焦慮的情緒。

適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，相信在一場考試前夕，接二連三的“題海戰(zhàn)術(shù)”一定會(huì)讓孩子覺得身心疲憊，提不起精神，而適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)則可以緩解疲勞和消除緊張感，理想的運(yùn)動(dòng)包括游泳、跑步等。

鼓勵(lì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示和自我激勵(lì)，以減輕考試壓力。同時(shí)，親近他們，提供支持和理解，并鼓勵(lì)他們提出問題和尋求幫助。此外，在考試前幾天注意均衡飲食、充足睡眠和適量運(yùn)動(dòng)，以保持身體和心理的良好狀態(tài)。

作為家長，我們要幫助孩子成長，而不是在孩子做錯(cuò)了、考砸了的時(shí)候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們?cè)谏厦娈嬍裁搭伾蜁?huì)變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預(yù)約，見面交流效果最好。和老師見面之后，全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn)，包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn)，讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對(duì)孩子做出判斷，老師、家長共同研討對(duì)下一階段孩子的指導(dǎo)，并委托老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問題，一個(gè)是效果不好，另一個(gè)有讓老師匯報(bào)工作、興師問罪之嫌；

2.和孩子交流考試問題時(shí)，家長此時(shí)把握的原則是“傾聽、相信、鼓勵(lì)”。讓孩子盡情傾訴；估計(jì)大多數(shù)孩子會(huì)找各種理由去解釋自己成績不好的原因；不干預(yù)、盡情說，傾聽就可以。孩子傾訴完后，可以適當(dāng)提示“下次考試，怎么避免影響成績的情況出現(xiàn)”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實(shí)施就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓孩子感受家庭永遠(yuǎn)是孩子的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是最信任他的地方；

3.對(duì)于孩子的成績家長需要有一個(gè)比較明確的態(tài)度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈，我們只需要在表情或語氣表現(xiàn)出高興或嚴(yán)肅，讓孩子感受到即可。這個(gè)態(tài)度是表達(dá)，對(duì)于學(xué)習(xí)家長是在意的；

4.有意識(shí)的讓孩子感受到“學(xué)習(xí)是自己的事情”。家長不一味根據(jù)自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子做具體指導(dǎo)和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會(huì)讓孩子感覺“學(xué)習(xí)是家長的事兒”，自己不是學(xué)習(xí)的主體。

進(jìn)入高中一般會(huì)有一次摸底考試，有的家長發(fā)現(xiàn)孩子第一次考試的成績并沒有那么理想，不要焦慮也不要著急去責(zé)備孩子，我們還是要相信學(xué)生也希望自己能夠擁有一個(gè)好成績的。

孩子高中第一次考試成績不好怎么辦

首先我要說的是，高中第一次月考考的好不好都沒有什么太大關(guān)系，不會(huì)影響孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)，前提是心態(tài)一定要放正。

為什么這么說呢？大家可能看到網(wǎng)上很多曬孩子高一月考成績單的，大都是清北學(xué)霸的水平，對(duì)比自己孩子的成績，大部分家長都沒有底氣。不過大家都說頭條上有都是年薪百萬的窮人，那一樣有很多讓人羨慕的學(xué)霸，在存單都能制作的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，成績單可信度并沒有多高。

當(dāng)然，咱們要正確的面對(duì)孩子的成績，月考的目的也就是發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。通過成績單已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，那咱們下一步就來分析問題。大家先想一想現(xiàn)在九科的成績單改成六科或是三科那孩子的成績?cè)趺礃樱吭谙胂胧罴俸⒆訄?bào)課了嗎？報(bào)了幾門？上了多久？暑假孩子有沒有預(yù)習(xí)？有沒有提前學(xué)習(xí)前幾章的知識(shí)？最后再看看孩子這一個(gè)多月來的努力程度如何？是手機(jī)不離手還是天天學(xué)習(xí)到凌晨？

如果孩子沒有補(bǔ)課，沒有在暑假預(yù)習(xí)，這次考的成績還不錯(cuò)，那恭喜您，您的孩子是學(xué)霸，后續(xù)學(xué)好問題不大；如果您的孩子補(bǔ)課了，但是成績一般般，那您要辛苦了，后續(xù)三年您和孩子要加倍的努力才能有機(jī)會(huì)；如果咱們課補(bǔ)了，暑假也預(yù)習(xí)了，但是成績依然不好，那就只能抱歉的通知您，選最好成績的那幾科報(bào)考，最好純文組合，把所有重點(diǎn)放到文科上，背就完了，因?yàn)槿齻€(gè)月去學(xué)前兩章的數(shù)理化還學(xué)不好的話，理科真的不適合孩子。