孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

到了高二，孩子的學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重，肯定會有一部分孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒，這個時候家長的耐心就顯得特別重要了，還要給孩子傳遞正能量，這樣做才能幫助孩子逐步擺脫學(xué)習(xí)困境，積極迎戰(zhàn)高考。

高二孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

1.孩子的打工夢，源于他們內(nèi)心的獨(dú)立

在青春期孩子的心中，自己已經(jīng)長大了。這種認(rèn)識來源于他們性器官的趨于成熟，個子迅速長高，肌肉變得健碩。

很多青春期孩子和父母站在一起，要高于父母的身高，一些父母不能做的事情，他們能做了。于是，他們覺得自己長大了。

他們要獨(dú)立選擇。父母無視孩子的獨(dú)立，對孩子管得過細(xì)，沒管進(jìn)孩子心理，沒幫助孩子走出青春期迷茫，孩子反抗更強(qiáng)類……反倒是那些抓大放小，給孩子很多自主權(quán)的父母，孩子更愿意聽從父母的教導(dǎo)，不跟父母對抗。

孩子進(jìn)入高中，無論是學(xué)習(xí)科目，還是學(xué)習(xí)難度，都陡然增加，很多孩子一時無法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)成績一降再降，對孩子的自信心造成很大的打擊，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)不想上學(xué)，想輟學(xué)打工的想法。

高一孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

孩子寧愿辛苦打工，也不愿意讀書，這說明孩子具有很強(qiáng)的厭學(xué)情緒，面對這樣的孩子我們要找到原因，對癥施治。高一孩子厭學(xué)的原因如下：

1、高中學(xué)業(yè)和初中相比難度增加。高中的課程比初中、小學(xué)，難的不是一點(diǎn)點(diǎn)，特別是物理，據(jù)說知識結(jié)構(gòu)有跨越式變化，即使重點(diǎn)中學(xué)的孩子，一時不適應(yīng)考不及格也是有的。每個人都會在上學(xué)期間有過一段的挫敗感、失落感，這很普遍，你需要克服它，遇到挫折要有迎難而上的勇氣和信心。

2、青春期逆反心理。特別是男孩子，高中正是叛逆期最嚴(yán)重的階段。青春期的孩子心思細(xì)膩敏感，家長要和孩子多交流，而不是嘮叨、責(zé)罵。

3、與同學(xué)關(guān)系不佳，或者早戀。剛?cè)雽W(xué)，面對新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，關(guān)系不和諧也是影響學(xué)習(xí)興趣的一個重要因素。另外，高中的孩子，有一顆蠢蠢欲動的心，暗戀、失戀、戀愛都可能導(dǎo)致情緒波動，從而影響學(xué)習(xí)興趣和動力。

學(xué)習(xí)是我們一生都需要進(jìn)行的事情，尤其是正處于學(xué)生時代的孩子，更是接收知識的關(guān)鍵時期。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分青少年產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，想要出去打工掙錢，讓父母非?？鄲馈?/p>

孩子不想上學(xué)想去打工怎么辦

1、使孩子認(rèn)識到知識在將來工作中的重要性?，F(xiàn)代社會中，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對科學(xué)技術(shù)的依賴程度越來越大，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動力也越來越大，職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求也越來越苛刻。這種條件下，缺少科學(xué)知識將很難勝任未來的工作。青少年應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識，面對未來的挑戰(zhàn)。

2、要讓孩子知道，社會真正需要的是有知識的人。當(dāng)今的社會是處在一個知識激增的時代，知識更新速度極快。為了適應(yīng)社會的需要，在社會上立足，就必須不斷地更新知識，否則將面臨被淘汰出局的結(jié)果，學(xué)習(xí)對這個時代的人來說，是終身的過程。青少年時期只是人生學(xué)習(xí)歷程中最基本的初級階段，今后學(xué)習(xí)的路還很長。

3、合理安排孩子的作息時間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時間，充足的休息會讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容，在情緒不好、精力不足時，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)疲勞時要及時休息和鍛煉，這樣，可使學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，減少疲勞，避免厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

孩子不想上學(xué)是一件很常見的事，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如孩子遭遇巨大的學(xué)習(xí)壓力，收到外界的誘惑等，面對孩子不想上學(xué)，家長要及時告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子一起制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子不想上學(xué)要去打工怎么辦

傾聽與理解：走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。家長應(yīng)放下成見，耐心傾聽孩子的想法和感受。了解孩子為何會產(chǎn)生這樣的念頭，是學(xué)業(yè)壓力過大、與同學(xué)關(guān)系緊張，還是對未來的職業(yè)規(guī)劃有初步的想法？通過開放式的對話，讓孩子感受到被尊重和理解，這是解決問題的第一步。

分析利弊：理性看待打工與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在傾聽之后，家長可以與孩子一起分析打工與繼續(xù)學(xué)習(xí)的利弊。比如，打工雖然能讓孩子提前接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)，但也可能因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的教育而限制其未來的發(fā)展空間。而繼續(xù)學(xué)習(xí)，則能為孩子打開更廣闊的知識視野，提高綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

設(shè)定目標(biāo)：激發(fā)內(nèi)在動力。與孩子一起設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量且與孩子的興趣和夢想相結(jié)合。當(dāng)孩子看到學(xué)習(xí)成果與自身夢想之間的緊密聯(lián)系時，他們會更有動力去克服學(xué)習(xí)中的困難。

引導(dǎo)孩子：給他請兩天假，帶著他出去玩，一玩的方式讓他去觀察生活中各行各業(yè)的人的工作常態(tài)，分析每個工作的辛苦程度對比，讓他真正體會到多讀書將來面對完全不一樣。一定要是以溝通輕松的方式，不能以教育模式。

有些家長反映說孩子總是不想去上學(xué)，想要出去打工，面對這樣的情況，有些家長也是一籌莫展，不知道怎么教育引導(dǎo)孩子，有些家長甚至任由孩子發(fā)展，對孩子不管不問。

孩子不想上學(xué)要出去打工怎么辦

1、如果孩子不上學(xué)，家長不僅要顧及自己的尊嚴(yán)和面子，還以為孩子不上學(xué)而感到羞恥。事實(shí)上，他們應(yīng)該更多地考慮他們的孩子。孩子自然不會去上學(xué)，心理壓力也很大，沒有遇到特別大的事情，或者真的受不了，也不會做出這樣的行為，應(yīng)該多站在孩子的角度去想問題，讓問題很容易解決。

2、不要急于解決問題。孩子不去上學(xué)了。作為家長，你著急回家，但不要急著解決孩子不上學(xué)的問題。待孩子情緒穩(wěn)定后，仔細(xì)與孩子交談，詢問孩子不去上學(xué)的原因，按照原因去做，做出決定后，孩子不得上學(xué)。

3、改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓孩子在輕松的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)知識。不要給孩子設(shè)定太高的目標(biāo)，在每個階段給孩子一個目標(biāo)，只要他付出一定的努力就可以實(shí)現(xiàn)。這樣會讓孩子的心情很放松，不會讓孩子厭學(xué)。

4、多和孩子溝通，給他請兩天假，帶著他出去玩，一玩的方式讓他去觀察生活中各行各業(yè)的人的工作常態(tài)，分析每個工作的辛苦程度對比，讓他真正體會到多讀書將來面對完全不一樣。一定要是以溝通輕松的方式，不能以教育模式。

初三的孩子學(xué)習(xí)壓力是很大的，這些壓力不僅來自學(xué)習(xí)的壓力，也有同學(xué)間競爭的壓力，和家長過高期望的壓力，當(dāng)孩子難以承受這些壓力時，就會出現(xiàn)厭學(xué)，擺爛的心理，學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

多鼓舞鼓勵。關(guān)于壓力很大的初三學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓舞，讓他們多一些動力，不要老是側(cè)重高分，升學(xué)之類的，讓他們在一個略微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這樣孩子因?yàn)閰拰W(xué)而產(chǎn)生的不想上學(xué)的主意，對此也就會消失。

激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。不論什么原因，終究導(dǎo)致孩子厭學(xué)的便是對學(xué)習(xí)興趣的缺乏。我們需要依據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的從頭激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。這兒的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的常識，也包含孩子的喜好喜好，以及對未知領(lǐng)域的求知欲。

樹立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。家長可認(rèn)為孩子供給一個安靜、整潔、亮堂的學(xué)習(xí)空間，協(xié)助他們樹立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)氣。此外，鼓勵學(xué)生多參加校園和社會活動，培養(yǎng)興趣喜好，有助于緩解學(xué)業(yè)壓力。

擬定相應(yīng)的厭學(xué)對策。關(guān)于厭學(xué)還不想上學(xué)的初三學(xué)生，家長這時就能夠提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，擬定合理的學(xué)習(xí)方針，把方針分解成具體的小方針，并擬定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和方案。同時協(xié)助孩子按方案去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，都要及時鼓舞認(rèn)可。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子升入高中的關(guān)鍵時期，很多孩子進(jìn)入初中后，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初中的孩子不想上學(xué)怎么辦

不對孩子進(jìn)行消極評價。上初一的孩子正是青春期的發(fā)育階段，很多時候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的，作為家長應(yīng)該對孩子少消極評價，多積極評價，在某個時間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時地進(jìn)行鼓勵，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的自信心。

發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。根據(jù)孩子的行為思想分析孩子的心理狀態(tài)，引導(dǎo)孩子把注意力轉(zhuǎn)移到完成作業(yè)上。同時家長要善于激勵和喚醒孩子身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

學(xué)會贊美孩子。對于在初一就學(xué)不進(jìn)去了的孩子，家長要去調(diào)動起孩子內(nèi)心的成就感、上進(jìn)心，自然而然孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)他有了學(xué)習(xí)的動力之后，即便他的學(xué)習(xí)能力不夠，但是也會用態(tài)度補(bǔ)上，所以家長要時刻對孩子進(jìn)行安撫、鼓勵。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長應(yīng)該積極的提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，也有可能是對學(xué)習(xí)沒有興趣才導(dǎo)致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)并且加以表揚(yáng)，孩子就可以在學(xué)習(xí)的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。