孩子寫作業(yè)很慢有沒有什么方法

生活中，很多孩子都出現(xiàn)寫作業(yè)困難的現(xiàn)象，他們往往不愿意寫作業(yè)，既是被威逼利誘的寫，寫的速度也很慢，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，多是注意力不集中，不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好等原因造成的，家長要及時(shí)開導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子寫作業(yè)很慢有沒有什么方法

了解孩子學(xué)習(xí)的情況。孩子偶爾有不會的問題，家長可以幫忙解答。但同一個(gè)問題反復(fù)不會，那么家長就要和老師聯(lián)系一下，了解孩子在課堂情況，看看是否聽課有困難或者課上不聽講或聽不懂老師的講課。

培養(yǎng)孩子的注意力。家長每天查看一下孩子的作業(yè)量有多少，規(guī)劃好沒個(gè)科目書寫的時(shí)間，專門買一個(gè)計(jì)時(shí)器，定好時(shí)間，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間寫完作業(yè)。并且家長教會孩子看時(shí)間，建立時(shí)間觀念。讓孩子知道動作慢了，作業(yè)寫慢了，玩的時(shí)間、看電視的時(shí)間就會少了。

鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)信心。有些孩子平時(shí)動作慢，導(dǎo)致寫作業(yè)也慢。家長不要打罵吼孩子，要接受這個(gè)事實(shí)。制定時(shí)間表格，幫助孩子提高時(shí)間的利用率。要注重過程，不要急于求成果。

樹立榜樣。都說孩子是父母最好的老師！父母的一言一行都時(shí)時(shí)刻刻地影響著孩子，孩子寫作業(yè)的時(shí)候父母至少要做到安靜陪伴，也可以跟孩子一起學(xué)習(xí)！

孩子寫作業(yè)難，是現(xiàn)在家長普遍認(rèn)同的問題，一些孩子一到寫作業(yè)就事多，不是喝水，就是上廁所，還有的孩子干脆不寫作業(yè)，跟家長撒謊說沒作業(yè)，家長們很無奈，孩子為何就是不想寫作業(yè)，不愿學(xué)習(xí)呢？

孩子在學(xué)校不寫作業(yè)有什么方法可以改變呢

1、首先問孩子是什么原因?qū)е滤幌雽懽鳂I(yè)，而不是打罵孩子或發(fā)脾氣，那樣不但解決不了問題，反而使得孩子更不想寫作業(yè)了，他甚至還會覺得爸爸媽媽和老師是一伙的，就欺負(fù)他。

2、讓孩子明白自己的事情要自己去完成。家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，所以孩子會覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，為此，家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

3、給孩子學(xué)習(xí)的動力。不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎(jiǎng)勵(lì)，家長和孩子需要的是真正耐心的互動，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事。

4、逐漸培養(yǎng)興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進(jìn)步本身就會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們能夠享受寫作業(yè)的過程。

孩子不愛寫作業(yè)，特別是對于作業(yè)有一些恐懼心理等等，這些習(xí)慣都不是非常好的習(xí)慣，家長應(yīng)該注意給孩子養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣并非是一朝一夕養(yǎng)成的，而是長時(shí)間堅(jiān)持不懈得來的，所以家長應(yīng)該堅(jiān)持下去，不斷的培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

孩子不愿寫作業(yè)用什么方法可以教育

1、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。處于小學(xué)階段的孩子還是比較貪玩的，面對比較枯燥的作業(yè)，孩子會覺得很沒有意思，一般就不會主動去完成它。

家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，比如通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式。當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時(shí)，家長可以給孩子一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，最好物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅。如果他可以按時(shí)完成全部作業(yè)的話，則可以獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、家長要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)自信心。很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候會有惰性，寫一會就想去玩，或者是遇到難題的時(shí)候會想放棄，這個(gè)時(shí)候家長可以陪伴孩子，幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。

對于難度比較小的作業(yè)，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè)，并及時(shí)表揚(yáng)他；而對于難度比較大的作業(yè)，家長要給孩子時(shí)間，并且陪伴他一起攻克難題。

七八歲的孩子寫作業(yè)磨磨唧唧，總是拖拉磨蹭，對此家長很是著急，有些家長甚至因?yàn)檫@種情況嚴(yán)厲批評過孩子，但是效果并不是很好，有時(shí)還會引起孩子的不耐煩情緒。

8歲孩子不愛寫作業(yè)有什么方法引導(dǎo)

1、家長可以選擇來幫助你進(jìn)行解答，這樣的話也是可以讓孩子更加喜歡寫作業(yè)。而且平時(shí)在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長最好是不要再看電視或者是玩手機(jī)，家長可以選擇去輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，也可以選擇在旁邊去完成自己的工作，這樣的話也會讓孩子感覺到心里面更加的平衡。

2、我們要告訴孩子，如果說你經(jīng)常性的不寫作業(yè)的話，那么你可能在班級當(dāng)中就沒有玩的比較好的朋友了，我們可以告訴孩子。如果說你不經(jīng)常寫作業(yè)的話，那么，其他的家長可能就會覺得你不是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，可能就不會讓她們的孩子跟你進(jìn)行玩耍了。

3、可以引導(dǎo)孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)，這樣可以讓孩子不至于有太大壓力，要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵(lì)孩子，孩子就會產(chǎn)生一種心理暗示，感覺真的很棒。

4、家長要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)自信心。很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候會有惰性，寫一會就想去玩，或者是遇到難題的時(shí)候會想放棄，這個(gè)時(shí)候家長可以陪伴孩子，幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。

孩子不寫作業(yè)，這是家長遇到孩子學(xué)習(xí)問題中比較棘手的一個(gè)，很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，有的是拖拉磨蹭，有的是敷衍不認(rèn)真，不管是面對哪一種情況，身為家長要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

對于孩子不寫作業(yè)有什么好的方法

1、多多理解孩子。愛玩是孩子的天性，孩子平時(shí)在學(xué)校里就是整天的上課，寫作業(yè)，已經(jīng)感到疲勞了，都有厭學(xué)情緒了，好不容易盼到了放假，本來應(yīng)該好好玩了，老師還布置那么多的作業(yè)，家長逼著自己寫，心里肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷。

2、讓孩子勞逸結(jié)合。放假了，家長就不要每天逼著孩子寫作業(yè)呀，不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產(chǎn)生了逆反心理，家長只有著急的份了，作業(yè)依然沒有寫，還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時(shí)間。

3、縮短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間過長不僅會影響學(xué)習(xí)效率，還會影響孩子休息和娛樂的時(shí)間，會讓孩子起逆反心理，不愛寫作業(yè)，所以要適當(dāng)?shù)目s短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、幫孩子培養(yǎng)自信心，對于難度比較小的作業(yè)，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè)，并及時(shí)提出表揚(yáng)。

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，然而提起家庭作業(yè)，就讓家長十分頭疼，因?yàn)楹芏嗪⒆釉趯懽鳂I(yè)的過程中出現(xiàn)拖拉磨蹭不愿意寫的情況，還有些孩子一些作業(yè)就哭哭唧唧，一些家長聽到后十分生氣，無奈之下對孩子拳腳相向。

孩子寫作業(yè)就哭是什么原因

1、孩子的學(xué)習(xí)壓力太大。有些家長在教育孩子方面存在濃厚的功利心理，只要孩子考上好的學(xué)校，對他們來說就代表成功。于是，在孩子的學(xué)習(xí)上強(qiáng)加了一定的壓力，認(rèn)為孩子的成績越好，就越能實(shí)現(xiàn)自己的期望值。如果孩子在學(xué)習(xí)中受到過多的壓力，就容易變得焦慮。

2、孩子的學(xué)習(xí)能力較低。每個(gè)孩子的天賦、能力和學(xué)科興趣不盡相同。如果家長對孩子的學(xué)習(xí)能力存在錯(cuò)誤的評估，可能會讓孩子感到無助和自卑。在寫作業(yè)的時(shí)候，也許孩子沒有理解題目或者純粹是因?yàn)閯幼鞅孔?，感到焦慮和痛苦，從而哭泣。

3、孩子缺乏興趣和動力。如果孩子覺得作業(yè)枯燥無味，沒意思，就會失去耐心。缺乏興趣和動力，他們就很難完成任務(wù)，可能會變得情緒低落、抗拒寫作業(yè)，最終哭泣。

4、父母太過于嚴(yán)厲，讓孩子對作業(yè)產(chǎn)生了抵觸情緒。家長監(jiān)督孩子寫作業(yè)，孩子的身體和大腦都處于緊張狀態(tài)，隨時(shí)擔(dān)心哪個(gè)字寫不對、哪個(gè)題算錯(cuò)，會被父母訓(xùn)斥，甚至痛打。孩子還哪有心思寫作業(yè)呢，只能哭了。

作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是孩子提高成績的重要方面，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)作業(yè)完不成，寫作業(yè)拖拉磨蹭的現(xiàn)象，很多家長在管理孩子寫作業(yè)方面心力交瘁。

孩子老是不完成作業(yè)能有什么好的方法

要適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。如果孩子的作業(yè)做得很差，寫的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細(xì)，可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)?？梢杂么鷰弄?jiǎng)勵(lì)法，比如，累積一定數(shù)量的“小星星”可以兌換相應(yīng)的物品。也可以是精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓他休息和玩耍，比如，看一會兒電視之類的。

制作日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點(diǎn)鐘開始寫作業(yè)、幾點(diǎn)鐘學(xué)習(xí)都清楚明白地列出來，當(dāng)然同時(shí)玩耍的時(shí)間也要加上，培養(yǎng)孩子每天寫作業(yè)的好習(xí)慣。

增加趣味性。要讓作業(yè)更有意思，家長不妨帶孩子一起去戶外探險(xiǎn)，或者將作業(yè)與體育活動、當(dāng)前發(fā)生的重大事件結(jié)合起來。家長也可以利用網(wǎng)絡(luò)，讓孩子與小伙伴在網(wǎng)上一起學(xué)習(xí)，展開頭腦風(fēng)暴，讓思路更活躍清晰。不過要提醒家長，切勿越俎代庖，替孩子完成作業(yè)。

訓(xùn)練孩子自控力。完不成作業(yè)的孩子一般都自控力比較差，如果沒有家長陪伴很難完成作業(yè)，所以對于完不成作業(yè)的孩子，家長不要放任自流，不管不問，應(yīng)該多陪伴多督促。