小孩抗拒上學(xué)怎么辦

小孩抗拒上學(xué)，我們要了解其中的原因，最好是跟孩子經(jīng)常溝通，還要能和孩子的班主任保持聯(lián)系，多多的了解孩子的學(xué)習(xí)，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和濃厚的興趣，然后慢慢地孩子自己就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。

小孩抗拒上學(xué)怎么辦

1、提前做好準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，孩子們喜歡和其他孩子一起玩。在自己的孩子需要上學(xué)之前，就應(yīng)該給他們灌輸一些知識(shí)。例如，他們可以和許多孩子一起玩，在學(xué)校有許多玩具，以引起他們的興趣。

2、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在孩子上學(xué)之前，最好給他們一些獨(dú)立的生活知識(shí)，比如自己穿衣，自己整理。如果他們?cè)趯W(xué)校不能自立，可能會(huì)給孩子或者老師帶來(lái)不必要的麻煩。

3、了解孩子的原因。在孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況下，首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學(xué)習(xí)可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難或太無(wú)聊，也可能是因?yàn)楹⒆由眢w不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因，才能采取正確的教育方式。

4、和孩子溝通。在了解孩子的原因后，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法和感受。通過(guò)與孩子的溝通，可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界，從而采取合適的教育方式。

初中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是非常令家長(zhǎng)擔(dān)心的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子還是未成年，既沒(méi)有足夠的知識(shí)也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，很難在社會(huì)上立足，面對(duì)孩子不愿上學(xué)的情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小孩上到初中就不愿意上學(xué)怎么辦

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過(guò)程中，要讓孩子感受到自己的問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)不會(huì)責(zé)怪他們。

其次，針對(duì)不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)太差導(dǎo)致的挫敗感，家長(zhǎng)要安撫孩子情緒，告訴他們成績(jī)差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長(zhǎng)可以與班主任溝通，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生。

第三，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通。

第四，減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長(zhǎng)不應(yīng)該再給了，對(duì)孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無(wú)折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，他可以看書(shū)，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了。

孩子在上課期間，最重要的就是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，來(lái)提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，然而在生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉，小動(dòng)作非常多，嚴(yán)重影響老師的教學(xué)進(jìn)度和課堂秩序，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也難以提高。

小孩上學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)課怎么辦

鍛煉專(zhuān)注力：孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講課，可以在平時(shí)的時(shí)候多多鍛煉孩子的專(zhuān)注力，比如讓孩子練習(xí)字帖或者是畫(huà)畫(huà)，這樣能夠讓孩子全身心的投入其中，從而能夠讓孩子養(yǎng)成一種久坐的習(xí)慣，在上課的時(shí)候才能認(rèn)真聽(tīng)講。

與孩子友好溝通，鼓勵(lì)孩子：平時(shí)媽媽或者是爸爸應(yīng)該主動(dòng)的與孩子多多溝通，詢(xún)問(wèn)一些上課的問(wèn)題，與孩子之間友好和平的交流，鼓勵(lì)孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，做一個(gè)好學(xué)生，這樣孩子有了一定的自信心，上課的時(shí)候才能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。

早睡早起：孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)課，也許是因?yàn)槔Щ蛘呤撬卟蛔愣鴮?dǎo)致的，應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣，早上九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)，這樣在第二天上課的時(shí)候才會(huì)有精神，保持專(zhuān)注的注意力。

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情：當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

每個(gè)孩子都愛(ài)玩，這是他們的天性，當(dāng)玩耍的樂(lè)趣大于學(xué)習(xí)，就會(huì)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)、不想上學(xué)的情況，由于現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，他們所面對(duì)的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，如果孩子一直處于這種高壓環(huán)境下，很難對(duì)學(xué)習(xí)升起興趣，只會(huì)越來(lái)越討厭。

小孩沒(méi)心思上學(xué)怎么辦

小孩子心思不在學(xué)習(xí)上，是由小孩子性格決定的，小孩子天生的幼稚，活潑，貪玩。對(duì)各種事物還沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，每個(gè)孩子都有這種情況。要想讓孩子認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家中誘導(dǎo)尤為重要，家長(zhǎng)要理解小孩子幼小心靈，剛?cè)雽W(xué)不久，作業(yè)要布置的輕松，不要急于求成的讓孩子多做作業(yè)，考試成績(jī)差的時(shí)候不要批評(píng)，要多加鼓勵(lì)。

讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，辦法就是每當(dāng)他做對(duì)了某一道題時(shí)，家長(zhǎng)就要及時(shí)表?yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì)他，讓他感到付出的收獲，少讓他看電視，玩手機(jī)游戲，平時(shí)就讓他專(zhuān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和玩兼顧，規(guī)定好玩的時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，慢慢的他會(huì)按照時(shí)間來(lái)完成作業(yè)的。

小孩天性都是愛(ài)玩的，學(xué)習(xí)在他們眼里是一項(xiàng)副業(yè)，甚至認(rèn)為是給父母學(xué)的，或者通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得父母的獎(jiǎng)勵(lì)，我經(jīng)常用的辦法就是給小孩買(mǎi)一些他喜歡的東西，定期給他們驚喜，比如到博物館參觀、到科技館游玩，到外面好好的大吃一頓。通過(guò)激勵(lì)的方法讓孩子得到實(shí)惠，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

培養(yǎng)孩子的求知欲。父母是孩子第一任老師，從小培育孩子樂(lè)觀的心態(tài)，和求知欲。孩子不想去學(xué)校還是恐怕離開(kāi)父母的孤獨(dú)感和新環(huán)境的不適應(yīng)，所以要讓孩子會(huì)接受新環(huán)境，在與孩子溝通的時(shí)候話題盡量與其他小朋友有關(guān)，慢慢引導(dǎo)，不要急孩子會(huì)適應(yīng)的。

小孩不肯上學(xué)怎么辦，父母盡可能多地和他們的孩子交流，以便理解孩子厭倦學(xué)習(xí)的真正原因。知道原因的父母可以幫助他們的孩子盡可能地解決他們的困難，孩子也認(rèn)為自己是安全的，這時(shí)候鼓勵(lì)他們更好地學(xué)習(xí)，孩子更容易接受。

小孩不肯上學(xué)怎么辦

如果孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決這個(gè)問(wèn)題，比如：把孩子訓(xùn)斥一頓或痛打一頓，因?yàn)檫@樣做非但不能消除孩子不想上學(xué)的想法，還會(huì)讓孩子更加抗拒上學(xué)。所以，家長(zhǎng)的最佳做法就是跟孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，心平氣和地詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。

因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)，針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施。所以，家長(zhǎng)不僅要耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)出心聲，還要冷靜地思考孩子的說(shuō)話，這樣做才能找到說(shuō)服孩子好好上學(xué)的方法。

不要打罵。如果您的孩子不想上學(xué)，這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)直接用簡(jiǎn)單粗暴的教育方式罵人、打孩子，孩子會(huì)被推得更遠(yuǎn)，孩子對(duì)學(xué)校的抵抗越來(lái)越強(qiáng)，家長(zhǎng)和孩子之間的差距就拉大了。

不想上學(xué)，家長(zhǎng)們要冷靜地處理這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)孩子冷靜地去欣賞學(xué)校的美好，讓孩子自愿去上學(xué)，而不是強(qiáng)迫他去上學(xué)。

十幾歲的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)將對(duì)孩子未來(lái)的高考產(chǎn)生重要影響。一些孩子在上學(xué)的過(guò)程中，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，這讓家長(zhǎng)十分著急，畢竟知識(shí)和學(xué)歷已經(jīng)成為孩子在社會(huì)立足的重要依據(jù)。

十幾歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦

多與孩子進(jìn)行交流。孩子在這個(gè)叛逆的時(shí)期，家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來(lái)相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，這個(gè)年齡的孩子有自己的思想和主見(jiàn)，不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子心里的想法。

多表?yè)P(yáng)孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法，學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用，對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。

制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

為孩子提供更多選擇。有時(shí)，提供更多的選擇和機(jī)會(huì)可能會(huì)重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如讓孩子參加自己感興趣的興趣班。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都大大增加，很多孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，引導(dǎo)孩子主動(dòng)解決問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)。

小孩上高一不想上學(xué)了怎么辦

理解并接納孩子的厭學(xué)情緒，我們要理解并接納孩子的厭學(xué)情緒。這并不意味著縱容他們逃避學(xué)習(xí)，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過(guò)與孩子的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，找出問(wèn)題的根源。同時(shí)，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們需要為孩子建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供舒適的學(xué)習(xí)空間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及鼓勵(lì)孩子參與他們感興趣的活動(dòng)。我們應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和升學(xué)，更是為了他們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們要努力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過(guò)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，或者讓他們參與到一些實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，從而讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，來(lái)激勵(lì)孩子積極參與學(xué)習(xí)。

注重個(gè)性化教育。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和興趣。在應(yīng)對(duì)學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該注重個(gè)性化教育。了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)他們的需求提供差異化的教學(xué)方法和資源。