小學(xué)升初中考試時(shí)間

在孩子六年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，孩子會(huì)面臨一場(chǎng)考試，雖然這場(chǎng)考試成績(jī)無(wú)論好壞，孩子都有機(jī)會(huì)步入初中，但是也不能因此掉以輕心。畢竟小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段。

小學(xué)升初中考試時(shí)間

小學(xué)升初中考試時(shí)間一般在五六月份，是沒(méi)有準(zhǔn)確時(shí)間的，按照不同地區(qū)不同學(xué)校時(shí)間也是不一樣的。它是依據(jù)教委規(guī)定的入學(xué)途徑在規(guī)定時(shí)間參加入學(xué)，往年一般集中在5月份、6月份，但并非絕對(duì)的，也有部分學(xué)校會(huì)在4月或其它時(shí)段啟動(dòng)招生。

小升初考試一般考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三個(gè)，總分300分。小升初其中筆試考查主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目。題目來(lái)源是所在中學(xué)初二上學(xué)期或初一下學(xué)期的期末考試題；重點(diǎn)從語(yǔ)法和閱讀理解兩個(gè)方面來(lái)測(cè)試學(xué)生。小升初考試是由各個(gè)學(xué)校半公開(kāi)組織的選拔性考試。因此它具有不穩(wěn)定性和多樣性。

小升初考試時(shí)間是幾月幾號(hào)是時(shí)下很多家長(zhǎng)都關(guān)注的，不過(guò)是沒(méi)有準(zhǔn)確時(shí)間的，考試時(shí)間一般在五六月份，按照不同地區(qū)不同學(xué)校時(shí)間也是不一樣的。大部分都是就近劃片入學(xué)，不按照分?jǐn)?shù)劃分學(xué)校。不同學(xué)校的具體要求只能到學(xué)校查詢，網(wǎng)上暫時(shí)是無(wú)法查詢的。

小升初考試數(shù)學(xué)怎么備考

一、要強(qiáng)化數(shù)學(xué)核心知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用和規(guī)范作答，但是必須講清楚原理，過(guò)程和方法，不能生搬硬套。

二、要適當(dāng)?shù)耐卣挂恍┬W(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)，不能讓學(xué)生因?yàn)闆](méi)接觸過(guò)而產(chǎn)生恐懼，因?yàn)楫a(chǎn)生恐懼，讓學(xué)生不敢做導(dǎo)致沒(méi)做。當(dāng)然了，小學(xué)奧數(shù)知識(shí)的拓展也要把握一定的廣度和深度，特別特別難的奧數(shù)知識(shí)，沒(méi)有必要去備考復(fù)習(xí)，往往與初高中銜接的數(shù)學(xué)知識(shí)，會(huì)考察的更多一些。

三、備考一定要因人而異，適當(dāng)強(qiáng)化自身的強(qiáng)項(xiàng)，避免會(huì)但不對(duì)，讓不該丟的分不要丟，同時(shí)彌補(bǔ)自身的不足，通過(guò)訓(xùn)練攻克相應(yīng)的知識(shí)難點(diǎn)和作答技巧獲得提高。

四、強(qiáng)調(diào)學(xué)生一些考試的基本知識(shí)和技能，如遇事不慌，沉著冷靜，避免因?yàn)榛艁y而導(dǎo)致錯(cuò)誤頻出。同時(shí)細(xì)心檢查，避免答案位置錯(cuò)或選對(duì)涂錯(cuò)等。

五、合理的分配好時(shí)間，一定要確保所有的題目都有作答的時(shí)間，防止因時(shí)間分配不合理導(dǎo)致后面簡(jiǎn)單的題沒(méi)有時(shí)間做，避免把時(shí)間花在那些很難做出正確結(jié)果的題上。

小學(xué)升初中考幾科

小學(xué)升初中全國(guó)范圍內(nèi)一般都算三科，即：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。每科分值各地有所不同，有的地方語(yǔ)數(shù)外三科每科分值為120分，也有地方語(yǔ)數(shù)外這三科每科分值為100分或150分。各地存差異。

由于是九年制義務(wù)教育，所以小升初考試難度不大，不必有太大壓力。部分中學(xué)會(huì)根據(jù)小升初考試成績(jī)來(lái)分快慢班。但是不具有普遍性。大部分中學(xué)還是隨機(jī)分班的。

但是，對(duì)于不滿意劃片學(xué)校，希望擇校的孩子來(lái)說(shuō)，成績(jī)就比較重要了。比如有些孩子被劃到離家較遠(yuǎn)的學(xué)校，上學(xué)非常不方便，就希望能就近擇校。一般每個(gè)學(xué)校都有擇校名額，但是招生辦會(huì)根據(jù)考試成績(jī)決定是否符合就讀條件。當(dāng)然，除了成績(jī)還有其他因素，不過(guò)成績(jī)非常重要。

小升初的高效學(xué)習(xí)方法

1、養(yǎng)成每天都要主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的習(xí)慣。并按照先回顧課堂上老師講解的內(nèi)容，包括課本上的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。再耐心整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記，對(duì)于課堂上簡(jiǎn)寫(xiě)的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。

2、每天都要保質(zhì)保量的完成作業(yè)來(lái)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。在完成當(dāng)天的課本內(nèi)容復(fù)習(xí)之后，及時(shí)檢查學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果是最好的知識(shí)鞏固行為。告訴孩子先挑自己不擅長(zhǎng)的科目的作業(yè)先做，在自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長(zhǎng)的科目，對(duì)于提高弱科有顯著效果。

3、把書(shū)讀“薄”。六年來(lái)，學(xué)生每門(mén)課每年都學(xué)了兩本教材，一共十二本。要將所有教材歸納出重點(diǎn)和難點(diǎn)，重難點(diǎn)認(rèn)真掌握和突破，其余知識(shí)復(fù)習(xí)要做好分門(mén)別類。如語(yǔ)文可分為漢語(yǔ)拼音，漢字，詞語(yǔ)，段落，閱讀，作文幾大類，然后根據(jù)分類，逐一復(fù)習(xí)鞏固提高。

4、綜合練習(xí)。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，精選些試卷，讓學(xué)生掌握一些必要的考試技巧，這樣才會(huì)臨陣不慌，沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得好成績(jī)。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一直以來(lái)都是家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，每位家長(zhǎng)都希望自家的孩子能夠成績(jī)優(yōu)異。但是也往往是家長(zhǎng)這種事無(wú)巨細(xì)的關(guān)系，導(dǎo)致孩子壓力過(guò)大，成績(jī)下降。

小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀是多少分以上

小學(xué)成績(jī)一般劃分為四個(gè)等級(jí)，分別是優(yōu)秀，良好，合格和不合格。優(yōu)秀等級(jí)在85分及以上，良好是75分到85分之間，包括75分。合格則是60分以上到74分之間，而不合格顧名思義就是60分以下了。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱烁鼮閲?yán)格要求，會(huì)將優(yōu)秀分提高5分，也就是90分以上的才是優(yōu)秀。

隨著有關(guān)部門(mén)禁止學(xué)校公布學(xué)生的具體成績(jī)，很多學(xué)校為了讓家長(zhǎng)能大致了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，都采用了新的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從原來(lái)告知家長(zhǎng)學(xué)生的具體分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)化成了按照“abcd”等級(jí)劃分的制度，讓家長(zhǎng)既能了解學(xué)生的大致水平，也不會(huì)知道學(xué)生的真實(shí)排名。

對(duì)于不同年級(jí)的等級(jí)制，對(duì)于學(xué)生成績(jī)轉(zhuǎn)換的分值區(qū)間也是不同的，小學(xué)1—3年級(jí)的學(xué)生成績(jī)?cè)?5分以上，是屬于A，4—6年級(jí)學(xué)生成績(jī)90分以上為等級(jí)A。

小學(xué)怎么才能提高成績(jī)

1、引導(dǎo)孩子敢于說(shuō)。敢于上課回答問(wèn)題，敢于在人群當(dāng)中表達(dá)自己的看法。敢說(shuō)有兩個(gè)好處，一是只有敢于表達(dá)自己，才能爭(zhēng)取到老師的關(guān)注，只有孩子被關(guān)注度提高了，孩子才會(huì)覺(jué)得自己重要，才有了自我認(rèn)同感，于是他做的每一件事情，背后才會(huì)有強(qiáng)烈的動(dòng)力。

2、專心聽(tīng)。上課專心聽(tīng)講，集中注意力?，F(xiàn)在雙減，小學(xué)一二年級(jí)孩子不布置家庭書(shū)面作業(yè)，三年級(jí)以上孩子原則上來(lái)說(shuō)書(shū)面作業(yè)不超一個(gè)小時(shí)，并且不強(qiáng)制孩子完成，可根據(jù)自己的情況而定。

3、從細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，必須要有良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、高效學(xué)習(xí)方法以及認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然，不一而足。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要努力，相信每一位少年都會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

4、培養(yǎng)孩子高效的學(xué)習(xí)方法。習(xí)慣決定一個(gè)人的人生高度，而方法決定一個(gè)人的效率高低。所以，一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞，除了取決于習(xí)慣外，主要就是要形成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。從小就養(yǎng)成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，將受益終身。就小學(xué)而言，學(xué)習(xí)領(lǐng)域無(wú)外乎語(yǔ)言類、計(jì)算類和觀察思考類。