孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。做什么事之前沒(méi)有興趣，自然得到的效果也不會(huì)多好。所以孩子的數(shù)學(xué)不好，家長(zhǎng)首先就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。那么，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣的方法有哪些呢？家長(zhǎng)可以參考以下內(nèi)容。

小孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會(huì)平和一些，而只有心情平靜，才會(huì)有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹(shù)立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)你的孩子對(duì)數(shù)學(xué)有懼怕感時(shí)，應(yīng)以鼓勵(lì)為主，少指責(zé)埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)他做對(duì)了，就給予及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡數(shù)學(xué)時(shí)，應(yīng)該冷靜地分析原因：是因?yàn)閿?shù)學(xué)太抽象很難懂，還是因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)跟上，學(xué)起來(lái)很吃力導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣？找到原因后再對(duì)癥下藥，如果是基礎(chǔ)有漏洞，那就給他補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)。

如果是覺(jué)得數(shù)學(xué)比較難理解，可以給他多舉一些生動(dòng)的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學(xué)具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產(chǎn)生興趣的前提條件。

孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，家長(zhǎng)要想辦法提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，只要家長(zhǎng)不斷嘗試，大膽探索，孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣會(huì)隨著家長(zhǎng)的努力而日益濃厚，孩子自然就喜歡上了數(shù)學(xué)。

孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、用故事激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)要多給孩子講跟數(shù)學(xué)有關(guān)的故事，講數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷或者有意思的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這樣他這方面知識(shí)多了，去學(xué)?？梢愿瑢W(xué)講他們不知道故事，有助于自豪感的培養(yǎng)。自豪感有了，興趣就有了。

2、樹(shù)立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)有厭煩感時(shí)，說(shuō)明孩子對(duì)數(shù)學(xué)也存在著懼怕感。家長(zhǎng)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，少指責(zé)埋怨孩子，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)他做對(duì)了，就給予及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、多和孩子互動(dòng)。平時(shí)多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂地問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長(zhǎng)可以陪同孩子一起做，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不懂地問(wèn)題。

4、多去鼓勵(lì)孩子。孩子不愛(ài)數(shù)學(xué)，成績(jī)變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵(lì)孩子，并且細(xì)心地指導(dǎo)孩子，孩子一旦有進(jìn)步后就及時(shí)地夸獎(jiǎng)孩子。

初中孩子正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期的學(xué)習(xí)對(duì)孩子以后的人生發(fā)展至關(guān)重要。但是由于初中生的學(xué)習(xí)壓力比較大，容易被外界不良誘惑所吸引，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)該怎么教育呢？

初中孩子對(duì)上學(xué)不感興趣怎么辦

1、讓孩子知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子們?cè)谥袑W(xué)開(kāi)始有自己的想法，但有些想法有時(shí)會(huì)顯得幼稚和不成熟。如果父母能把握學(xué)生的心理活動(dòng)，耐心細(xì)致地教育和啟迪，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，指明前進(jìn)的方向，設(shè)定短期目標(biāo)，往往會(huì)讓孩子知道自己的角色和任務(wù)，幫助他們他們更積極地學(xué)習(xí)。

2、重建孩子的自信心。與您的孩子交談，打開(kāi)他們的心扉。家長(zhǎng)要有耐心幫助孩子重建自信心，與孩子真誠(chéng)溝通，用真誠(chéng)、關(guān)心、包容、體諒表達(dá)對(duì)孩子處境的理解，喚起孩子對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折的同理心，讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的想法和困難或挫折，并幫助孩子擺脫心理困境。

3、家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望。不可否認(rèn)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力是不同的，所以家長(zhǎng)應(yīng)該滿足孩子的期望，不要對(duì)他們提出過(guò)高的要求。同時(shí)，家長(zhǎng)要了解孩子的難點(diǎn)在哪里，幫助他們制定切實(shí)可行的計(jì)劃，朝著這個(gè)方向努力。

4、合理安排，勞逸結(jié)合。很多家長(zhǎng)為了培養(yǎng)專(zhuān)注力，會(huì)讓孩子長(zhǎng)時(shí)間坐在課桌前學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)在旁邊看著，孩子的緊張感肯定會(huì)很大。為孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境確實(shí)很重要，但家長(zhǎng)卻忘記了孩子天生就喜歡玩耍。因此，最好給孩子正確的工作和娛樂(lè)組合。比如學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，可以放松一段時(shí)間，這樣孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)更有效率。

厭學(xué)是青少年最常見(jiàn)的問(wèn)題，當(dāng)孩子對(duì)上學(xué)不感興趣的時(shí)候，身為家長(zhǎng)，一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則一味的對(duì)孩子批評(píng)指責(zé)，這樣做只會(huì)加重孩子厭學(xué)的情況，并不能幫助到學(xué)生。

孩子對(duì)上學(xué)不感興趣怎么辦

1、提前做好準(zhǔn)備。小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學(xué)之前，要給孩子灌輸一些知識(shí)，比如在學(xué)?？梢愿芏嗟男∨笥岩黄鹜妫€有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。

2、因?yàn)楹芏嗪⒆釉趯W(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中有可能會(huì)碰到挫折、失敗，這時(shí)有可能會(huì)變得自卑甚至痛苦，一定要多鼓勵(lì)和包容，讓孩子知道父母是最大的依靠，學(xué)習(xí)方面碰到的問(wèn)題也不是最可怕的，讓其享受學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的樂(lè)趣。

3、幫助孩子尋找成就感。大多數(shù)厭學(xué)的孩子，都是在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)不到成就感的孩子，如果他有成就感，就會(huì)不斷地努力。家長(zhǎng)要詳細(xì)分析一下孩子沒(méi)有成就感的原因，是由于學(xué)生學(xué)習(xí)困難，還是家長(zhǎng)的要求太高。

4、在這個(gè)興趣轉(zhuǎn)換的工程中很痛苦的，不喜歡學(xué)習(xí)，而偏要興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)上。明知道孩子會(huì)有個(gè)不適應(yīng)期，大人可以用關(guān)心的口吻詢問(wèn)孩子的感受，孩子只要愿意說(shuō)，內(nèi)心壓力就會(huì)減少，就能更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)的感受。

數(shù)學(xué)是一門(mén)非常重要的科目，在今后的重大考試中占據(jù)著非常大的分值，如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)明顯的偏科，從而導(dǎo)致總成績(jī)也會(huì)受到影響。所以家長(zhǎng)一定要激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們慢慢愛(ài)上數(shù)學(xué)。

小朋友對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡數(shù)學(xué)時(shí)，應(yīng)該冷靜地分析原因：是因?yàn)閿?shù)學(xué)太抽象很難懂，還是因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)跟上，學(xué)起來(lái)很吃力導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣？

找到原因后再對(duì)癥下藥，如果是基礎(chǔ)有漏洞，那就給他補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)；如果是覺(jué)得數(shù)學(xué)比較難理解，可以給他多舉一些生動(dòng)的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學(xué)具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產(chǎn)生興趣的前提條件。

2、引導(dǎo)孩子多發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)。平常和孩子一起生活時(shí)，經(jīng)常讓他說(shuō)說(shuō)哪些有數(shù)學(xué)知識(shí)？哪里能用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題？只要做個(gè)有心人，生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題還是很多的。當(dāng)孩子解決了一個(gè)問(wèn)題就要給予肯定，這樣會(huì)使孩子感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用，會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)的。

3、正確的引導(dǎo)。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，具有嚴(yán)謹(jǐn)性，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候需要足夠的耐心和細(xì)心，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中碰到難題，父母不應(yīng)該對(duì)孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，數(shù)學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一大難題，很多孩子都無(wú)法攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，其實(shí)想要學(xué)好數(shù)學(xué)，興趣是非常重要的，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

小孩對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會(huì)平和一些，而只有心情平靜，才會(huì)有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹(shù)立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)你的孩子對(duì)數(shù)學(xué)有懼怕感時(shí)，應(yīng)以鼓勵(lì)為主，少指責(zé)埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)他做對(duì)了，就給予及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡數(shù)學(xué)時(shí)，應(yīng)該冷靜地分析原因：是因?yàn)閿?shù)學(xué)太抽象很難懂，還是因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)跟上，學(xué)起來(lái)很吃力導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣？找到原因后再對(duì)癥下藥，如果是基礎(chǔ)有漏洞，那就給他補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)。

如果是覺(jué)得數(shù)學(xué)比較難理解，可以給他多舉一些生動(dòng)的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學(xué)具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產(chǎn)生興趣的前提條件。

俗話說(shuō)：數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)。而在孩子的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)也是一切理科學(xué)科的基礎(chǔ)，孩子的數(shù)學(xué)好，為往后的物理和生物打下了基礎(chǔ)，但是有一些孩子就是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，更不要提學(xué)好了。那么，小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦呢？

小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦

1、家庭氛圍很重要。促進(jìn)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心，需要家庭的熏陶和影響，良好的家庭環(huán)境是孩子接觸數(shù)學(xué)的第一步，影響著孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。有了正確的引導(dǎo)與陪伴，才能激發(fā)孩子不斷探索和研究數(shù)學(xué)的興趣，如果家長(zhǎng)只是一味的要求孩子學(xué)習(xí)、讀書(shū)，自己卻置身事外，這會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生很大的抵觸心理和逆反心理。

想要增加孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，就必須要有良好的家庭氛圍，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心，逐步增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

2、正確的引導(dǎo)。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，具有嚴(yán)謹(jǐn)性，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候需要足夠的耐心和細(xì)心，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中碰到難題，父母不應(yīng)該對(duì)孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

3、給孩子足夠的支持和陪伴。在孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣之前，父母要主動(dòng)參與到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，成為孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，給予孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)、動(dòng)力，幫助孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。有了父母的支持和陪伴，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才不會(huì)有孤軍奮戰(zhàn)的感覺(jué)。家庭給予孩子的溫暖與鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。