孩子寫作業(yè)不認真怎么教育他

很多家長提到孩子的作業(yè)就會十分生氣，因為很多孩子在寫作業(yè)的時候毛病多，不是寫作業(yè)拖拉磨蹭，就是寫作業(yè)不認真，漏題錯題一大堆，一些急脾氣的家長會通過武力，讓孩子改變，但取得的效果往往不令人滿意。

孩子寫作業(yè)不認真怎么教育他

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩，從而注意力更不可能集中。

在孩子寫作業(yè)的時候，家長應(yīng)該對孩子的注意力進行維持，這種維持方法，一般都是以表揚為主，比如說孩子在寫作業(yè)的時候每隔5分鐘左右，家長就要表揚一下孩子的注意力很集中，或者是每隔5分鐘就對孩子進行一下關(guān)注。

孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當?shù)耐嫠Ｒ粫潘煞潘?，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

寫作業(yè)對孩子來說是一項艱巨的任務(wù)，對家長來說也是一件令人頭疼的事，孩子不愿寫作業(yè)，家長一遍遍的催，最后傷害的是親子關(guān)系。面對這種情況，家長千萬不能打罵孩子，要引導孩子做好作業(yè)規(guī)劃，給予孩子適度獎勵，提高孩子寫作業(yè)的積極性。

寫作業(yè)不認真該怎么教育他

1.建立作業(yè)清單，每天回家寫作業(yè)前，都把今天的作業(yè)拿出來看看，做到心里有數(shù)，對時間和強度有個把握，孩子集中注意力會容易些，因為是按照清單一個一個做的，會有成就感。

2.放手給孩子安排自己作業(yè)的機會，不要看到孩子一走神就教育孩子，家長這個時候才是最大的打擾，走神是一種休息，要給孩子空間滿滿成長。

3.學會“引誘”孩子寫作業(yè)，當孩子不愿意寫作業(yè)的時候，很多家長為了能讓孩子乖乖寫作業(yè)，在“威逼”不成之后往往會改成“利誘”，比如“你乖乖寫完作業(yè)，我就可以給你買一盒餅干”“只要你寫完作業(yè)，我就帶你去游樂場玩”等等。

4.給孩子一個安靜適宜的學習環(huán)境，孩子閱讀或做作業(yè)時，父母不要在一旁玩電子產(chǎn)品或發(fā)出太大聲音，也不要片刻不離的陪在孩子身邊，時不時嘮叨兩句批評兩句?；蛘吒粢欢螘r間來噓寒問暖，“以愛之名”的舉動實際上也是妨礙了孩子的學習。

生活中，我們總能見到一些孩子在寫作業(yè)時磨蹭、不認真、效率低，這多是因為孩子專注力差，沒有認識到學習的重要性等原因造成的，如何幫助孩子改掉這些不好的毛病，讓孩子主動學習呢？一起來看看吧！

寫作業(yè)不認真的孩子怎么辦

第一，先培養(yǎng)孩子學習的興趣。畢竟興趣是最好的老師嘛！父母可以陪著孩子一起完成作業(yè)，在他做作業(yè)的過程中積極的去指導幫扶，且中間要多互動交流和鼓勵，讓孩子在作業(yè)中體會到樂趣和成就感。

第二，平時多跟孩子交流溝通，觀察孩子平時做事情的投入程度。如果平時做事專注度不夠，注意力總不集中的話，那么家長就需要刻意的去幫助孩子改掉這些習慣。可以多帶孩子參加培養(yǎng)專注度的活動，多與孩子做一些精細類專注度高的游戲，從而提高他凡事認真的態(tài)度。

第三，可以給孩子報作業(yè)輔導班來幫助他完成作業(yè)，讓他與同學們一起完成。感受其他同學完成作業(yè)的專注度，希望漸漸自己也能認真起來。

第四，培養(yǎng)好習慣。對于小學低年級的孩子，我始終都堅信一個好習慣勝過一次好分數(shù)。一個好習慣可以陪伴孩子走過一生，也會讓孩子受益一生。一個好習慣，也是需要在不斷強化的過程中去養(yǎng)成的。

孩子的作業(yè)一直是一個比較令家長頭疼的事，還在寫作業(yè)時，不是拖拉磨蹭，就是渴了餓了，寫作效率非常低，錯誤率卻非常高，面對孩子寫作業(yè)不認真，家長要及時與孩子溝通，告訴孩子作業(yè)的重要性，激發(fā)孩子的寫作興趣。

孩子寫作業(yè)不認真要怎么引導

孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

學習不可操之過急。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急。

制定良好的習慣。拖拉磨蹭的孩子，最重要的就是要制定良好的學習習慣。一旦習慣養(yǎng)成，就可以讓孩子志在必得，不再拖拉磨蹭?？梢詾楹⒆又贫ㄒ粋€合理的學習計劃表，讓孩子按照計劃進行學習。同時，家長也要監(jiān)督孩子執(zhí)行學習計劃，及時做出獎懲措施，幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣。

生活中，我們經(jīng)常能看到一些孩子學習態(tài)度懶散，寫作業(yè)不認真，學習成績十分低下的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能與學習興趣低、注意力不集中等因素有關(guān)，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子樹立正確的學習觀。

態(tài)度不認真的孩子怎么教育

激發(fā)孩子內(nèi)在的興趣和動力。讓孩子自己對某項學習或生活事情產(chǎn)生濃厚的興趣，動力足夠就可以更加投入，避免了孩子被外部才引導，這需要家長花時間觀察和發(fā)現(xiàn)孩子獎勵機制。

培養(yǎng)孩子的自律和時間管理能力。讓孩子養(yǎng)成良好習慣，例如每天任務(wù)清單、計劃時間表等，制定學習和生活規(guī)劃，避免到最后規(guī)劃落實的失落和焦慮感。

給予正向的支持和鼓勵。家長應(yīng)理解孩子，給予鼓勵和肯定，避免過多的指責和批評，引導孩子思考慢慢改變。

創(chuàng)造有利于集中注意力的環(huán)境。創(chuàng)造一個適合學習和專注的環(huán)境，保持一個相對安靜、舒適且有序的學習環(huán)境可以幫助孩子更容易集中注意力，嘗試為孩子提供一個專門用于學習的空間，如一個安靜的書房或小房間。

孩子學習態(tài)度不認真，經(jīng)常是一邊寫作業(yè)一邊玩，導致學習效率低下，此時家長要循序漸進地引導孩子，幫助孩子端正學習態(tài)度，才能夠讓孩子在學習中取得更大的進步。

孩子不認真怎么教育

1、學習娛樂區(qū)嚴格分開。有的家長為了方便監(jiān)督孩子，會在餐廳或者客廳擺一張桌子，讓孩子在上面學習，其實這是非常不好的習慣。孩子在這種娛樂區(qū)域?qū)W習，會更容易被身邊的聲音擾亂，不能集中注意力在書本上，學習效率也就不會太好。

久而久之不利于孩子集中注意力。所以家長要盡量給孩子創(chuàng)造一個專門學習的地方作為學習區(qū)，其他的都可以歸為娛樂區(qū)。

2、讓孩子遠離手機、游戲機等電子產(chǎn)品。我們每個人身邊都存在著各色各樣的誘惑，正是這些誘惑，讓我們無法專注于當下的工作。對于孩子來說，更是如此。在這個信息時代，人人都有手機，人人都刷抖音、快手，看搞笑視頻。

這些所謂的娛樂活動，對孩子和我們家長來說都是極大的誘惑。我們必須有意地將這些令人分心的東西，從孩子的生活中移除掉。

有些孩子上課總是不注意聽講，作業(yè)也不能及時的完成，成績自然是一塌糊涂的，此時家長要分析孩子不認真聽講的具體原因是什么，只有做到因材施教，才能教育好孩子。

孩子上課不認真聽講怎么教育

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。當家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學生時代過來的，大家都有聽不進去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時候就應(yīng)該主動跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進行針對性處理。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法。孩子的學習情況，老師應(yīng)該是最清楚的。家長如果發(fā)現(xiàn)了孩子上課沒有認真聽講，就應(yīng)該及時跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒有及時學會而已，并不是沒有認真聽講。如果孩子真的就不專心，那也應(yīng)該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領(lǐng)域是專業(yè)的，家長可以虛心求教一下。

3、發(fā)掘孩子的學習興趣。興趣是學習最好的老師。如果孩子對學習不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對學習的內(nèi)容興致勃勃，根本不用睡督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學習興趣。