八大修辭手法答題格式

文學家在創(chuàng)作時常用修辭手法來豐富文章的可讀性，如比喻使事物生動形象具體，擬人使物具有某種情感，排比強烈表達作者的思想感情等，修辭手法的答題格式也成為人們關注的重點，下面一起來看看吧。

八大修辭手法答題格式

一、擬人答題格式：運用了擬人的修辭手法，把什么人格化了，生動形象地寫出了了什么怎么樣（的形態(tài)或情態(tài)）。有時還需加上作者的情感。

經(jīng)典實例：小草偷偷得從土里鉆出來。

答案：運用擬人的修辭手法，把小草人格化了，生動形象的表現(xiàn)了小草不經(jīng)意間長出的情態(tài)和旺盛的生命力二、比喻答題格式：運用了比喻的修辭手法，（把什么比作什么，）生動形象地寫出了＋對象＋特性。有時還需加上作者的情感。

經(jīng)典實例：從未見過開得這么盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下。

答案：運用了比喻的修辭手法，把茂盛的藤蘿比做瀑布，生動形象地表現(xiàn)了藤蘿的茂盛。表達了作者對藤蘿花的贊美之情三、排比：可增強氣勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情。

答題格式：運用排比修辭手法，強調(diào)了＋對象＋特性+“使條理分明”或“節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢，富有氣勢”或“層次清楚、描寫細膩、形象生動”。

經(jīng)典實例：紅得像火，粉得像霞，白得似雪。

答案：采用了比喻、排比的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了花的鮮艷美麗，句式整齊、音律和諧、氣勢如虹，表達了作者對春花的喜愛之情。

四、對比答題格式：運用對比手法，把XX和XX進行對比，突出了＋對象＋特性。經(jīng)典實例比較句子，說說其表達效果。

（1）范進因沒有盤費，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭道：“不要失了你的時了！你自己只覺得中了一個相公，就癩蝦蟆想吃起天鵝肉來！……”

（2）胡屠戶道：“我那里還殺豬！有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說，我的這個賢婿，才學又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌……”答案：胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成鮮明的對比，突出胡屠戶的前倨后恭、欺貧愛富、趨炎附勢的典型市儈的性格。

五、設問答題格式：引起讀者的閱讀興趣，啟發(fā)讀者對＋對象＋特性的注意和思考，很自然地引出下文。經(jīng)典實例：

中學生應樹立怎樣的金錢觀？（首先……）

答案：運用了設問的修辭手法，引起讀者的閱讀興趣，啟發(fā)讀者對中學生應樹立怎樣的金錢觀注意和思考，很自然地引出下文。

六、反問：答題格式：運用反問，加強語氣，意思是說（改成陳述句），強烈地表達了（什么）之情。

七、夸張：夸張是運用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的修辭手法，也叫夸飾或鋪張?？鋸埬芤鹱x者豐富的想象和強烈共鳴。

答題格式：運用了夸張的修辭手法，突出了什么怎么樣，啟發(fā)讀者聯(lián)想，使讀者留下鮮明深刻的印象。經(jīng)典實例：例如：教室里靜得出奇，連針掉地上的聲音都能聽見。

答案：運用了夸張的修辭手法，突出了教室的特別安靜，啟發(fā)讀者聯(lián)想，使讀者留下鮮明深刻的印象。

八、對偶：運用對偶，高度概括了（抒發(fā)了、寫出了）……整齊勻稱，節(jié)奏感強，有音樂美。對仗除了具備對偶所具有的特征之外，它還要求上下兩句同一結(jié)構位置的詞語必須是詞性一致，平仄相對，且上下兩句同一位置上不得使用同一詞語。如“大漠孤煙直，長河落日圓”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”等。

“對仗句”必然是“對偶句”，但是“對偶句”就不能說是“對仗句”。

對仗除了具備對偶所具有的特征之外，它還要求上下兩句同一結(jié)構位置的詞語必須是詞性一致，平仄相對，且上下兩句同一位置上不得使用同一詞語。

如“大漠孤煙直，長河落日圓”“感時花濺淚，恨別鳥驚心”“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”等。“對仗句”必然是“對偶句”，但是“對偶句”就不能說是“對仗句”。

修辭手法的格式怎么寫

修辭手法的格式通常包括修辭手法名稱、定義、例子和效果四個部分。

首先，寫下修辭手法的名稱，如比喻、擬人、排比等。

然后，給出該修辭手法的定義，即它在修辭學中的解釋和作用。

接下來，列舉一到兩個具體的例子，可以是文學作品中的句子或詩歌中的表達方式。

最后，描述該修辭手法的效果，即它在表達中所起到的作用和效果。通過這樣的格式，可以清晰地介紹和解釋各種修辭手法，幫助讀者更好地理解和運用。

修辭手法角度怎么寫

1、正面表達。記敘文中的人物外貌描寫、景物描寫，議論文中的開門見山，都屬于語言的正面表達。

2、側(cè)面表達。記敘文中的人物烘托描寫，議論文中的旁敲側(cè)擊，則屬于這種語言表達角度。

修辭角度是修辭學角度，是以修辭學的知識對句篇章等進行分析和判定，這也是文章分析或?qū)徝肋^程中必不可少的一個方面，也是藝術分析的一個主要方面。它具體包括各種修辭手法的識別和判定，細微的甚至可以含有詞格的分析，句子分析等，以至于細微到標點的運用等。