初中英語(yǔ)提高的最好方法

現(xiàn)在的家長(zhǎng)非常看重孩子的成績(jī)，想盡一切辦法幫助孩子提高成績(jī)。有的家長(zhǎng)甚至從孩子的小學(xué)就抓起，為了孩子的成績(jī)真是各種方法都用盡，只要是對(duì)孩子成績(jī)有利的，就會(huì)讓孩子嘗試。

小學(xué)生提高成績(jī)的最好方法

1、課上認(rèn)真聽(tīng)講

課上老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)形近字、易錯(cuò)字、多音字、一詞多義等等，都是易考點(diǎn)，自然而然也是易錯(cuò)點(diǎn)。如果課上不認(rèn)真聽(tīng)，第一印象記錯(cuò)了，再想改，可是要費(fèi)很大力氣的。

2、課前預(yù)習(xí)

課前的預(yù)習(xí)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是非常的重要，讓學(xué)生知道下一節(jié)課要講什么，通過(guò)預(yù)習(xí)就可以發(fā)現(xiàn)以學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是否掌握了新的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)預(yù)習(xí)可以讓孩子帶著不懂的問(wèn)題去上課，往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

對(duì)于一名學(xué)子來(lái)說(shuō)，初中階段，是學(xué)習(xí)生涯中，承上啟下的時(shí)候。如果，能夠把握住初中三年，將基礎(chǔ)打牢，并且順利通過(guò)中考，考入一所重點(diǎn)高中，意味著有更多的機(jī)會(huì)，成為重點(diǎn)大學(xué)中的一員。

初中生逆襲的最好方法

1、合理制定計(jì)劃

在老師的指導(dǎo)下，許多孩子，能夠意識(shí)到計(jì)劃的重要性，制定計(jì)劃的時(shí)候，孩子要能根據(jù)自身的實(shí)際情況而定；比如說(shuō)，一個(gè)后進(jìn)生，若想逆襲成功，就需要一步一個(gè)腳印提升自己，先爭(zhēng)取成為班級(jí)里的中等生，然后再趕超其他同學(xué)，成為一名尖子生。不能把計(jì)劃定得太高，當(dāng)把計(jì)劃定的太高，又不能用行動(dòng)去堅(jiān)持，只會(huì)讓孩子喪失信心，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)提升成績(jī)的目的。

2、有的放矢，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)

對(duì)于初中孩子來(lái)說(shuō)，想要尋找一門學(xué)科的規(guī)律，還是有一定難度的。在掌握方法的過(guò)程中，孩子可以先根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)學(xué)科去尋找一定的經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)，為何語(yǔ)文成績(jī)較好，主要是因?yàn)檎Z(yǔ)文基礎(chǔ)牢固，識(shí)字、閱讀無(wú)障礙，通過(guò)語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)，可以意識(shí)到，若想學(xué)好數(shù)學(xué)，同樣需要打牢基礎(chǔ)，將公式和定理吃透，才能贏得逆襲的可能。

初中是孩子為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心也承受著比較大的壓力，一些孩子因?yàn)閴毫^(guò)大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)為孩子緩解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初中孩子不上學(xué)怎么辦最好的方法

耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

減輕孩子的壓力。初中孩子厭學(xué)癥的最佳治療方法就是減輕孩子的壓力，如果家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，導(dǎo)致孩子缺少業(yè)余時(shí)間和興趣愛(ài)好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要反思自己，不要給孩子增加壓力，學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

隨著中考的改革，英語(yǔ)的分值有水漲船高之勢(shì)，家長(zhǎng)和孩子都迫切的希望通過(guò)捷徑或好的學(xué)習(xí)方法，快速提升英語(yǔ)成績(jī)，以便讓孩子在中考更有競(jìng)爭(zhēng)力，考到自己心儀的院校。

初三提高英語(yǔ)成績(jī)的有效方法

1、注重背單詞

很多孩子用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的時(shí)間是少之又少，但是要想提升英語(yǔ)成績(jī)，必須要給英語(yǔ)一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是像英語(yǔ)基礎(chǔ)低的孩子。早讀的時(shí)候孩子可以背50個(gè)單詞，讀一篇英語(yǔ)課文，在一天的零碎時(shí)間把早上背過(guò)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，單詞本來(lái)就是記了忘，忘了記的過(guò)稱，所以孩子一定要堅(jiān)持下去，不斷重復(fù)去背，到了中考的時(shí)候單詞關(guān)是一定能過(guò)的。

2、不要放棄語(yǔ)法

語(yǔ)法是很多學(xué)生最頭疼，也是最不愿意學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容。但是，語(yǔ)法也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之一，是掌握英語(yǔ)的工具。因此，在掌握一定的詞匯量后，還是需要抽出時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固。初中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)其實(shí)并不太多，但是仍有很多學(xué)生出現(xiàn)同一類型題目不斷出錯(cuò)的情況，這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于沒(méi)有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因，或?qū)﹀e(cuò)誤沒(méi)有引起足夠的重視。

自從孩子入學(xué)之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就成為了家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。不少家長(zhǎng)會(huì)格外重視孩子初中的成績(jī)，初中各科成績(jī)處于什么水平，認(rèn)為孩子進(jìn)入高中后就會(huì)以什么水平為基本線。初中階段眾多科目當(dāng)中，英語(yǔ)占比是比較大的，但能學(xué)好的孩子并不多，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的英語(yǔ)也是頭疼不已。

初中英語(yǔ)如何提高

1、記單詞前，先讀準(zhǔn)單詞

孩子記單詞時(shí)首先要會(huì)讀，一般會(huì)讀就會(huì)寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬(wàn)不要再把英語(yǔ)的發(fā)音用漢語(yǔ)標(biāo)注出來(lái)，這樣會(huì)影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

2、反復(fù)記憶

孩子背新單詞時(shí)先復(fù)習(xí)一下上次背過(guò)的，常反復(fù)常鞏固才能變成長(zhǎng)久記憶。對(duì)于實(shí)在生僻不容易記得，父母可以引導(dǎo)孩子弄個(gè)小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒(méi)事兒掃一眼，幫助孩子時(shí)刻加深印象。