孩子成績(jī)有進(jìn)步家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子

當(dāng)孩子成績(jī)有所進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)孩子，千萬(wàn)不要害怕孩子驕傲就不認(rèn)可孩子的進(jìn)步，這樣會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心，哪怕的成績(jī)有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)都要學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)孩子。

孩子成績(jī)有進(jìn)步家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子

1、與孩子一起確定新的目標(biāo)。如果孩子在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子確定新的目標(biāo)。因?yàn)橛行┖⒆油鶗?huì)在取得學(xué)習(xí)進(jìn)步后就沾沾自喜，進(jìn)而出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前，甚至成績(jī)下滑的問(wèn)題。

如果家長(zhǎng)能與孩子一起確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就能給予孩子繼續(xù)努力的動(dòng)力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

2、一定要表?yè)P(yáng)孩子的努力而不是結(jié)果。孩子經(jīng)歷的事情少，往往把關(guān)注點(diǎn)放到結(jié)果上，成功了會(huì)很高興，失敗了就垂頭喪氣，他不會(huì)知道成功的背后的努力才是最應(yīng)該保持的。

孩子對(duì)自己沒(méi)有十足的信心取得下一次的成功，以為自己是憑運(yùn)氣好，是因?yàn)樗豢吹搅顺晒Φ慕Y(jié)果，而沒(méi)有分析自己是如何努力的。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直以來(lái)都是家長(zhǎng)非常關(guān)心的事情，如果孩子考得好，家長(zhǎng)心里肯定非常開(kāi)心，如果考的不好，家長(zhǎng)也不要對(duì)孩子發(fā)火，或者做出一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，而是?yīng)該多多鼓勵(lì)開(kāi)導(dǎo)他們，不要打擊掉他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

成績(jī)沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子

1、孩子考試沒(méi)考好，要多安慰孩子，不要過(guò)多指責(zé)。孩子沒(méi)有考好試已經(jīng)很難過(guò)了，家長(zhǎng)這時(shí)不需要再加以苛責(zé)，家長(zhǎng)的責(zé)罵只會(huì)讓孩子更沮喪，甚至就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒(méi)有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、細(xì)節(jié)上給予鼓勵(lì)。先分析孩子的考卷，指出孩子做得比較好的地方，讓孩子說(shuō)出當(dāng)時(shí)的解題思路，給予孩子一定的夸獎(jiǎng)。在指出孩子錯(cuò)誤的地方，讓孩子仔細(xì)觀察為什么會(huì)出錯(cuò)，如果說(shuō)出自己的錯(cuò)誤之處，并且很快能更正，那就說(shuō)明孩子粗心大意，可以提醒孩子一下。

不要大聲地呵斥，他本來(lái)就有一種內(nèi)疚心，一呵斥更容易出錯(cuò)。如果孩子做不出來(lái)，說(shuō)明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子沒(méi)有吃透，你可以給孩子再講一遍。告訴他，為什么錯(cuò)在這個(gè)地方。

3、多鼓勵(lì)孩子，不要將自己的孩子和別人的孩子作比較。當(dāng)孩子拿著成績(jī)單回到家和你匯報(bào)的時(shí)候，不要在孩子面前說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)又考了多少分，孩子原本是想從你這里尋求安慰，可是你只會(huì)打擊孩子的積極性，也會(huì)讓孩子的不愿意和你交流，心里充滿怨恨。

很多孩子家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：自己的孩子在初中的成績(jī)還不錯(cuò)，但是進(jìn)入高中之后，在第一次月考的時(shí)候，成績(jī)就出現(xiàn)了明顯的下滑，也不知道該怎么幫助孩子去提高。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以參考下面的這篇文章，應(yīng)該會(huì)給你幫助。

高一月考成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子

1、家長(zhǎng)需要自己穩(wěn)住。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，家長(zhǎng)先不要慌，要鎮(zhèn)定要穩(wěn)住。如果家長(zhǎng)都穩(wěn)不住，學(xué)生如何能進(jìn)步，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不管是在什么事情上面都是。都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要在孩子眼中樹立一個(gè)好的榜樣，這樣學(xué)生在自己遇到困難的時(shí)候，才會(huì)被自己站起來(lái)。

其實(shí)學(xué)生的困難就是那些學(xué)習(xí)的事情，就是成績(jī)考的不好，最近自己不在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自己到自己找方法就是好學(xué)生。

2、幫助孩子找到成績(jī)不好原因。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，家長(zhǎng)在身邊的作用就不是陪伴這么簡(jiǎn)單的事情了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該看一看孩子考試的試卷，到底是差在哪里了，家長(zhǎng)應(yīng)該找找學(xué)生成績(jī)不好的原因。找到了之后做一個(gè)總結(jié)，給孩子看一下，具體的原因。這也是幫助成績(jī)的一個(gè)好的方法。

3、幫孩子建立自信。學(xué)生很有可能通過(guò)這一次的考試成績(jī)，自己感覺(jué)到了自卑了，自己也沒(méi)有學(xué)習(xí)的自信了。但是家長(zhǎng)要幫助孩子找到自信，有些事情就是把因?yàn)樽约河辛俗孕挪懦晒Φ?，如果學(xué)生想要學(xué)習(xí)好，就應(yīng)該先有自信，有了自信的自己不管是干什么都是加倍的效率。所以自信很重要，自信也會(huì)影響一個(gè)人以后的生活。

初二是整個(gè)初中階段比較關(guān)鍵的一年，孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)，無(wú)論是從深度還是廣度上，都增加不好，很多孩子因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)有適應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差的情況，身為家長(zhǎng)，要注意引導(dǎo)孩子。

初二孩子成績(jī)退步了家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子

1、家長(zhǎng)要切忌給孩子施加壓力。告訴孩子一定要輕裝上陣，注重每一天的學(xué)習(xí)，把過(guò)程做到位，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)保質(zhì)保量的完成，至于結(jié)果不重要，只是要告訴孩子，要相信天道勤酬，只要真真實(shí)實(shí)的付出和努力，提高成績(jī)就交給時(shí)間。

2、為孩子下一次考試定定一個(gè)合理目標(biāo)。目標(biāo)不能太高，在現(xiàn)在的水平上有所進(jìn)步就行了。太高了，會(huì)把孩子嚇倒的，孩子不會(huì)有動(dòng)力。告訴孩子下一次比這次有進(jìn)步就很了不起了。

3、不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)少指責(zé)打罵，初中生都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)初中生取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，家長(zhǎng)要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。家長(zhǎng)這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被初中生接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

4、假如成績(jī)較上次相比，下滑了很多，那么我們就要特別重視了，要積極和孩子進(jìn)行交流，查找其中的原因。孩子突然之間成績(jī)大幅下滑，必然是事出有因，這就要和孩子深入交流探討，設(shè)法找出原因，不能不調(diào)查原因便大發(fā)雷霆。

作為父母要從多個(gè)方面考量孩子，而不是單純的憑借成績(jī)的好壞來(lái)決定孩子的品性，當(dāng)成績(jī)不理想的時(shí)候，孩子也會(huì)自責(zé)，覺(jué)得成績(jī)好的，就是好孩子。成績(jī)不好自己就是壞孩子，容易給孩子太大的壓力后，造成離家出走或自信心下降等不良的循環(huán)。

孩子期末成績(jī)考差了家長(zhǎng)該怎么做

一是分析錯(cuò)題

先要弄清楚孩子丟分的原因，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。

二是遺憾丟分

明明是會(huì)做的題目卻做錯(cuò)了，是因?yàn)榫o張，還是計(jì)算過(guò)程中出錯(cuò)了呢？

很多孩子學(xué)習(xí)很辛苦很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)效果卻不理想。相信作為孩子的家長(zhǎng)，一定看在眼里，急在心里，著急又心疼。有的孩子在進(jìn)入高中之后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅，有的孩子在進(jìn)入高中以后，成績(jī)一落千丈，自暴自棄。

孩子上高中了成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

要和孩子好好談?wù)劊迅咧羞@三年學(xué)習(xí)的重要性講清楚，這三年的學(xué)習(xí)幾乎關(guān)系到一個(gè)人一生的命運(yùn)，同樣高考，考上一所雙一流985或211大學(xué)，和考上一所普通二三本或?qū)？茖W(xué)校，有多大的差距，在結(jié)合自家情況和孩子推心置腹的講明白，這三年高中學(xué)習(xí)對(duì)他一生將會(huì)有怎樣的改變，讓孩子能從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而去踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)，只有這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提升。

2、學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

學(xué)習(xí)中善于歸納總結(jié)，可以達(dá)到事半公倍的效果。因此在學(xué)習(xí)時(shí)，尤其做題時(shí)不光做，更要靜下心來(lái)對(duì)每做的一道題要認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真歸納。總結(jié)出做題方法，歸納出題的類型，并養(yǎng)成熟記腦中的習(xí)慣。這樣日積月累下去成績(jī)自然而然就提高了。

孩子的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)也與家長(zhǎng)的態(tài)度和教育有關(guān)，正面積極的家庭教育會(huì)促使孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，成績(jī)也越來(lái)越棒。

孩子成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)

首先，父母要直面現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)接受孩子成績(jī)差的事實(shí)，切忌火冒三丈，訓(xùn)斥打罵。試想，打罵一通，除了宣泄自己的情緒外，能取得什么效果？正確地做法是，面對(duì)孩子差勁的成績(jī)要保持理智，冷靜地和孩子促膝長(zhǎng)談，從客觀和主觀上找原因，對(duì)癥下藥。

其次，父母要對(duì)孩子有信心，多陪伴孩子，永不言棄。盡管孩子的成績(jī)差，作為父母首先不能放棄，要多和孩子談心，多陪伴孩子，讓孩子看到自己對(duì)他的希望和信心，且從學(xué)習(xí)上、生活上多鼓勵(lì)孩子，千方百計(jì)地提升孩子的學(xué)習(xí)信心。父母必須清醒，自己的態(tài)度，有時(shí)候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)起著很重要的影響。

再次，幫助孩子制定出奮斗的目標(biāo)，結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)措施。父母的期望值不要太高，目標(biāo)的制定要現(xiàn)實(shí)，最好讓孩子制定出力所能及的小目標(biāo)。比如，下次考試由不及格到及格，前進(jìn)5名等等。

如果孩子成績(jī)還是上不去，不要打他，也不要罵他，要鼓勵(lì)他，說(shuō)：孩子不要灰心，下次我相信你一定能夠比這次好，然后給孩子一個(gè)大大的擁抱。如果你的孩子下次還是沒(méi)有進(jìn)步的話，你就告訴他：雖然這次沒(méi)有進(jìn)步，但是不要傷心，我已經(jīng)看到你在努力了，只是可能還要再堅(jiān)持的久一些，要更加努力，只要過(guò)程做到用心無(wú)愧就可以了，媽媽依然愛(ài)你，同時(shí)再給孩子一個(gè)擁抱。