七歲孩子數(shù)學不開竅怎么辦

七歲孩子數(shù)學不開竅，家長要多幫幫孩子，孩子還小，正是培養(yǎng)習慣和學習態(tài)度的關鍵時期，當然這個時候的興趣培養(yǎng)也很重要，我們要想盡一切辦法激發(fā)孩子學習數(shù)學的興趣，這樣孩子學起數(shù)學來，就會更有動力。

七歲孩子數(shù)學不開竅怎么辦

1、重基礎。數(shù)學是一個知識的邏輯性、關聯(lián)性很強的學科。孩子學習數(shù)學不開竅，一個直接的原因是基礎知識里的重難點沒有理解和掌握。

建議在孩子遇到不會做的題目時，家長朋友不妨幫助孩子復習、溫習下相關知識，這樣做以后，多數(shù)情況下，孩子學習起數(shù)學來將會改善許多。

2、多練習。數(shù)學是一個離不開大量練習的學科，而中小學學生的大腦發(fā)育尚未完善，理解能力有待提高，就更需要靠多做題來彌補智力上的不足。何況“熟能生巧”，很多不好理解的數(shù)學題目，通過孩子的大量的練習后將會變得簡單起來。

3、激發(fā)孩子的興趣愛好，有些時候，孩子數(shù)學成績不好，和自己喜不喜歡這個科目有很大的關系，有些人喜歡這個科目，就會非常喜歡學，如果學不會，還要自己去鉆研，那么這個科目提高的幾率就非常大了。

很多的家長，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的孩子，自從步入初中之后數(shù)學成績就一落千丈，甚至不知道什么原因，孩子用了大多數(shù)的方法和技巧依舊是不開竅，這讓很多的家長都束手無策，面對這種情況，家長應該采取什么樣的教育手段引導孩子呢？

初中孩子數(shù)學不開竅怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學知識由于抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在數(shù)學教學中，可以適當適時地創(chuàng)設情境來激發(fā)學生的學習興趣。

如家長可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創(chuàng)設良好的情境，也可以結合課本內(nèi)容適當介紹一些古今中外數(shù)學史或有趣的數(shù)學知識，激發(fā)學生的進取心和求知欲等，變“要我學”為“我要學”。

2、要對解題步驟進行規(guī)范化訓練，對剛剛升入初中的同學來說，只有從解題步驟、格式的規(guī)范化入手，進行嚴格的要求、反反復復的訓練，才能解決馬馬虎虎、不負責的毛病。長時間的堅持，必然會使學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣，增強思維能力。

3、讓孩子學會自我調整，一般來說，教師經(jīng)過一段時間的教學實踐后，因自身對教學過程的不同理解和知識結構、思維特點、個性傾向、職業(yè)經(jīng)歷等原因，在教學方式、方法、策略的采用上表現(xiàn)出一定的傾向性，形成自己獨特的、一貫的教學風格或特點。

有很多家長在抱怨孩子三年級了，學習數(shù)學還是不開竅，數(shù)學成績簡直是一塌糊涂，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導孩子，不要任由孩子發(fā)展。

三年級孩子數(shù)學不開竅怎么辦這幾招很管用

1、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

2、家長日常注重培養(yǎng)孩子。家長在孩子日常生活的時候多培養(yǎng)孩子對學習的興趣，培養(yǎng)孩子對詞匯和想象力以及思維能力的豐富拓展。

3、小學生的有效思維學習的時間短。很多家長會埋怨孩子做作業(yè)學習時總是不專心致志。對于孩子來說長時間的學習確實很難做到。這是一種習慣和能力，需要慢慢培養(yǎng)。這就需要家長把控好孩子的學習時間，適當休息調整。另外，可以把教授知識變得更有趣，讓孩子產(chǎn)生好奇與興趣，抓住孩子的注意力。

4、引導孩子養(yǎng)成勤學善思的習慣，提高創(chuàng)新能力。在學習數(shù)學的過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延，做到一題多解，一題多變，既不滿足于現(xiàn)成的思維方式和結論，要善于從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的本質。

數(shù)學作為三大主科課程之一，對孩子的學習發(fā)揮著至關重要的作用，不僅如此數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪幸舶l(fā)揮著至關重要的作用，但是還是有很多學生對數(shù)學不開竅，總是學不會，對此家長要及時幫助孩子解決問題。

孩子對數(shù)學不開竅怎么辦

1、找出孩子數(shù)學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。

建議家長先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、及時應用。在學習數(shù)學的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話，時間一長，很多孩子對這些靠短時記憶學會的內(nèi)容就會全部忘記，并且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

3、重視生活中的數(shù)學。數(shù)學存在于我們生活中的方方面面，但凡跟數(shù)字有關的事情，都蘊含著數(shù)學知識在內(nèi)，由于二年級孩子的抽象思維并不發(fā)達，家長可以從孩子最熟悉的場景入手。

數(shù)學對于大多數(shù)的學生來說，都是一門很發(fā)愁的學習，不僅如此讓家長也很苦惱，有很多學生在學習數(shù)學的時候總是不開竅，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子，幫助孩子尋找學習方法。

九歲孩子數(shù)學不開竅怎么辦

1、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

2、課堂上效率一定要提高，上課掌握老師所講的知識點?；旧峡荚囍攸c，在課堂上老師都能講過，如果不能把握課堂的學習機會，僅憑自學只能說事倍功半。

剛入學可以以課后練習為主，多做針對各種知識點的類型題，開始的時候可以看參考答案，到后期做熟練了一定要做到看到類似題目就條件反射地找到解題思路。

3、注重基礎知識的學習。其實學數(shù)學和修房子是一樣的，最重要的就是把基礎打好，根基不牢固，又如何能繼續(xù)往上修呢？所以，我們在學習數(shù)學的時候。

現(xiàn)在的孩子成績差不要緊，畢竟年級低，還有很多補救的機會。這個時候家長可以讓孩子多做基礎題，平時上課注意聽講，不會的可以問老師。

孩子3年級數(shù)學不開竅怎么辦

1、確認孩子是否掌握了基礎知識：數(shù)學是一個逐步深入的學科，如果孩子沒有掌握好基礎知識，就會影響后續(xù)的學習。您可以和孩子一起回顧一下前幾年學過的數(shù)學知識，確保孩子已經(jīng)掌握了基礎知識。

2、幫助孩子建立數(shù)學思維：數(shù)學思維是解決數(shù)學問題的關鍵，您可以通過與孩子一起做數(shù)學題目，引導孩子思考問題的方法和思路，幫助孩子建立數(shù)學思維。

3、提供多樣化的學習資源：孩子學習數(shù)學的方式因人而異，您可以提供多樣化的學習資源，例如數(shù)學游戲、數(shù)學競賽、數(shù)學故事等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。

4、鼓勵孩子多練習：數(shù)學需要不斷地練習才能掌握，您可以鼓勵孩子多做數(shù)學題目，提高孩子的數(shù)學能力。

有些孩子已經(jīng)上六年級了，但是學習數(shù)學還是不開竅，數(shù)學成績總是一塌糊涂，數(shù)學作為主科課程之一，家長和學生一定要重視起來，尤其是數(shù)學成績不好的，家長一定要及時采取措施幫助孩子提高成績。

孩子六年級了數(shù)學不開竅怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學興趣，動手動腦，方法得當。鼓勵培養(yǎng)孩子的學習信心，在生活中學習數(shù)學。如學習長方形面積時，告訴孩子量一量長方形桌子的長和寬，長乘以寬得面積，注意單位要統(tǒng)一等。讓孩子動手動腦，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。

2、小學生抽象概括能力弱，對于數(shù)學知識的學習，孩子對于知識本身存在的邏輯可能并沒有真正理解，但是并不代表題目一定會做錯。對于小學的學習還有模仿和記憶。針對這兩方面就需要老師和家長再教孩子的時候，考慮怎么能讓孩子對這個知識更好的模仿和記憶。

3、家長要引導孩子掌握學習數(shù)學知識的學習習慣，利用課余時間，每天進行數(shù)學知識鞏固掌握，以課本知識為依托，建立框架，熟知數(shù)學課本體系，章節(jié)內(nèi)容體系。

4、小學成績的提高方面還需要多做習題，數(shù)學成績要想得到提高的話還是需要多做一些數(shù)學習題的，所以小學生最好在能力范圍內(nèi)多進行一些習題訓練。