學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

有的學(xué)生家長反映，學(xué)生進入七年級后，數(shù)學(xué)成績差對學(xué)生產(chǎn)生很大的心理壓力，學(xué)生對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，跟不上學(xué)習(xí)進度。

七年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、找出數(shù)學(xué)成績差的原因

不同的學(xué)生成績差有不同的原因，有的學(xué)生因為計算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎(chǔ)知識不會綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。所以家長首先和學(xué)校老師溝通學(xué)生在學(xué)校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、調(diào)整心態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)往往哪門學(xué)得好就會得到表揚，就會在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。數(shù)學(xué)差本來學(xué)生就會有厭學(xué)情緒，如果家長沒有很好的疏導(dǎo)而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫學(xué)生想辦法，而不是逼迫學(xué)生。

數(shù)學(xué)作為三大主科課程之一，對孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，而且在我們的生活當(dāng)中也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但是有很多學(xué)生數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，對此家長也非常著急，也采取了很多的措施，但是效果并不是很明顯。

學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、列出章節(jié)知識框架圖。數(shù)學(xué)就要一顆大樹，每一章都是一個主支，而主支又分為更細小的分支，枝繁葉茂，出題變化很多。

我們想要搞清楚這個大樹的本來面目，最有效的方法就是做章節(jié)知識框架圖，把每個知識點之間的聯(lián)系都看明白，這樣才不會被“障眼法”迷倒。

在考試時，才能快速分辨出題目考的是哪個知識點，應(yīng)該用哪種解法去解答，而不是靠蒙和猜來答題。

2、遇到問題要及時解決。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們的同學(xué)需要有一種精神，就是遇到問題、解決問題，及時地解決——不要把小問題拖成大問題。

數(shù)學(xué)對高二孩子的重要性不言而喻，但是卻有很多孩子由于沒有掌握住正確的學(xué)習(xí)技巧，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績一直得不到提升。對于這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)技巧，慢慢把成績給提升上去。

高二學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、數(shù)學(xué)需要理解。一字一句去理解每一個數(shù)學(xué)定義、概念、公理，要把其內(nèi)涵和外延搞清楚，這是邏輯推理的前提。對每一個概念的掌握要細嚼慢咽，仔細研磨，做到精確掌握，不能有絲毫的模糊。不然，為后面驗算埋下隱患。

常反思，反思錯題的原因，建立錯題本，在全面矯正的基礎(chǔ)上，反反復(fù)復(fù)地去整理錯題，在糾錯中強化失分點的知識缺陷或者技能缺陷。

2、學(xué)會分析原因。對于數(shù)學(xué)成績，有不少同學(xué)說：“雖然很想學(xué)好數(shù)學(xué)，可數(shù)學(xué)成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉(zhuǎn)，不制訂學(xué)習(xí)計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

3、鞏固基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，把課本認認真真過一遍，基礎(chǔ)知識點，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過一遍，以學(xué)懂為標(biāo)準(zhǔn)，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對于補基礎(chǔ)是最適用的。

很多高一的孩子表示，想要在數(shù)學(xué)成績上得到提升，卻苦苦找不到合適的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績怎么學(xué)都提升不了，對于這種情況，家長要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子有效率的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高成績。

高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、做好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的課前預(yù)習(xí)。我記得我剛上高一那會不把預(yù)習(xí)當(dāng)回事，想著第二天老師就會講的自己為什么還要先預(yù)習(xí)呢。當(dāng)時我的數(shù)學(xué)老師跟我語重心長地說，要重視預(yù)習(xí)這一步，我才嘗試去做，發(fā)現(xiàn)長期養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣后，聽數(shù)學(xué)課就會更容易理解，能更快掌握數(shù)學(xué)知識。

2、復(fù)習(xí)時需要系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，多是是定理和公理，這些東西表面看似很簡單，但常常蘊含著深義，如果我們總是將目光聚焦于自以為容易發(fā)生錯誤的地方，恰恰忘記了數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性非常強的學(xué)科，將看似非常簡單的東西忽略，最終影響整個學(xué)科的成績。

抓基礎(chǔ)，記好數(shù)學(xué)定義和公式。雖說死記硬背沒有用，但是公式是解題的基礎(chǔ)，公式記不住，想要解出題目是很困難的，該記該背的知識點不能少。

3、不要出現(xiàn)知識漏洞。高中數(shù)學(xué)的一大特征就是，知識點的聯(lián)系非常緊密，若前面學(xué)不好，后面肯定會受影響。例如有理數(shù)的加法規(guī)則中，涉及到絕對值，絕對值沒掌握好，那可能會出問題；再例如整式的加減時，最后是系數(shù)相加減，那有理數(shù)的加減法沒掌握好，這部分內(nèi)容是很難的。

成績是大多數(shù)家長和孩子都非常關(guān)注的話題，因為成績影響著孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果一個孩子的成績比較差，那么他就一直感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，逐漸失去了對學(xué)習(xí)的興趣。

初二學(xué)生成績差怎么辦

1.分主次輕重

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是很有必要的。

2.合理安排學(xué)習(xí)時間

早晨，人的記憶力最好，適合讓孩子讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該讓孩子及時抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以讓他聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運動，放松自己的心情，這樣學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

俗話說，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?？梢姅?shù)學(xué)對于孩子的學(xué)習(xí)有多重要。但是有很多學(xué)生花費大量時間做了很多題也不見效果。這讓家長和孩子都很頭疼。難道真的是這些學(xué)生不如別的孩子聰明嗎？答案肯定是否定的，除了一些特殊的孩子，大多數(shù)孩子的智力是差不多的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高

1.正確的態(tài)度

在這個科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會成功一半，所以有一個認真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的，面對任何的難點。難題，都會盡力去思考，在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學(xué)好。

2.引導(dǎo)和推動孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

很多孩子覺得數(shù)學(xué)枯燥，難學(xué)，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學(xué)習(xí)素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學(xué)世界，家長的數(shù)學(xué)觀很大程度上會影響孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直都是很多孩子心頭的老大難，同樣的知識點可以用多種多變的形式來出題考察，同樣題目可以從不同的角度去切入解答，最終答案只有一個數(shù)字，但是卻需要大量的計算以及知識儲備才能完成，所以如何學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅是對方法和技巧的掌握，同樣也是對于學(xué)科認知的深入與否的結(jié)果。

初中女孩數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、了解孩子

剛進入初一的孩子，可能是由于環(huán)境的改變而產(chǎn)生了一種焦慮的心理，導(dǎo)致孩子不能夠認真的聽老師講課。特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門需要用很好的思維去理解的一門課程。如果孩子在上數(shù)學(xué)課時，不能夠集中精力的去聽老師講課，對老師講的內(nèi)容不理解，所以家長先要了解孩子，要用心去讀懂孩子的心 。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)方式

女生其實對于基礎(chǔ)性的知識掌握的會更好一些，計算上也更加的認真和仔細，并且準(zhǔn)確率也很高，而數(shù)學(xué)不理想的原因之一在于學(xué)習(xí)方式的固定和不懂得變通。所以孩子學(xué)習(xí)方式和思維模式的改變尤為關(guān)鍵，可以用類比等數(shù)學(xué)思想，將復(fù)雜多元化的綜合題目，轉(zhuǎn)化成自己有把握的基礎(chǔ)題，并提高自己的分析能力。