初三一對一補課成績會提高嗎

一對一的輔導，費用比較貴，針對性比較強。輔導效果更好，肯定會提高成績?；A較差的孩子，由于前期很多知識沒有學好，上班課是完全跟不上了，一對一的老師正好可以根據(jù)孩子的實際情況，查漏補缺。

初三一對一補課成績會提高嗎

無所謂好與壞，看孩子情況而定，孩子是需要補知識點還是提優(yōu)，補的知識點多那就要一對一針對性的補，在校老師不能關注到每個孩子，如果需要提優(yōu)拔高，那就要針對性的解決掉個人得分點問題，一對一會相對好一點。

一對一輔導課堂環(huán)境輕松、師生心情愉悅、學習效果較好。一對一輔導的課堂，老師與孩子之間的學習和交流，不會太過嚴肅、正規(guī)，學習的環(huán)境比較輕松，師生的交流比較愉悅，這樣心境下的學習是最有效率的。

孩子初三成績差如何提高

1、培養(yǎng)正確的學習態(tài)度

學習不好的主要原因是學習態(tài)度不端正，如果不能改變學習態(tài)度，再多的錢，再多的辦法也不會有大好的結果。

2、正視自己的薄弱學科

初三孩子一定要正視自己的薄弱學科，如果覺得自己某一科比較薄弱的話，就一定要抽出大量的時間來學習這門學科。比如那時候我覺得我數(shù)學學的不好，就利用大量時間來學習數(shù)學，也最終通過自己的努力把自己的數(shù)學給補了上去。

3、要有錯題本

既要做好課堂筆記，同時要做好錯題。各科的錯題要進行認真分析與總結，要及時看錯題本，經(jīng)常去思考錯題，這樣錯題會越來越少，而錯題本最終成為你復習的重要內(nèi)容。

4、提高學習效率

初中學習內(nèi)容相對比較少而淺，所以基礎積累很關鍵，有了好的基礎，才好在有限的時間里，多刷題，有了一定題量支持，然后總結做題和解題規(guī)律，還有就是要在做題中發(fā)現(xiàn)不足及時彌補。

孩子暑假不愿意補課怎么辦

1、制定學習計劃

影響一個人的學習成績，最重要的還是內(nèi)因，也就是自己的學習態(tài)度。孩子如果實在是不想去，那么應該給孩子制定一個自學的學習計劃。讓孩子在學習過程中不斷去摸索經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，總結出一套適合自己的學習方法，這個過程可能會很短，也有可能會很長。只要你堅持下去，孩子就一定會養(yǎng)成的。

2、帶孩子體驗生活

讓孩子體驗下家務事，指導孩子幫家做些家務，帶領孩子一起煮飯、洗碗、冼菜、冼衣服、拖地、搞衛(wèi)生等等，讓孩子體驗下家里勞動生活。帶孩子到農(nóng)村體驗下農(nóng)村生活，能讓孩子體驗到農(nóng)村人田地種植的辛苦，感受下田園生活。

3、遵從孩子的合理意愿

若是家長不顧及孩子的感受，整個暑假報了2-3門輔導班，孩子情緒上有怨言，肯定輔導效果也好不了。建議家長在給孩子報班之前，爭求孩子的意見。

4、勞逸結合快樂過暑假

家長在給孩子報班時，尤其是小學的孩子，要給孩子留出足夠玩耍的時間，比如孩子上半月的輔導班，上完后可帶孩子去喜歡的地方外出旅游。這樣孩子對整個假期才有所期盼！上輔導班才更有動力。

5、詢問原因

平心靜氣問問孩子為什么不愿意去，是想在家玩？還是因為課程太難總有挫敗感？或者其他原因？然后對癥解決。如果想在家玩，可以承諾他補課之余帶他去想去的地方玩，并且一定要兌現(xiàn)。如果有挫敗感，可以跟老師反饋一下，不要指責孩子，先出點簡單的題目鼓勵一下孩子，給他成就感。