孩子讀書(shū)跟不上怎么辦

孩子進(jìn)入高中共，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度發(fā)生了很大的變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)上課聽(tīng)不懂，學(xué)習(xí)跟不上的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要先保持自身的冷靜，然后與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

高中孩子跟不上怎么辦

引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重思考和理解。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重思考和理解。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。因此，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)提問(wèn)，并嘗試從多個(gè)角度去理解和解決問(wèn)題。

引導(dǎo)孩子掌握合理的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子掌握合理的學(xué)習(xí)方法。高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)于初中更加深入和復(fù)雜，因此需要孩子具備一定的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

引導(dǎo)孩子掌握時(shí)間管理技巧。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子掌握時(shí)間管理技巧。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間管理就尤為重要。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的時(shí)間安排，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，并督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行。

設(shè)立學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，這句話用在學(xué)習(xí)上也同樣適用。在學(xué)習(xí)之前做好計(jì)劃，這樣學(xué)習(xí)的時(shí)候就能節(jié)省很多時(shí)間。學(xué)習(xí)就是跟時(shí)間賽跑，如果高中生感覺(jué)時(shí)間很充裕，不知道學(xué)什么，那么就需要好好做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

到了初中，由于新環(huán)境、新學(xué)科和新學(xué)習(xí)方式的變化，孩子感到不適應(yīng)而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。我們要與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話，聽(tīng)取他們的想法和感受，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

孩子上初一跟不上怎么辦

1、降低標(biāo)準(zhǔn)，小步穩(wěn)跑

重塑孩子的學(xué)習(xí)信心，首先需要家長(zhǎng)壯士斷腕，降低對(duì)孩子的要求，建議穩(wěn)扎穩(wěn)打，化整為零，逐個(gè)擊破。

建議和孩子的相關(guān)老師結(jié)合，在了解孩子的情況下，和孩子的老師溝通好，降低作業(yè)要求，數(shù)量上首先降低，其實(shí)很多作業(yè)時(shí)重復(fù)工作，最好讓老師單獨(dú)開(kāi)個(gè)小灶，把一些典型、關(guān)鍵題作為孩子的針對(duì)作業(yè)，開(kāi)始把這個(gè)做完就可以，同時(shí)給老師打好招呼，或者你多和老師溝通，抓住孩子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)跟進(jìn)，重塑孩子的學(xué)習(xí)信心。爭(zhēng)取做到學(xué)一個(gè)會(huì)一個(gè)，不要跟其他同學(xué)比，咱要根據(jù)孩子的情況因材施教，因人施策。

2、化整為零，查缺補(bǔ)漏

學(xué)習(xí)不分先后，只要孩子肯學(xué)，一切不會(huì)太晚，努力一切皆有可能，這個(gè)時(shí)間段需要查漏補(bǔ)缺，在數(shù)學(xué)上多花時(shí)間即可。只要孩子有毅力，有耐心。認(rèn)真把課后練習(xí)踏踏實(shí)實(shí)的做一遍，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，就去找老師幫忙。這樣先把基本知識(shí)掌握好，然后在做一套難度適中的綜合題。當(dāng)這個(gè)過(guò)程完成之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

孩子初中數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)閱讀

預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述，推理。初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講，有重點(diǎn)地聽(tīng)講。

2、從基礎(chǔ)補(bǔ)起

數(shù)學(xué)不好，就應(yīng)該從數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)。學(xué)好一個(gè)東西，最主要的是還是從基礎(chǔ)開(kāi)始，我們只有把基礎(chǔ)打牢，我們才會(huì)更加有利于后面的學(xué)習(xí)。

初一的孩子學(xué)習(xí)不扎實(shí)，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到類似的問(wèn)題，如果遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，有些家長(zhǎng)就會(huì)感到很焦慮，懷疑孩子的能力，一味地去否定和責(zé)罵孩子，這樣做是不正確的。

孩子初一跟不上課程怎么辦

1、和孩子溝通

當(dāng)孩子出現(xiàn)跟不上課程的情況，家長(zhǎng)們不要自己做決定，要先和孩子溝通交流，找到孩子成績(jī)不佳的原因，然后弄清楚原因后就可以對(duì)癥下藥。

2、合理分配時(shí)間

很多孩子在小升初階段，之前優(yōu)異的成績(jī)會(huì)有明顯下滑，這是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)科目從原來(lái)的三科變成了七科，如果孩子的時(shí)間安排不妥當(dāng)，就很容易就落下功課，所以家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子，合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，才能保證功課不被落下，就可以慢慢適應(yīng)初中的課程。

很多孩子小學(xué)時(shí)期成績(jī)名列前茅，但到了初中后，就就感覺(jué)到學(xué)習(xí)很吃力，有的科目學(xué)不懂，有時(shí)候甚至急得哭。而作為家長(zhǎng)，面對(duì)孩子多出來(lái)的學(xué)科以及主科目數(shù)學(xué)、英語(yǔ)難度增加，家長(zhǎng)也不知道該如何更好地給孩子提供幫助。

孩子上初中跟不上怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)自律

有的家長(zhǎng)孩子每科學(xué)習(xí)都親自抓，數(shù)學(xué)不行，自己教。英語(yǔ)不行，自己給孩子聽(tīng)寫(xiě)。每天手忙腳亂。這種方法孩子會(huì)進(jìn)步一時(shí)，但是很快出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆，或者偽裝學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)越早地從具體學(xué)習(xí)內(nèi)容上收手，越有利于孩子自主能力的提高。家長(zhǎng)只監(jiān)督學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。

2、增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心

其實(shí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他們自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠給孩子一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)孩子的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛(ài)學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給孩子多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)科門類更多了，不是每一位學(xué)生都能適應(yīng)的，特別是男孩。對(duì)這種學(xué)習(xí)適應(yīng)過(guò)渡期，家長(zhǎng)不必過(guò)度焦慮；用心觀察孩子，多給予鼓勵(lì)，多與老師聯(lián)系溝通，適吋引導(dǎo)幫助其盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；切忌操之過(guò)急。

孩子初中跟不上課怎么辦

首先孩子剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，各方面都是新內(nèi)容，環(huán)境是一個(gè)全新的，同學(xué)也是各個(gè)地方的，課程難度系數(shù)為比小學(xué)大很多，課程內(nèi)容也會(huì)多很多等等，所以孩子需要重新適應(yīng)，在開(kāi)始的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃。

其次就是對(duì)于孩子成績(jī)不好，這個(gè)原因是有很多的，作為父母來(lái)說(shuō)一定要多鼓勵(lì)孩子，給孩子學(xué)習(xí)信心，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)不好就會(huì)罵他，拿他和別的孩子做比較，久而久之孩子內(nèi)心會(huì)自己暗示自己反正自己也學(xué)不好，再怎么努力也不如某某人等等這些想法和意識(shí)，非常不利于他的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)然也不能是一味地盲目的鼓勵(lì)。

第三就是要正面去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的孩子都很聰明，只是有些孩子沒(méi)有用到學(xué)生上去而已，在平時(shí)多和孩子溝通交流，站在孩子的角度去了解一下他的想法，比如想上什么樣的高中，想發(fā)展的方向等等，一般孩子都會(huì)有自己的小想法的，如果有了想上的高中，你就可以正面聊一下現(xiàn)在的成績(jī)能不能達(dá)到，差距在那一點(diǎn)，差多少，知道了差距接下來(lái)他自己是怎么想的，準(zhǔn)備從那些學(xué)科去提升，分配到每一個(gè)學(xué)科上去應(yīng)該要提升多少等等，這樣一來(lái)他就會(huì)有一個(gè)具體的目標(biāo)，如果真的是他自己的想法和努力的目標(biāo)，相信他會(huì)自覺(jué)的去努力的，最后就是看他的執(zhí)行力和能堅(jiān)持多久的問(wèn)題了，接下來(lái)也需要父母去督促他并和他一起努力。

孩子初中如何提高成績(jī)

高中的知識(shí)確實(shí)是難一些，但是也是可以學(xué)會(huì)的，孩子在高中階段的學(xué)習(xí)是緊張的，如果一旦課程跟不上，那么成績(jī)很快就會(huì)落下，所以家長(zhǎng)有必要督促孩子。

高中跟不上課的孩子怎么辦

1、了解孩子成績(jī)跟不上的原因?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏自律性，或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)等等。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)與孩子溝通，了解孩子的情況和問(wèn)題，找出問(wèn)題所在，然后針對(duì)性地幫助孩子。

2、幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且督促孩子按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而提高成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自信心。

3、讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，高中一些科目的課堂上的知識(shí)量是比較大的，當(dāng)老師在介紹相關(guān)的內(nèi)容的時(shí)候，如果孩子的思維不夠迅速或者出現(xiàn)了走神的問(wèn)題，便很容易出現(xiàn)跟不上課的情況。對(duì)于這種情況，可以讓孩子嘗試著在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)。

高中孩子為什么會(huì)跟不上課