孩子上課坐不住好動(dòng)怎么辦

好動(dòng)好玩是孩子的天性，孩子在課堂上坐不住是常見(jiàn)現(xiàn)象，他們可能對(duì)卡糖內(nèi)容不感興趣，亦或是被外界事物吸引，家長(zhǎng)平時(shí)要助理培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，給孩子足夠的休息時(shí)間，讓孩子有充足的的經(jīng)歷在課上學(xué)習(xí)。

孩子好動(dòng)上課坐不住怎么辦

1.提供一個(gè)有趣且互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如使用教具、游戲等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.分解學(xué)習(xí)任務(wù)，將較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間分成多個(gè)小段，每段時(shí)間之后給予孩子適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，以減輕孩子的壓力和疲勞感。

3.鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)或其他戶(hù)外活動(dòng)，以釋放過(guò)剩的能量，提高孩子的專(zhuān)注力。

4.培養(yǎng)小孩的注意力，注意力是需要訓(xùn)練的，可以通過(guò)一些注意力訓(xùn)練游戲和活動(dòng)來(lái)幫助小孩提高注意力。例如，讓小孩在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一些任務(wù)，或者讓小孩參加一些專(zhuān)注力訓(xùn)練課程。

有很多孩子在上課的時(shí)候，總是控制不住自己，靜不下心來(lái)，不是東摸摸就是西碰碰，面對(duì)孩子上課坐不住好動(dòng)的情況，家長(zhǎng)也采取過(guò)措施，但是效果都不是很好，身為家長(zhǎng)一定要找到合適的教育方法，只有這樣才能幫助孩子。

孩子上課坐不住好動(dòng)怎么辦

1、多訓(xùn)練孩子的注意力。為了減少孩子的好動(dòng)，父母要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫(huà)畫(huà)、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。一開(kāi)始時(shí)間控制在10分鐘左右，再逐漸加長(zhǎng)時(shí)間。平時(shí)多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的氛圍中集中注意力。

2、制定任務(wù)，獎(jiǎng)懲分明。孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當(dāng)他們面對(duì)一個(gè)他們認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，小孩子的好勝心會(huì)促使孩子嘗試去完成。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，比如規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子把注意力集中在完成任務(wù)上，而不是覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)聊的。

當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí)，要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)，如口頭表?yè)P(yáng)、親吻，或者一些孩子感興趣的小獎(jiǎng)品。通過(guò)這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，能夠大大提高孩子的注意力，減少上課坐不住的現(xiàn)象。

3、注意觀察了解孩子平時(shí)的表現(xiàn)，如果今天孩子有一節(jié)課沒(méi)有做小動(dòng)作，安靜的上完了一節(jié)課，家長(zhǎng)要及時(shí)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子，“你今天做的非常棒，整節(jié)數(shù)學(xué)課都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課?！?/p>

孩子上課好的坐不住不僅影響孩子自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生影響，對(duì)于孩子的這一問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子改正，讓孩子可以專(zhuān)心聽(tīng)課。很多家長(zhǎng)為了改變孩子這一不良習(xí)慣，用了很多方法，結(jié)果都是無(wú)勞而獲。那么，孩子上課好動(dòng)，家長(zhǎng)到底該怎么辦呢？

孩子上課好動(dòng)坐不住怎么辦

1、多進(jìn)行有目的性地運(yùn)動(dòng)。好動(dòng)的孩子意志力和自制力都較差。提高孩子的注意力，需要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子在學(xué)?；蚣依镉行┝己帽憩F(xiàn)時(shí)，如能少做小動(dòng)作、安靜地做作業(yè)等，父母要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，記個(gè)小紅花，當(dāng)積累一定數(shù)量的小紅花時(shí)，就可以給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。如5朵小紅花可以看電視或吃冰淇淋，10多小紅花可以上公園、動(dòng)物園等。

對(duì)于不好的表現(xiàn)，則給予懲罰，比如不許看電視或游戲等。此外，好動(dòng)的孩子往往精力旺盛，父母應(yīng)多陪孩子進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，例如：跑步、打球等。對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)也好，豐富孩子的課外活動(dòng)也好，要讓孩子多進(jìn)行有目的性地運(yùn)動(dòng)。

2、將運(yùn)動(dòng)精細(xì)化。在家中多陪孩子進(jìn)行安靜而又精細(xì)的運(yùn)動(dòng)，例如：下棋、練書(shū)法或者靜坐冥想，引導(dǎo)孩子的行為趨于平和。目的在于將孩子的注意力集中到所做的事情上。父母讓孩子坐好，保持安靜通過(guò)講有趣的故事吸引他們的注意力，逐漸延長(zhǎng)集中精力的時(shí)間。

此外，父母與孩子談話(huà)時(shí)，可以手拉著手，或者輕撫孩子的肩膀。講完后，則問(wèn)他講了什么，若答不出，父母再耐心地講一遍，直到孩子真正聽(tīng)進(jìn)去為止。

上課孩子坐不住，家長(zhǎng)不要著急批評(píng)孩子，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)孩子為什么他上課坐不住，是不是覺(jué)得聽(tīng)不懂，還是覺(jué)得上課太枯燥了，根本就聽(tīng)不下去，我們家長(zhǎng)曾經(jīng)也上過(guò)學(xué)，應(yīng)該懂得孩子的心理感受，只有我們多去理解孩子，孩子才能信賴(lài)我們，接受我們的教導(dǎo)。

上課孩子坐不住怎么辦

1、制定任務(wù)，獎(jiǎng)懲分明。孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當(dāng)他們面對(duì)一個(gè)他們認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，小孩子的好勝心會(huì)促使孩子嘗試去完成。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，比如規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子把注意力集中在完成任務(wù)上，而不是覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)聊的。

當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí)，要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)，如口頭表?yè)P(yáng)、親吻，或者一些孩子感興趣的小獎(jiǎng)品。通過(guò)這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，能夠大大提高孩子的注意力，減少上課坐不住的現(xiàn)象。

2、排除使孩子分心的干擾。孩子其實(shí)也能夠明白認(rèn)真上課、好好聽(tīng)講的重要性，但是由于孩子的年齡太小，孩子的注意力很容易就被外界的干擾吸引了。

所以當(dāng)孩子在集中注意力好好聽(tīng)講和走神二者之間搖擺不定時(shí)，一些小小與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刺激會(huì)立馬吸引孩子的注意力，給孩子一個(gè)很好的理由和借口不專(zhuān)注于課堂，對(duì)于學(xué)習(xí)上的注意力就會(huì)立馬消失，而且很難再次集中注意力回到學(xué)習(xí)上。

孩子上課東瞅瞅西看看，摸摸筆，動(dòng)動(dòng)課本，小動(dòng)作超多，坐不住，這似乎是每個(gè)孩子的通病，尤其是低齡的孩子們，不光是男孩子，很多女孩子也是這樣，這種行為讓家長(zhǎng)很是頭痛。

孩子上課坐不住怎么辦

1、給孩子講故事

父母講故事也是一個(gè)培養(yǎng)孩子注意力地好辦法，但是父母要注意地是，講故事地時(shí)候父母要與孩子互動(dòng)，讓孩子通過(guò)主動(dòng)地思考去構(gòu)建故事里地畫(huà)面，這樣才能很好地鍛煉孩子主動(dòng)地注意力，而不是讓孩子在那里被動(dòng)地聽(tīng)故事，不讓孩子問(wèn)問(wèn)題。

2、訓(xùn)練孩子的注意力

為了減少孩子的好動(dòng)，父母要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。

有些家長(zhǎng)總是能聽(tīng)到老師的反映，說(shuō)孩子上課的時(shí)候總是坐不住，不是上課說(shuō)話(huà)就是做小動(dòng)作，不管怎么說(shuō)教就是不愿意，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

上課坐不住的孩子怎么辦

1、孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當(dāng)他們面對(duì)一個(gè)他們認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，小孩子的好勝心會(huì)促使孩子嘗試去完成。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，比如規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子把注意力集中在完成任務(wù)上，而不是覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)聊的。

當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí)，要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)，如口頭表?yè)P(yáng)、親吻，或者一些孩子感興趣的小獎(jiǎng)品。通過(guò)這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，能夠大大提高孩子的注意力，減少上課坐不住的現(xiàn)象。

2、可以培養(yǎng)孩子做運(yùn)動(dòng)或者是陪伴孩子去做提高注意力的游戲，比如可以陪伴著孩子一起打羽毛球、打乒乓球、游泳、跑步、玩拼圖、堆積木，這些方法都可以讓孩子有興趣去做，而且逐漸的提高孩子注意力的時(shí)間。

3、當(dāng)老師告訴你孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、做作業(yè)拖拉時(shí)，要盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，可以給孩子買(mǎi)一個(gè)沙漏，教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

有很多家長(zhǎng)反映，孩子七歲了，正是上小學(xué)的年級(jí)，但是家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)收到老師的反映說(shuō)孩子在上課的時(shí)候，總是坐不住，不是找人說(shuō)話(huà)，就是東摸摸西碰碰，面對(duì)這樣的情況也采取過(guò)措施，但是效果并不是很好，有些家長(zhǎng)也是比較無(wú)奈了。

7歲孩子上課坐不住怎么辦

1、提高孩子的抗干擾能力。環(huán)境對(duì)孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，極易分散孩子注意，所以提高抗干擾能力，能使孩子適應(yīng)各種環(huán)境，不管在何時(shí)何地、客觀條件如何不如意，都能很快將注意力集中到想做的事情上。

2、孩子坐不住不能武斷地批評(píng)甚至打罵，要仔細(xì)觀察孩子的行為，通過(guò)有趣小活動(dòng)引導(dǎo)孩子安靜下來(lái)。父母可以和孩子一起討論感興趣的事情，或者做游戲，或者讓孩子學(xué)習(xí)圍棋、書(shū)法等需要凝神靜氣完成的事情。通過(guò)一些活動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子安靜下來(lái)。

3、實(shí)際生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到有的家長(zhǎng)一邊呵斥孩子不許講話(huà)，一邊卻和親友聊天，這樣的做法無(wú)疑是不妥當(dāng)?shù)?。不管在家里還是外出活動(dòng)，都要盡量給孩子營(yíng)造一種安靜的環(huán)境，安靜的環(huán)境更利于孩子集中注意力。

4、可以培養(yǎng)孩子做運(yùn)動(dòng)或者是陪伴孩子去做提高注意力的游戲，比如可以陪伴著孩子一起打羽毛球、打乒乓球、游泳、跑步、玩拼圖、堆積木，這些方法都可以讓孩子有興趣去做，而且逐漸的提高孩子注意力的時(shí)間。