九歲孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦

數(shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一門很發(fā)愁的學(xué)習(xí)，不僅如此讓家長(zhǎng)也很苦惱，有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候總是不開(kāi)竅，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法。

九歲孩子數(shù)學(xué)不開(kāi)竅怎么辦

1、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的新困難和新問(wèn)題。要孩子在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2、課堂上效率一定要提高，上課掌握老師所講的知識(shí)點(diǎn)?；旧峡荚囍攸c(diǎn)，在課堂上老師都能講過(guò)，如果不能把握課堂的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，僅憑自學(xué)只能說(shuō)事倍功半。

剛?cè)雽W(xué)可以以課后練習(xí)為主，多做針對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)的類型題，開(kāi)始的時(shí)候可以看參考答案，到后期做熟練了一定要做到看到類似題目就條件反射地找到解題思路。

3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)數(shù)學(xué)和修房子是一樣的，最重要的就是把基礎(chǔ)打好，根基不牢固，又如何能繼續(xù)往上修呢？所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候。

不要看一些基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單就選擇忽略它們，更不要太高估自己能力，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。要循序漸進(jìn)，切不可一步登天。

4、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，提高概括能力。在學(xué)習(xí)一節(jié)一章之后，要根據(jù)知識(shí)的邏輯關(guān)系進(jìn)行總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)體系化、條理化、特定主題化，對(duì)進(jìn)一步深化知識(shí)積累資料，靈活運(yùn)用知識(shí)，提高概括能力將起到很好的促進(jìn)作用。

5、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣，提高創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，注重新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延，做到一題多解，一題多變，既不滿足于現(xiàn)成的思維方式和結(jié)論，要善于從多側(cè)面、多方位思考問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

1、及時(shí)應(yīng)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念、公式以及基本解題方法的時(shí)候，一定要及時(shí)應(yīng)用，這樣才能將解題方法得到及時(shí)的鞏固。否則的話，時(shí)間一長(zhǎng)，很多孩子對(duì)這些靠短時(shí)記憶學(xué)會(huì)的內(nèi)容就會(huì)全部忘記，并且基礎(chǔ)的題型稍加變型就更加不會(huì)做了。

2、打好基礎(chǔ)。學(xué)數(shù)學(xué)和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎(chǔ)，根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢所以，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要看一些基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。要循序漸進(jìn)，切不可一步登天。

3、把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好。上課時(shí)老師都會(huì)講解題思路和方法，如果孩子不專心聽(tīng)講，自然而然就不會(huì)做。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天就能培養(yǎng)出來(lái)的，需要家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中對(duì)孩子進(jìn)行一些訓(xùn)練，比如：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)關(guān)注，傾聽(tīng)很重要，只有課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后練習(xí)才會(huì)做。

初中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、連貫的、邏輯性相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)科，知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸遞進(jìn)，難度逐漸增大。要從初中起就建立嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的數(shù)學(xué)思維，這對(duì)于今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，甚至物理、化學(xué)等其他理工科課程都會(huì)有所裨益。

2、先理解后記憶。初中數(shù)學(xué)，需要記憶的概念、公式和定理等還是比較多的，但一定不能死記硬背。死記硬背一方面記得不牢，考試時(shí)一緊張容易忘；另一方面不能夠變通，只會(huì)做某種單一類型的題目，而一旦同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)變換了考察方式，可能就會(huì)不知所措。