孩子上課好動(dòng)坐不住怎么辦

孩子上課好的坐不住不僅影響孩子自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生影響，對(duì)于孩子的這一問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子改正，讓孩子可以專心聽課。很多家長(zhǎng)為了改變孩子這一不良習(xí)慣，用了很多方法，結(jié)果都是無(wú)勞而獲。那么，孩子上課好動(dòng)，家長(zhǎng)到底該怎么辦呢？

孩子上課好動(dòng)坐不住怎么辦

1、多進(jìn)行有目的性地運(yùn)動(dòng)。好動(dòng)的孩子意志力和自制力都較差。提高孩子的注意力，需要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子在學(xué)?；蚣依镉行┝己帽憩F(xiàn)時(shí)，如能少做小動(dòng)作、安靜地做作業(yè)等，父母要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，記個(gè)小紅花，當(dāng)積累一定數(shù)量的小紅花時(shí)，就可以給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。如5朵小紅花可以看電視或吃冰淇淋，10多小紅花可以上公園、動(dòng)物園等。

對(duì)于不好的表現(xiàn)，則給予懲罰，比如不許看電視或游戲等。此外，好動(dòng)的孩子往往精力旺盛，父母應(yīng)多陪孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，例如：跑步、打球等。對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)也好，豐富孩子的課外活動(dòng)也好，要讓孩子多進(jìn)行有目的性地運(yùn)動(dòng)。

2、將運(yùn)動(dòng)精細(xì)化。在家中多陪孩子進(jìn)行安靜而又精細(xì)的運(yùn)動(dòng)，例如：下棋、練書法或者靜坐冥想，引導(dǎo)孩子的行為趨于平和。目的在于將孩子的注意力集中到所做的事情上。父母讓孩子坐好，保持安靜通過(guò)講有趣的故事吸引他們的注意力，逐漸延長(zhǎng)集中精力的時(shí)間。

此外，父母與孩子談話時(shí)，可以手拉著手，或者輕撫孩子的肩膀。講完后，則問(wèn)他講了什么，若答不出，父母再耐心地講一遍，直到孩子真正聽進(jìn)去為止。

3、堅(jiān)持好習(xí)慣，使用正面引導(dǎo)。孩子坐不住，喜歡跑來(lái)跑去的另一個(gè)原因是對(duì)要做的事情沒(méi)興趣。家長(zhǎng)應(yīng)利用孩子的興趣提高其活動(dòng)的積極性，延長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的專注時(shí)間，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌的意志力。情景再現(xiàn)：日常生活中當(dāng)我們?cè)僮鲆患矚g的事情時(shí)，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。相反，則度日如年，好似折磨。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也同樣，因此要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以與之約定，作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，過(guò)程中不東張西望、不隨意走動(dòng)，并告訴孩子我們相信你一定能做到，增強(qiáng)孩子的信心。喜歡老師，孩子才會(huì)喜歡上課，因此要讓孩子和老師建立良好的師生關(guān)系。父母不要在孩子面前議論老師的是非，讓孩子清楚地知道老師愛(ài)他。

孩子上課好動(dòng)坐不住的原因是什么

1、引起關(guān)注和重視，現(xiàn)在的獨(dú)生子女較多，在家里受到的關(guān)注度較高，到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)大家不再圍著自己轉(zhuǎn)，心理會(huì)產(chǎn)生偏差，有些孩子就會(huì)通過(guò)這種舉動(dòng)來(lái)試圖引起其他人的注意力。例如孩子覺(jué)得自己表現(xiàn)很好，想要得到老師的重視和表?yè)P(yáng)，卻沒(méi)有被關(guān)注到，這時(shí)候就會(huì)做出一些破壞性行為，比如突然的大喊大叫、或者亂跑踢東西等。

2、不感興趣。有些小朋友上課坐不住，一方面是老師所講的這些他已經(jīng)都會(huì)了，另一方面是老師的內(nèi)容比較枯燥，無(wú)法引起他的興趣，孩子的注意力就很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，就會(huì)開始跑來(lái)跑去，尋求其他的刺激。

3、注意力不集中。孩子注意力有限，最多只能集中15～20分鐘，所以，常常會(huì)在課堂上出現(xiàn)不專心的現(xiàn)象。同樣，如果讓孩子集中精力做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，恐怕很多孩子不能堅(jiān)持下來(lái)，所以我們經(jīng)常會(huì)看到孩子寫一會(huì)作業(yè)就開始做小動(dòng)作。

要讓孩子坐下來(lái)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以采取如下辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、讓孩子由易到難、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。先做最簡(jiǎn)單的題目，讓孩子從中體會(huì)到成就感，然后再逐漸引導(dǎo)孩子去做較難的題目，讓孩子在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得快樂(lè)。

2、讓孩子交叉學(xué)習(xí)，某一科目學(xué)習(xí)的時(shí)間不能太長(zhǎng)。學(xué)習(xí)某一科目到一定時(shí)間后，讓孩子稍微休息幾分鐘后調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。孩子專心學(xué)習(xí)，完成作業(yè)后，允許孩子做他喜歡的事作為獎(jiǎng)勵(lì)。注意，獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容不能是金錢或者物質(zhì)，這類獎(jiǎng)勵(lì)容易誘導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)的動(dòng)力放在金錢和物質(zhì)上。另外，獎(jiǎng)勵(lì)也不能過(guò)于頻繁，否則獎(jiǎng)勵(lì)就失去了激勵(lì)的效果。只能是偶爾在孩子表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。