孩子不去考試怎樣勸導

不管是大人還是小朋友，在面對考試的時候都是緊張害怕，有些孩子甚至不去參加考試。面對這種情況，家長要好好引導孩子，不要讓緊張的心理，影響到孩子的考試。

孩子不去考試怎樣勸導

1、讓孩子調整考試心態(tài)。焦慮往往是由不可擺脫的困難而造成的，換個角度思考，多想想成功之處。多想想善事、樂事、好事，焦慮的情緒也會因此而化解。學習上經常過度焦慮的孩子，父母應從學習動機、成才道路、理想期望等方面幫助孩子作多元化價值觀的思考，確立孩子“天生我才必有用”、“條條大路通羅馬”的觀念，調整孩子對考試的認識。

2、幫助孩子做放松訓練。緩解考試緊張的心理還可以做放松訓練，最簡便的方法是深呼吸和自我暗示。當孩子感到緊張時，家長可以讓孩子做多次深呼吸，或采用“呼吸守點法”，即雙眼只看一個固定目標，同時均勻地呼吸。遇到難題可進行適當的自我安慰。

3、讓孩子掌握考試方法。即使孩子們在考前做好了充分的準備，但在考試中難免會遇到難題。有的孩子會怯場，遇到問題會緊張，甚至會一頭霧水，或者在一個問題上浪費太多時間而沒有時間做其他問題?；卮饐栴}時，應先易后難，這樣才能逐漸增加自信。遇到困難時，也要學會安慰自己。

4、以考試為突破口進行游戲。把分數當作游戲中的獎勵，通過游戲，既減輕了孩子的負擔，又保護了他們的自信心，目的是讓他們意識到學習是一件有趣的事情?？荚囯m然不能證明什么，但可以體現平時學習知識的掌握程度。

現在孩子不光學習壓力大，同時家長的希望也比較大，時間長了會讓孩子產生畏難而放棄中考，這個時候就要做孩子的思想工作，勸他不要輕易放棄，畢竟人一輩子只有一次中考。而且因為困難就放棄，不利于孩子受挫能力的培養(yǎng)。

孩子不去中考怎樣勸導

1、初三孩子不想上學可能是由于初三學習壓力大導致的，初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴重的影響了孩子的學習興趣，孩子就會出現不想上學的情況，這時家長要學會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進行適當的戶外運動或者游戲等等。

2、初三孩子不想上學也可能是缺乏學習興趣導致的，初三的學習生活枯燥乏味，長此以往，孩子厭倦了這樣的學習生活就不想上學，這個時候家長要幫助孩子樹立學習目標，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，要讓孩子知道熬過初三，即將迎來考上重點高中的喜悅。

3、初三孩子不想上學還可能是因為沒有吃苦耐勞的精神，經歷過初三的都知道中考前的一年是又苦又累的一年，孩子可能是不能吃苦，想著只要逃避上學就不用再起早貪黑的學習了，就可以做自己想做的事情，放松自己，這個時候家長要幫助孩子明確學習的重要性，告訴孩子現在的吃苦是為了以后更好的生活。

4、如果父母關系不好，家庭不和諧也會導致孩子不想去上學，想要逃離這種沉重的家庭環(huán)境，如果是這種情況，家長們一定要正視自己的問題，為了孩子著想，要給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境和氛圍，讓孩子沒有后顧之憂的去學習。

孩子在學習過程中，經常會遇到各種大大小小的考試，然而一些孩子的內心非常懼怕考試，出現焦慮失眠，不想考試的現象，面對這種情況，家長要及時了解孩子害怕考試的原因，幫助孩子尋找正確的解決方法。

孩子不想考試怎樣勸說

站在孩子的角度思考。我們要認識到孩子的考試焦慮是非常正常的現象。我們需要給予孩子充分的理解和同情，而不是責備或無視他們的感受。當孩子表達出對考試的恐懼時，我們應該耐心傾聽，給予肯定：“我理解你的感受，這是很正常的?！?/p>

讓孩子調整好心態(tài)。有的孩子可能對考試不以為意，只顧玩樂；有的孩子可能心高氣傲，害怕考不好導致緊張等，這些都是孩子不想考試的原因。對于孩子來說，保持一個良好的心態(tài)是非常重要的。家長首先應幫助孩子調整好心態(tài)，避免成為孩子學習路上的絆腳石。

讓孩子積極勇敢自信地面對考試。如果孩子能積極面對考試，那么她就能減少一些沒有必要的恐慌。因此，家長應引導孩子正確看待考試，不要有恐懼心理。要鼓勵孩子成為追求進步超越的勇敢者，同時，也要鼓勵孩子樹立自信心，相信自己的潛能，相信自己能取得優(yōu)異的成績。

培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵是幫助孩子克服考試恐懼的重要手段。我們應該強調努力的過程比結果更重要，讓孩子明白只要盡力了，就沒有失敗。同時，我們可以設立一些小目標，每當孩子達成一個目標時，及時給予表揚和獎勵。

很多家長反映孩子有害怕考試的現象，很多孩子對于考試不是很自信，容易緊張，總擔心自己考不好。當孩子對考試出現畏難情緒的時候，家長不要斥責孩子，而應尋找孩子不想參加考試的原因，找到原因對癥下藥，才有利于孩子努力學習。

孩子不想參加考試怎樣勸說

一、讓孩子調整考試的態(tài)度。焦慮往往是由不可避免的困難引起的，換個角度思考，多思考成功，多想想美好的事情、快樂的事情、美好的事情，焦慮就會得到解決。對于經常在學習中過度焦慮的孩子，家長應該幫助孩子從學習動機、職業(yè)道路、理想期望等方面去思考多元化的價值觀。

二、讓孩子掌握考試方法。即使孩子們在考前做好了充分的準備，但在考試中難免會遇到難題。有的孩子會怯場，遇到問題會緊張，甚至會一頭霧水，或者在一個問題上浪費太多時間而沒有時間做其他問題。

回答問題時，應先易后難，這樣才能逐漸增加自信；遇到困難時，也要學會安慰自己。當你遇到問題時，你會想“我做不到，別人可能做不到”，情緒可以得到緩解，然后我們才能克服困難。這個時候，可能因為考試前的緊張而忘記的內容可能會被記住。

三、讓孩子調整好心態(tài)。有的孩子不把考試當回事，該怎么玩怎么玩。有的孩子自尊心強，害怕考不好導致很緊張，有的孩子害怕讓老師和父母失望，就會變得小心翼翼。

孩子不喜歡讀書不想上學是生活中比較常見的現象，孩子出現這一現象的原因有很多，包括對學習不感興趣嗎，沉迷手機，學習環(huán)境不好等，家長要想改變孩子的思想，就要讓孩子在學習中獲得成就感，激發(fā)孩子的學習興趣和動力。

孩子不去讀書有什么辦法

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學，那么一定時候原因的。這個時候不要批評孩子，應該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

與孩子談條件。孩子不愿意去學校，可以以孩子去學校為條件答應孩子的要去，譬如：買個玩具，買好吃的等等。滿足孩子當前的需要，通過這些方式哄著孩子去學校。

讓孩子明白學習的重要性。如果面對這種情況，孩子不愿意上學。家長可以讓孩子去了解一下社會的現實，讓孩子明白知識決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當身邊的人都在學習，而自己不去學習的情況下，就會跟社會脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

與老師溝通。與孩子的老師進行積極的溝通非常重要。了解孩子在學校中的表現和社交關系，是否有特殊的問題或挑戰(zhàn)。與老師合作，共同找出問題的根源，并尋求解決方案。

很多孩子在小升初后出現不想去上學的現象，這是比較正常的，因為初中的學習與小學相比，不但要掌握的知識很多，學習的難度也大大增加，一些孩子在學習的過程中，無法掌握正確的學習方法，導致成績低下，自信心受損，自然不想去學校。

初一孩子不去上學怎么辦

1、家長要控制自己過于焦慮的情緒。往往出現這種問題，家長都很焦慮和無奈，常常會出現一些指責、打罵等過激行為，不當的教育方法反而會將孩子推到更遠。因此，不論是哪一種原因造成的厭學，能否得到父母的愛這一點是孩子最敏感的，要讓孩子感覺到家庭的溫暖。

2、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說出心里的實話，打開孩子的心結。如學習基礎太差，跟不上進度，就得想辦法找老師補課。如學習方法不正確，就要進行課前預習、課堂太專注力、做好課堂筆記、課后總結復習等基本方法的訓練，對貪玩的孩子自律能力、時間管理的訓練至關重要。

3、研究家庭教育。家長可以自己承擔教育孩子的責任，在家中開展教育活動，提供適合孩子年齡的學習材料和資源，制定學習計劃，并與孩子一起學習和探索知識?？梢岳没ヂ摼W資源、圖書館、博物館、社區(qū)學習中心等提供的資源。

4、制定學習計劃。幫助孩子制定學習計劃，將學習任務劃分成小的部分，逐步完成并獎勵自己。這樣有助于孩子更好地管理時間和任務。

高三的孩子學習壓力是非常大的，孩子出現不想去上學的現象也是比較正常的，面對孩子的這一行為，家長要及時幫助孩子緩解壓力，樹立信心，并尋找正確的方法激勵孩子，防止孩子出現放棄的心理。

高三下學期了孩子不去上學了怎么辦

了解原因：首先，家長需要了解孩子不去上學的原因。是因為學習壓力大、人際關系問題還是其他原因？只有了解了孩子的真實想法，才能更好地幫助他解決問題。

激發(fā)積極性：家長可以嘗試通過鼓勵、獎勵等方式來激發(fā)孩子的學習積極性。同時，也可以與老師一起制定適合孩子的學習計劃，幫助孩子逐步提高學習效率。

制定目標計劃：考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

管理壓力：教導孩子合理管理壓力的方法，例如鍛煉、放松技巧、良好的睡眠和飲食習慣。