90后教育孩子的方式

隨著時代的快速發(fā)展，家長們的育兒觀念也在隨之變化，尤其是一些90后的父母，更是有一套屬于自己的教育方式和心得。所以為了可以讓孩子得到更好地發(fā)展，家長一定要學習一下新時代的教育觀念。

90后教育孩子的方式

1、尊重孩子的想法。90后年輕父母思想開放，接受的教育模式和傳統(tǒng)教育會有很大的差別，在教育孩子的時候，他們注重孩子的需求，給予他話語權，讓孩子在生活中過得更有尊嚴。

這種教育方式是很值得推廣的，在家庭獲得話語權、有尊嚴的孩子，等到長大之后會更加自信，遇到困難也會有自己想法，能很好的解決問題。

2、建立平等的關系。很多思想比較保守的家長認為，孩子就應該聽從父母的安排，但是現在有些90后家長在育兒的時候，會糾正這種錯誤的育兒方式，和孩子之間建立平等的關系，在生活中愿意聽取孩子的意見，而且在生活中愿意放下姿態(tài)陪他一起成長，這樣的育兒方式才會收獲孩子的尊重，家庭才會越來越幸福。

3、尊重孩子的好奇心。好奇心是孩子學習和探索的動力，顯然90后父母會更在乎這一點。在我們這一輩小的時候，大人們忙于工作、忙于賺錢、忙于家務，而孩子們最常見的娛樂，就是聚在一起玩過家家。沒有過多的途徑，沒有大人的引導，因此童年只有乏善可陳的游戲。

對待教育這個問題，每個父母心理都有自己的答案，怎么樣才算是正確的教育呢？沒有一個標準的答案，因為每個孩子都有不同的特質，但是無論哪一種教育方式，要教養(yǎng)出一個好孩子，父母的言傳身教很重要。

教育方式對孩子的影響

不同的家庭教養(yǎng)，不同的成長空間，對孩子來說，肯定有著不同的影響，長大后孩子的建樹也會不一樣。以愛去教養(yǎng)影響孩子、鼓勵他（她）大膽探索與一味地管制束縛孩子，培養(yǎng)出的孩子，會有著截然不同性格和人生。

一位老人養(yǎng)了一頭小虎，小虎很愛老人，老人也愛小虎，但他從不限制小虎的自由，也沒有無休無止的說教，每次小虎想離家去看外面的世界，老人就教給它一些野外生存的方法，然后把小虎放歸山林，讓小虎在自己的世界里自由的長大，小虎每次受了傷，都會回到老人身邊，老人無限愛憐地幫小虎處理傷口，悉心照料。

等到有一天，小虎重又強壯，找回自信了，就帶著老人的愛重歸山林，一年又一年，小虎很快樂，也越來越適應山林，不過它從未忘記老人，想起老人給的溫暖和鼓勵，它就會回到老人身邊！

一位老人養(yǎng)了一頭小毛驢，他很愛這頭小毛驢，因為愛，他對這頭小毛驢的未來充滿了焦慮和擔憂，他怕他的小毛驢不會拉磨長大后因為沒本領而挨餓，就天天把他拴在磨道里，日復一日，小毛驢圍著磨道轉呀轉呀，有時厭倦了它的腳步就會慢下來，想緩一緩望一望外面的世界。

通過“打孩子”試圖達到教育孩子的目的，這種方式絕對是錯誤的。家長對孩子實行嚴厲的打罵教育，只會讓孩子對父母更反感，并且會引起孩子的逆反心理，尤其是青春期的孩子，打罵只會給家庭帶來一場災難。在日常的生活中，家長應當盡量多與孩子交流，做到多引導多溝通，這樣更有利于孩子的成長。

打孩子的教育方式對嗎

教育需要賞罰分明、恩威并施，不能只是夸獎或者打罵二選一。

教育孩子，很多家長都存在誤區(qū)，認為“棍棒底下出孝子”，其實這是個不正確的教育方式。打罵孩子雖然可以用武力管住孩子一時，但是孩子不明白為什么挨打，下次還會犯錯誤。而且時間長了，次數多了，打罵對孩子就不再起作用了。

那么，好的教育方式是什么呢？我們可以從儒家思想中去尋找，從孔子、孟子的教育思想中尋找答案。如孔子、孟子提倡的“有教無類”、“因材施教”、“循序漸進”等教育方式，在今天仍具有教育價值。作為家長要善于引導，多鼓勵，少批評；多激勵，少指責；多正向激勵，忌挖苦孩子，傷害孩子的自尊心。

最好的辦法是說服教育和規(guī)則教育。說服教育，就是向孩子說明為什么他做的不對，怎樣才是對的，讓孩子明白道理，知道應該怎么做，孩子知曉正確的方法就不會出現錯誤的行為了。

現如今，依舊有很多比較傳統(tǒng)的父母，在教育孩子的過程中，會奉行“棍棒底下出孝子”的教育理念，對孩子進行暴力。因為他們認為，只有暴力才能壓制住孩子，才能教育出更好的孩子，但這樣真的可以解決問題嗎？

打罵孩子是正確的教育方式嗎

不是。打罵孩子其實是最失敗的教育，因為這樣不僅解決不了根本問題，還會給孩子帶來一系列的影響。比如容易脾氣暴躁。由于孩子模仿性很強，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子。

這種粗暴的性格一旦形成，長大以后，孩子就會有暴力傾向。導致本來性格倔犟的孩子產生抵抗意識、對立情緒，進而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴。

容易撒謊。有的家長一旦發(fā)現孩子做錯事就打，久而久之，孩子為了避免皮肉之苦，開始說謊欺騙家長，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次皮肉之苦。

可是孩子說的謊話被家長發(fā)現，為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了一個惡性循環(huán)。

孩子擁有手機好還是壞？其實孩子有手機是把雙刃劍，一方面和家長聯系更加方便，家長能隨時知道孩子的學習生活，另一方便，自制力差的孩子可能就會沉迷網絡小說和電子游戲無法自拔。有些家長為了讓孩子好好學習，直接把孩子的手機沒收了，這樣的教育方式真的可取嗎？

把孩子手機沒收的這種教育方式對嗎

1.家長應該引導孩子正確使用手機，如設置使用時間、選擇適當的APP等。

2.手機在現代社會已經成為人們生活中不可或缺的工具之一，家長只是收縮孩子的使用范圍并不能解決問題。

3.孩子使用手機的原因很多，除了娛樂之外，還有很多教育和學習的場景。

4.手機也是一種通訊工具，家長應該通過和孩子交流，教導他們安全和合理地使用手機，而不是直接剝奪他們使用的權利。

不守規(guī)矩的孩子，通常來說不是一個好孩子，沒有人會喜歡這樣的孩子，我們家長不能過分寵溺孩子，因為這樣會慣得孩子沒有禮貌，常常以自我為中心，不懂得尊重，所以家長要注意點自己的教育方式，不要影響孩子的成長。

不守規(guī)矩的孩子的教育方式

1、告訴孩子正確表達方式。當孩子表現不禮貌態(tài)度時，家長可以告訴孩子，如何用較有禮貌的方式來表達自己的意思。例如：孩子也許因為不從而說出：“你不要管我啦，我就是還想再看電視嘛?！边@時家長可以先暫停孩子看電視的動作，并清楚告訴他原因。

建議他可以換個方式說：“爸爸媽媽，現在這節(jié)目還沒結束耶，可以再給我一些時間嗎？”婉轉的表達，減少親子間情緒沖突。當然也不要強迫孩子一定要接受自己的建議，可以先聽聽孩子的想法和理由。

2、家長就要了解孩子不遵守規(guī)矩的原因，再對孩子進行針對性的教育，不要總是打罵孩子，打罵孩子，孩子也會很叛逆，不愿意遵守。家長要考慮孩子的內心，找到適合孩子的教育，孩子就會聽父母的話，如果一個家長總是過分的要求孩子做孩子不喜歡做的事情，孩子就會感覺很痛苦，不能理解家長的做法。

家長千萬不能一直強迫孩子，一直強迫孩子，孩子也很難過，家長要明白學習不是孩子一個人的事情，學習是孩子和父母共同的事情，有了父母的付出，孩子才會很優(yōu)秀。家長要和孩子適當的溝通，告訴孩子不愿意遵守規(guī)矩，孩子會面臨什么樣的懲罰，如果一個孩子總是沒有規(guī)矩可言，就會不斷的犯錯誤，在錯誤的道路上迷失自己。

孩子如何健康成長是每位家長都比較關注的一個話題，在孩子成長過程中家長的教育發(fā)揮著至關重要的作用，但是教育孩子也是要有正確的方法，下面就介紹幾個父母教育孩子的方法。

父母教育孩子的方式有哪些

1、在一定范圍內給孩子選擇權。隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們，愛我們。

2、盡量每天抽出時間和孩子單獨相處。每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出一些時間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當孩子遇到挫折時，應尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。

3、合理批評孩子。批評是家庭教育中常用的一種手段，家長批評孩子是為了對孩子不良思想、行為、品質給以否定的評價，并予以警示，從而引起他們的內疚、痛苦、悔恨，從缺點、錯誤中吸取教訓，不再重犯。

4、給孩子做好榜樣。父母是孩子最重要的學習榜樣。父母是孩子的師表，父母的言行是孩子學習的最直觀的教材，父母以身作則的示范，不僅可以增強說理的可信性和感染性，而且也能像春風潤物一樣起著耳濡目染、潛移默化的作用。因此，父母應時刻檢點自己，以自己良好的首先行為，為子女的品德修養(yǎng)做出示范。