初二學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是初二的時候，更是孩子的轉(zhuǎn)折階段，有很多初二孩子的學(xué)習(xí)成績并不是很理想，這個時候家長一定要引起重視，及時采取措施幫助孩子提高成績，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初二學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸

1、學(xué)渣的悟性太低，自控力太差。不可否認(rèn)很多學(xué)渣看起來也挺機(jī)靈，他們的腦子并不比學(xué)霸差，差就差在了他們的悟性太低，也就是大家所說的不開竅，不懂事，不自律，玩起來沒夠，學(xué)一會就煩躁，如坐針氈坐立不安，作業(yè)長期不完成，一個學(xué)期下來單詞能背會的不超過10個，班里長期倒數(shù)被分流到了職高。

2、一定要在上課的時候跟住老師的思路，不要因?yàn)闊o關(guān)的事情浪費(fèi)自己的時間，如果有什么不懂的知識可以在自己的筆記上面勾畫出來。

3、初二學(xué)生們就要安排好自己的學(xué)習(xí)生活，課前預(yù)習(xí)就是大家一定要盡力堅(jiān)持的一件事情，課前預(yù)習(xí)可以讓初二學(xué)生在課上更加有學(xué)習(xí)效率，同時預(yù)習(xí)也能讓初二學(xué)生大致的了解自己懂的和在上課必須要認(rèn)真聽講的內(nèi)容。

4、做好預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性。提高預(yù)習(xí)，帶著問題，帶著目的聽課。預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)習(xí)題。

不管孩子是在初中還是在小學(xué)，每個班級當(dāng)中的學(xué)生分為三類，成績最好的是學(xué)霸，成績最差的被同學(xué)戲稱為學(xué)渣，孩子成績在中游位置的稱為中等生。學(xué)霸是學(xué)渣跟中等生羨慕的對象，每個家長都希望自己的孩子能進(jìn)入到學(xué)習(xí)的第一排名，被他人稱為學(xué)霸，但往往現(xiàn)實(shí)自己孩子是中等生或者學(xué)習(xí)較差。初中是孩子至關(guān)重要的三年，家長和孩子都苦惱于學(xué)習(xí)成績，如何讓孩子學(xué)渣逆襲成為學(xué)霸也成為很多家長研究的課題。

初中學(xué)渣如何逆襲成學(xué)霸

1、提高學(xué)習(xí)的能力

想要提高成績，提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響，把每種能力都提高上去，我們的綜合能力就強(qiáng)了，考試的時候就能做對更多的題目了。能力提高的過程是孩子成績不斷提高的過程中，中學(xué)生要在平時學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)習(xí)的全能力。

2、掌握好高效的聽課方法

非常經(jīng)典的一句話，“上課的40分鐘，抵過課后2小時?！闭n上集中精力聽課，是掌握知識的捷徑。因此，孩子聽課時，要保持注意力高度集中，并且眼神追隨著老師，聽老師對題目是怎樣分析、解答的；聽老師解決問題是用什么知識點(diǎn)、方法；聽老師對問題有哪些引申和變化。不要因?yàn)槊χP記，而是先跟著老師先理解然后再記錄。這也是為什么很多孩子拼命抄筆記，最終沒有體現(xiàn)在成績上的原因。考試考的是知識點(diǎn)，但是要知道一個知識點(diǎn)可以變化出無數(shù)個習(xí)題。所以課程中最重要的是牢牢掌握知識點(diǎn)。

成為學(xué)霸，需要思維模式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)習(xí)慣，和父母支持的互相配合。在于對學(xué)習(xí)濃厚的興趣，與其本身對學(xué)習(xí)的高度專注。只有全身心的投入，才能形成自己的獨(dú)特見解。

初中如何逆襲成為學(xué)霸

1、正確陪伴孩子

認(rèn)真觀察思考孩子各種表現(xiàn)背后的心理機(jī)制，努力滿足孩子“期望被看到、被接納、被愛、被關(guān)注”的心理需求，對孩子多陪伴、多一起玩耍、多談雞毛蒜皮的小事，借此融洽關(guān)系，拉近心理距離，增強(qiáng)孩子對家庭的歸屬感，滿足了這份歸屬感，孩子才有努力成長、努力學(xué)習(xí)的愿望和動力。

2、充分地利用課堂上的時間

老師們所講的知識，學(xué)霸們不僅專心和認(rèn)真地聽，還會對于重點(diǎn)和易錯的知識進(jìn)行相應(yīng)的記錄，在下課或是回到家中時，把在課堂上記錄的知識，進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深對知識的印象，使得知識在大腦中，形成相應(yīng)的記憶。還有就是積極提問，在課堂上，只要是有相應(yīng)的疑問，學(xué)霸們都會積極地向老師提出疑問，確保自己能夠透徹地理解和掌握知識。

初三是升學(xué)的關(guān)鍵時期，對學(xué)生的重要性不言而喻。有的孩子在初一初二沒有好好學(xué)習(xí)或者是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，造成學(xué)習(xí)成績不理想。到了初三，家長和孩子開始著急了，害怕孩子考不上高中。其實(shí)，只要這一時間段掌握正確的學(xué)習(xí)方法，是可以達(dá)到事半功倍的效果的。

初一初二成績差初三如何逆襲

1.要調(diào)整好心態(tài)，端正態(tài)度

家長要幫助孩子整好心態(tài)，告訴孩子不用過分緊張，因?yàn)槌踔械闹R難度并不大。雖然前面的基礎(chǔ)不牢固，知識漏洞較大，但只要開始用心學(xué)，一年的時間也足夠。同時千萬不能因此而松懈，你本來就跟別人有很大的差距，你在努力的同時別人也在努力，你只有更拼才有機(jī)會。

2.吃透教材

教材是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)，只有把教材鉆研透了，才能把基礎(chǔ)打好?；A(chǔ)不穩(wěn)，一切白搭。在考試中，出的那些題萬變不離其宗，說來說去其實(shí)還是教材上那點(diǎn)內(nèi)容。

中等生基礎(chǔ)知識扎實(shí)，一旦學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)，自主學(xué)習(xí)積極性提高，成績就能大幅度提高，所以中等的完全可以逆襲成學(xué)霸。

中等生如何逆襲成學(xué)霸

1、加強(qiáng)對知識體系化地掌握

學(xué)習(xí)要做的的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對知識的考查往往并不是對單一知識點(diǎn)的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識體系，當(dāng)你能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，你對知識的掌握程度就達(dá)到了。

2、要學(xué)會聽課

有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點(diǎn)和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。

初中是孩子成長和學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子最容易出現(xiàn)叛逆和厭學(xué)的階段，生活中，很多家長對這個時期孩子的管理感到有心無力，那么，初中孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)輕蹙，家長該如何引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

初二孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

尋找孩子厭學(xué)的真正原因。初二孩子厭學(xué)的原因是多方面的，家長要積極配合學(xué)校老師跟蹤觀察和分析。孩子厭學(xué)主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，成績不理想，經(jīng)過自身努力之后仍看不到成績上升或者成績提高的希望，自己對自己失去了學(xué)習(xí)的信心。

多和孩子溝通。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會讓孩子們很反感。

對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學(xué)生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責(zé)怪為妙。

不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)。孩子進(jìn)入初中后，好像一下子長大了許多。與父母的距離遠(yuǎn)了，與同齡人的距離近了。可見，朋友在孩子心目中的地位多么重要。因此，對剛進(jìn)入初中的孩子，家長要特別留心他們的交友問題，不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)上。

五年級成績一般對于父母來說是一件非常棘手的事情，因?yàn)槲迥昙壍暮⒆诱幱谂涯嫫?，如果家長強(qiáng)制讓他們學(xué)習(xí)，那只會引起他們的逆反心理，變得越來越厭惡學(xué)校，甚至還會做出一些抗拒上學(xué)的行為。

五年級成績一般如何逆襲

1.不斷激勵孩子，給與他學(xué)習(xí)動力和信心

千萬不可因?yàn)楹⒆映煽儾?，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績越來越差。即便孩子成績又考差了，也應(yīng)該給與正面評價，鼓勵他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。

2.設(shè)定一些孩子跳一跳就能達(dá)到的短期和長期小目標(biāo)

給與適合他的適當(dāng)獎勵。這些目標(biāo)可以包括，一日目標(biāo)，一周目標(biāo)，一個月目標(biāo)等。一日目標(biāo)可包括：一天內(nèi)學(xué)會某個內(nèi)容，記住多少個生子詞語，閱讀多少篇文章，及時完成作業(yè)，及時訂正左右，學(xué)校里認(rèn)真聽課，等內(nèi)容。