高中厭學(xué)心理疏導(dǎo)最好的方法

作為家長(zhǎng)都希望孩子在學(xué)習(xí)上能夠有所成就，但是當(dāng)孩子進(jìn)入高中階段，厭學(xué)情緒可能會(huì)逐漸顯現(xiàn)。孩子厭學(xué)其實(shí)是很正常的事情，但是這不是一個(gè)必然的問(wèn)題，因?yàn)楦咧械暮⒆舆€小，不像小學(xué)階段學(xué)習(xí)那么輕松，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要多多去關(guān)心孩子，多跟孩子交流。

高中厭學(xué)心理疏導(dǎo)最好的方法

第一、父母應(yīng)理解高中學(xué)生壓力大的問(wèn)題，不要一味的責(zé)怪孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，并給予他們幫助和鼓勵(lì)，讓他們有成功感，厭學(xué)情緒自然就消失了。

第二、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求，不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子。

第三、家長(zhǎng)自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。同時(shí)，建議家長(zhǎng)不要總是對(duì)孩子有過(guò)高的期望，并對(duì)孩子產(chǎn)生嚴(yán)厲和苛刻的要求，因?yàn)椋@是孩子產(chǎn)生叛逆心，厭學(xué)的主要原因，家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注新信息，多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等。

第四、家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該設(shè)定合理的期望值。過(guò)高的期望可能會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，鼓勵(lì)他們努力去實(shí)現(xiàn)。

高中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，他們既要應(yīng)對(duì)青春期帶來(lái)的身體變化，又要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，所以孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，教授孩子正確的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中生厭學(xué)最好的解決方法

傾聽(tīng)與理解。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、缺乏興趣、人際關(guān)系問(wèn)題等等。通過(guò)與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們的困惑和需求，從而找到解決問(wèn)題的方法。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于治療高中生的厭學(xué)癥至關(guān)重要。學(xué)校和家庭都扮演著重要的角色。家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期與他們交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難。

培養(yǎng)興趣和目標(biāo)。培養(yǎng)興趣和目標(biāo)是治療高中生厭學(xué)癥的重要一環(huán)。當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣時(shí)，他們會(huì)更主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。我們可以鼓勵(lì)他們參加各種興趣社團(tuán)和活動(dòng)，讓他們接觸到不同的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好和激情。

教授學(xué)習(xí)技巧和方法。有些高中生可能因?yàn)槿狈τ行У膶W(xué)習(xí)技巧和方法而感到沮喪和厭煩。因此，我們需要教授他們一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。例如，分解任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的壓力和情緒，多與孩子交流，幫助孩子樹立信心，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高中女生不想上學(xué)怎么辦最好的方法

孩子的高中階段是學(xué)業(yè)壓力和心理壓力比較大的階段，孩子可能會(huì)面臨學(xué)習(xí)成績(jī)不如意、同學(xué)之間的關(guān)系等方面的問(wèn)題，導(dǎo)致不想上學(xué)。

要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，首先需要與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的具體情況和心理需求。

同時(shí)可以尋求專業(yè)心理師的幫助，為孩子提供咨詢和輔導(dǎo)。

另外，家長(zhǎng)要幫助孩共同解決學(xué)習(xí)上的困難，心里上的障礙，與此同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，樹立遠(yuǎn)大的革命理想，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，孩子厭學(xué)的原因有很多，如學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)興趣不足、與家長(zhǎng)對(duì)著干等，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長(zhǎng)需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學(xué)。家長(zhǎng)能夠經(jīng)過(guò)自動(dòng)問(wèn)詢、傾聽(tīng)孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點(diǎn)評(píng)孩子。

減輕學(xué)習(xí)壓力。高中學(xué)業(yè)壓力比較大，家長(zhǎng)能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來(lái)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團(tuán)活動(dòng)，讓孩子在學(xué)業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時(shí)分，家長(zhǎng)能夠給孩子提供協(xié)助和建議，協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)難題。

激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動(dòng)力缺乏主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加大，初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中階段最繁重的，孩子需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)；幾次月考失利后產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助感，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)；孩子將學(xué)習(xí)效果不佳歸因在自己的能力差，從而產(chǎn)生羞愧和無(wú)力感。

培育孩子自主意識(shí)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任。當(dāng)老師和家長(zhǎng)不斷要求學(xué)生專注于學(xué)業(yè)時(shí)，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長(zhǎng)和老師的意愿，即使并不那么討厭學(xué)習(xí)，也會(huì)因孩子的逆反心理選擇消極面對(duì)，久而久之便開始厭學(xué)。

高中生出現(xiàn)厭學(xué)要多鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子的亮點(diǎn)，使之增強(qiáng)信心與興趣，把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都表達(dá)出來(lái)，即便是批評(píng)，也要注意方式和場(chǎng)合，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，久而久之，孩子會(huì)進(jìn)步的。

高中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、解決孩子的焦慮

解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來(lái)的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過(guò)了解形成過(guò)程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺(jué)，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題。

2、要培育孩子活躍的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

比方為自己設(shè)置適宜的學(xué)習(xí)方針；操控作業(yè)難度，恰當(dāng)操控動(dòng)機(jī)水平；對(duì)自己表達(dá)清晰的希望；提供清晰的、及時(shí)的經(jīng)常性的反應(yīng)。合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞，并且有效的進(jìn)行表彰。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力相比初中時(shí)期大大增加，孩子面臨的誘惑也更多，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急。面對(duì)孩子不想去學(xué)校，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多欣賞和贊揚(yáng)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

高中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要以實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來(lái)的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)要做好榜樣。家長(zhǎng)平時(shí)不要做一些負(fù)能量的事情，要多陪孩子讀書，給孩子樹立榜樣。

幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

高中是孩子最重要的學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然也是孩子學(xué)習(xí)最辛苦的階段，學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，很多孩子因此產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這是很常見(jiàn)的事情，家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心著急，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體的措施幫助孩子。

孩子高中不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。

所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、要時(shí)常與孩子溝通交流。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在孩子考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。