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躺平孩子復(fù)學(xué)的概率

2024-09-06667
  • 躺平孩子復(fù)學(xué)的概率

    青少年階段的孩子是比較難管教的,家長最害怕的就是孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣和動力,采取躺平的方式來表達(dá)自己,家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題,幫助他們重新回到學(xué)校。

    躺平孩子復(fù)學(xué)的概率

    如果父母做好做對,復(fù)學(xué)率達(dá)到20%,而且還是學(xué)習(xí)比較好,意志力比較強(qiáng)的孩子。80%的孩子都會徹底躺平,這80%的孩子都是被父母弄的徹底躺平的,父母不持續(xù)的使勁的逼他們復(fù)學(xué),他們不會徹底躺平。

    躺平在家不上學(xué)的孩子,他其實(shí)不愿意見到別人的,尤其是老師同學(xué),如果沒跟孩子提前說過,你突然就帶到家里來,完全是搞壞孩子的師生關(guān)系。我記得售后群有個家長就說過,有一次叫了老師來家訪,沒有提前通知孩子,叫孩子出去,孩子看到老師的時(shí)候,明顯不高興,只維持了基本的禮貌,和老師打了聲招呼,又跑回房間了。那有的孩子脾氣上來,招呼都不打,甚至不出房門,理都不理你,那個場面真是要多尷尬有多尷尬。

    你找越多人來講道理,孩子越聽不進(jìn)去,因?yàn)檫@個時(shí)候孩子覺得,有對抗了呀,你是多么不信我,你自己弄不過我然后你還找?guī)褪謥恚懔α看笱?。為了證明自己是對的,我就不去。

    他們的叛逆感,你永遠(yuǎn)想象不到是在哪里對哪里不對,他們覺得對才是對,這個時(shí)候才是符合他們特點(diǎn)的對不對。

  • 躺平不上學(xué)的孩子還能走出來嗎

    躺平不上學(xué)的孩子比較讓父母煩惱,孩子的躺平或許恰恰是因?yàn)檫^去,你沒有給他足夠的愛,他才會有躺平的行為。

    躺平不上學(xué)的孩子還能走出來嗎

    首先,我們要認(rèn)識到,孩子面對學(xué)業(yè)困惑的原因往往是多方面的,包括課程壓力、社交困難、校園霸凌等。這些問題都會給孩子帶來巨大的心理壓力和負(fù)面情緒,讓他們覺得學(xué)習(xí)是一種無意義和無趣的事情,甚至產(chǎn)生逃避和反抗的心態(tài)。因此,我們不能簡單地責(zé)怪或催促孩子,而是要尊重和理解他們的感受,并嘗試尋找問題的根源。

    其次,我們要深入剖析是否存在夫妻關(guān)系不和諧、媽媽快樂等深層次原因。有時(shí)候,孩子的學(xué)業(yè)困惑并不是源于學(xué)?;蛏鐣?,而是源于家庭。如果父母之間經(jīng)常爭吵、冷漠或缺乏溝通,那么孩子就會感受到家庭的不溫暖和不安全,從而影響他們的心理健康和情緒管理。同樣,如果媽媽過于忙碌或壓抑,沒有時(shí)間或精力照顧自己和孩子,那么孩子就會缺乏母愛和關(guān)懷,從而影響他們的依戀和信任。因此,我們要檢視自己的家庭環(huán)境和婚姻狀況,并盡量改善和優(yōu)化。

    第三,我們要幫助孩子列出具體問題并與孩子討論,而不是簡單給出建議。有時(shí)候,我們可能覺得自己知道孩子需要什么,并給他們提供一些解決方案或指導(dǎo)。然而,這樣做可能會讓孩子感到被忽視或被控制,并產(chǎn)生反抗或排斥的情緒。相反,我們應(yīng)該讓孩子主動參與問題的分析和解決,并鼓勵他們表達(dá)自己的想法和感受。這樣做可以增強(qiáng)孩子的主動性和責(zé)任感,并讓他們感到被尊重和支持。

    第四,在幫助孩子持續(xù)療愈、找到內(nèi)心陰影點(diǎn)和替孩子扛責(zé)任的前提下,確保孩子內(nèi)在情緒穩(wěn)定,不自我攻擊,使其能積極投入學(xué)習(xí)。有些孩子可能在經(jīng)過一段時(shí)間的躺平后,已經(jīng)不再對父母怨恨或憤恨,也能理解父母的良苦用心。

  • 躺平厭學(xué)的孩子多久才能想通

    厭學(xué)對于家長來說是一個非常可怕的詞,造成孩子厭學(xué)的原因是多方面的,一方面是學(xué)不會,另外一方面可能就是父母老師給的壓力太大。

    躺平厭學(xué)的孩子多久才能想通

    首先你要清楚的知道,并不是孩子不想去上學(xué),大多數(shù)不去上學(xué)的孩子都存在著情緒上的困擾,或者是認(rèn)知上的扭曲。沒有多么嚴(yán)重,基本上3-6周就能引導(dǎo)孩子回歸開始學(xué)習(xí)了。

    首先家長你自己確定方向,穩(wěn)定情緒,然后才是針對孩子的具體情況去做針對性的處理。這個時(shí)候最忌諱的就是家長隨便的嘗試,隨便的試驗(yàn),孩子畢竟不是試驗(yàn)品,你不去處理都還好,但如果你錯誤的去處理,可能就會加重孩子的情況。

    所以孩子恢復(fù)的速度取決于家長能否針對性的去處理才是問題的關(guān)鍵。關(guān)注我們,點(diǎn)贊評論領(lǐng)取提導(dǎo)方案,其實(shí)改善孩子叛逆不上學(xué)是比較容易的

    孩子厭學(xué)到恢復(fù)的幾個階段

  • 躺平到復(fù)學(xué)的幾個階段

    有沒有孩子在家里躺平不上學(xué)的,家長遇到這樣的情況肯定很糟心,這個時(shí)候的孩子需要我們更多的關(guān)心和引導(dǎo),幫助他們克服心理障礙,重新融入學(xué)習(xí)環(huán)境。

    躺平到復(fù)學(xué)的幾個階段

    1.決定階段:這是家長和孩子共同決定是否休學(xué)的階段。在這個階段,家長需要與孩子進(jìn)行深入的溝通,了解孩子的想法和需求,同時(shí)評估休學(xué)對孩子未來的影響。

    2.準(zhǔn)備階段:在這個階段,家長需要幫助孩子做好休學(xué)前的準(zhǔn)備工作,例如與學(xué)校溝通、辦理相關(guān)手續(xù)等。

    3.適應(yīng)階段:孩子從學(xué)校生活轉(zhuǎn)變?yōu)樵诩疑?,需要一段時(shí)間來適應(yīng)新的生活節(jié)奏和環(huán)境。在這個階段,家長需要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持,幫助他們適應(yīng)新的生活方式。

    4.學(xué)習(xí)階段:在家休學(xué)并不意味著停止學(xué)習(xí)。在這個階段,家長需要幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保孩子在家中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  • 休學(xué)的孩子還能回到學(xué)校上學(xué)嗎

    休學(xué)是一種常見現(xiàn)象,孩子休學(xué)的原因有很多,包括厭學(xué)、身體生病等,孩子將通過休學(xué)來緩解某種情緒,然而休學(xué)容易復(fù)學(xué)難,休學(xué)的孩子如何順利復(fù)學(xué),復(fù)學(xué)后如何快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),成為困擾家長們的難題。

    休學(xué)的孩子還能回到學(xué)校上學(xué)嗎

    休學(xué)的孩子是可以繼續(xù)上學(xué)的,休學(xué)后,在休學(xué)期滿后可以復(fù)學(xué),繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。具體操作上,需要向?qū)W校提交復(fù)學(xué)申請,并提供相關(guān)證明材料,例如醫(yī)院開具的康復(fù)證明等。學(xué)校審核通過后,就可以恢復(fù)學(xué)籍。

    如果休學(xué)的孩子想重新上學(xué),可以參考以下幾個步驟:

    1、了解學(xué)校的規(guī)定:不同的學(xué)??赡苡胁煌囊?guī)定和流程,需要先了解學(xué)校的具體要求和流程。

    2、與學(xué)校聯(lián)系:聯(lián)系學(xué)校的招生辦公室或教務(wù)處,了解重新入學(xué)的具體要求和流程,以及可能需要的相關(guān)文件和材料。

  • 不愿意上學(xué)的孩子怎么辦

    孩子不愿意上學(xué)是很多家長恐懼的事情,沒有經(jīng)驗(yàn)的家長瞬間會感覺天塌了。這樣只會增加焦慮,對孩子問題的改善沒有什么作用。我們家長平時(shí)要多關(guān)注孩子情緒變化,把苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)中。

    不愿意上學(xué)的孩子怎么辦

    第一步:控制自己情緒,安撫孩子情緒。

    孩子不想上學(xué)家長肯定生氣,但依然要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵是解決不了根本問題的,只會讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒,告訴他,沒事的,要讓他覺得,父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事,如果你讓他覺得理解你,讓他覺得父母是站在他這邊的,父母是和他一個陣營的,這樣就能贏得孩子的信任,情緒也自然得到了安撫。

    第二步:不要急。

    不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請幾天假,順便向老師了解一下孩子的近況,如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校,孩子遲早還會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,先讓孩子放松一下,家長領(lǐng)著孩子一起運(yùn)動一下,出去玩玩,看看風(fēng)景,或者孩子有什么愿望幫他實(shí)現(xiàn)一下。滿足他,通過這種行為來取得孩子對你的信任,放松對你的戒備。

  • 休學(xué)躺平孩子好轉(zhuǎn)的跡象

    孩子躺平多半是長期困擾自己的問題無法得到解決,最后走到了躺平的地步;這種情況是孩子和家長都不愿意出現(xiàn)的,要家校合作改變孩子不好的現(xiàn)狀。

    休學(xué)躺平孩子好轉(zhuǎn)的跡象

    一、要讓心理不排斥上學(xué),勇敢迎接各種挑戰(zhàn)。

    二、作息時(shí)間調(diào)整好,要按學(xué)校的作息制度調(diào)好生物鐘,不沉迷手機(jī)游戲。

    三、要做好功課的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),做好知識的銜接。

    上學(xué)的事,一定要從外驅(qū)力變成內(nèi)驅(qū)力,要從“媽媽讓我上學(xué)”變成“我自己想上學(xué)”。如果現(xiàn)在、此時(shí)此刻,不把孩子的人生還給孩子,那就要做好扛著他一輩子的準(zhǔn)備。

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