高中英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)最有效

有很多學(xué)生在步入高中之后，不知道該怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)語(yǔ)法，令很多學(xué)生都感到十分的頭疼。隨著年級(jí)的上升，英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度不斷增加，學(xué)生不能再采用以前的學(xué)習(xí)方法。

高中英語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)最有效

1、高中學(xué)生，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)法，就需要重視語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口頭表達(dá)、書面表達(dá)和閱讀文章都需要學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)法，否則容易導(dǎo)致不能準(zhǔn)確進(jìn)行表達(dá)，不能完整理解文章的現(xiàn)象。

2、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化，提高記憶的效率。英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容，特別是語(yǔ)法書籍，對(duì)語(yǔ)法的講解非常抽象，難于理解和掌握，如果花時(shí)間去記憶的話，效果也不夠理想。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)抓住精髓，掌握語(yǔ)法學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)會(huì)從復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)中去簡(jiǎn)化知識(shí)。

3、高中學(xué)生，學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，要重視最基礎(chǔ)的知識(shí)，不能眼高手低，忽視基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，容易造成答題失誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要關(guān)注基本語(yǔ)法及其深層次的內(nèi)容，注意各種基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的適應(yīng)環(huán)境，平時(shí)要學(xué)會(huì)積累。

4、高中學(xué)生，在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分類，對(duì)待不同類型的語(yǔ)法知識(shí)，要學(xué)會(huì)總結(jié)和思考，能夠發(fā)現(xiàn)不同類型語(yǔ)法知識(shí)的區(qū)別，學(xué)會(huì)進(jìn)行對(duì)比分析，培養(yǎng)自己的思維能力。

5、英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，不能單純依靠死記硬背，要注意每種語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用環(huán)境，結(jié)合具體情境加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解。要注意課本上的常見語(yǔ)法運(yùn)用，在聽老師講課的過(guò)程中，要注意積累，能夠準(zhǔn)確分析和理解課本上基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的應(yīng)用情況，通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)，加以明確化，并能夠靈活運(yùn)用。

6、學(xué)習(xí)語(yǔ)法，首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ)，什么是系動(dòng)詞，什么是直接賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)，這些是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)，語(yǔ)法是房子，主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦。然后就要多做一些語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)，并在此過(guò)程中不斷總結(jié)。

怎么才能高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法

1、單詞的學(xué)習(xí)和朗讀課文是基礎(chǔ)，沒有單詞的學(xué)習(xí)和課文的朗讀是學(xué)不好語(yǔ)法的。也就是說(shuō)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不可獨(dú)立來(lái)看。

2、語(yǔ)法又分為詞法和句法。詞法是指具體一個(gè)詞語(yǔ)的用法，所以詞法是很多的。比如forget可以接to do，也可以接doing。

3、簡(jiǎn)單句的學(xué)習(xí)要容易的多，如果遇上復(fù)合句，就要復(fù)雜的多，比如主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句等。

4、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)最好借助練習(xí)題來(lái)完成，語(yǔ)法知識(shí)只有在運(yùn)用中才能檢驗(yàn)自己是否真的學(xué)會(huì)了，是否可以轉(zhuǎn)化成自己的能力。

學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法需要注意幾點(diǎn)

1、經(jīng)?？葱┯⒄Z(yǔ)動(dòng)漫、電影，像小豬佩奇（英文版），好運(yùn)查理等都是很不錯(cuò)又經(jīng)典的學(xué)習(xí)資料，能學(xué)到好多你在書本上學(xué)不到的，看到經(jīng)典的句子，經(jīng)典的對(duì)話，都可以記錄下來(lái)，或者用手機(jī)把經(jīng)典的段落錄下來(lái)，用于日后溫習(xí)，經(jīng)?？?、聽，加以運(yùn)用、分析，日積月累對(duì)孩子大有裨益。

2、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，不像幾年前學(xué)習(xí)英語(yǔ)只局限于英語(yǔ)書，現(xiàn)在可以在網(wǎng)上找一些好的語(yǔ)法課程教學(xué)，有課文講解、高考試題分析、語(yǔ)法解析等，感覺有用的視頻保存下來(lái)，感覺有用的最好用筆記到筆記本上，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。

3、準(zhǔn)備一些自己能聽懂的英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)新聞，保存在隨身聽里，多聽多說(shuō)，要勇于開口說(shuō)，哪怕自己也不知道自己說(shuō)的什么，萬(wàn)事開頭難，堅(jiān)持下去才是硬道理。

每個(gè)科目的學(xué)習(xí)都是有方法的，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。很多學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)上不去，就是因?yàn)橐恢痹诿W(xué)，沒有掌握正確的方法。把方法找到，就相當(dāng)于打通了任督二脈，英語(yǔ)成績(jī)會(huì)很快提高上去。

提高高中英語(yǔ)成績(jī)的方法

1、提升英語(yǔ)詞匯量。英語(yǔ)單詞就相當(dāng)于語(yǔ)文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無(wú)法理解文章的意思，無(wú)法寫出高質(zhì)量的英語(yǔ)作文，單詞是英語(yǔ)的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語(yǔ)的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語(yǔ)詞匯量其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只需每天不斷的練習(xí)、記憶，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

2、英語(yǔ)語(yǔ)法必須會(huì)。英語(yǔ)語(yǔ)法沒有什么捷徑可走，就是很乏味地刷題和整理錯(cuò)題。語(yǔ)法決定單選題以及短文改錯(cuò)得分的高低，而且也是看懂完形和閱讀的前提。語(yǔ)法的掌握要容易得多，而且可以在短期內(nèi)突破。

3、多聽多說(shuō)多寫，熟能生巧。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，如果在具體的環(huán)境中學(xué)起來(lái)會(huì)特別的快，把耳朵磨出來(lái)，把舌頭練出來(lái)，英語(yǔ)才能學(xué)好。具體到實(shí)際學(xué)習(xí)中，還要加上“寫得多”，記憶科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：眼耳鼻舌口的綜合運(yùn)用，才能更快的接收新的事物，所以學(xué)英語(yǔ)就要多聽、多說(shuō)、多寫。

4、提高英語(yǔ)閱讀能力?？炊恼轮皇亲鰧?duì)題目的必要條件而非充分條件，要想做對(duì)題目必須要使解題思路和命題人的解題思路一致。但實(shí)際做題中，很多同學(xué)是根據(jù)自己的邏輯判斷或自己的常識(shí)來(lái)判斷選項(xiàng)，因此就會(huì)出現(xiàn)雖然整篇文章都看明白了，卻常常選錯(cuò)答案。這是因?yàn)榇痤}思路和命題人的不一樣，因此有必要對(duì)歷年的高考真題進(jìn)行分析研究。

5、多復(fù)習(xí)鞏固英語(yǔ)知識(shí)。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)跟其它科目的學(xué)習(xí)都是一樣的，想要學(xué)好，就需要把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都做好。課前好好預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。尤其英語(yǔ)是弱科的同學(xué)，這兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)都不能少。課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們可以結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線，剛開始復(fù)習(xí)的頻率快一些，之后慢一些。這樣知識(shí)點(diǎn)就在反復(fù)復(fù)習(xí)中記住了。

高中生英語(yǔ)成績(jī)很難提高有哪些原因

1、底子比較弱，學(xué)起來(lái)有難度。有的學(xué)生英語(yǔ)底子很弱，中考能夠勉強(qiáng)應(yīng)付過(guò)來(lái)，到了高中就會(huì)暴露真正的情況。畢竟高中的英語(yǔ)難度升級(jí)了，單詞、語(yǔ)法、文章等等內(nèi)容都有質(zhì)的提升，如果還不緊張起來(lái)，就會(huì)越來(lái)越難跟上。

2、對(duì)英語(yǔ)不重視，得過(guò)且過(guò)。高中生覺得自己的成績(jī)可以了，比上不足比下有余，當(dāng)下的時(shí)間就不想再去努力了。所以，他們的英語(yǔ)成績(jī)才很難得到提高。這種想法是普遍存在的，但他們到了高三就會(huì)感到絕望，因?yàn)榭偡謺?huì)被英語(yǔ)拖垮，想拿到好名次幾乎不可能。

3、沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，付出了時(shí)間得不到回報(bào)。有的學(xué)生知道英語(yǔ)成績(jī)的重要性，他們努力了很久，花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，但成效不大。這是讓人心累的情況，每個(gè)人都有疲軟期，一旦長(zhǎng)時(shí)間沒有達(dá)到目的，內(nèi)心肯定會(huì)郁悶。

高中英語(yǔ)如何備考

1、抓住教材重點(diǎn)。課文是教材的中心，是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、聽說(shuō)讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。單詞是英語(yǔ)句子的基本單位，句子是段落的基本組成，句子的理解、篇章的組成都離不開詞匯和句子。

2、熟悉高考的思路，關(guān)注時(shí)事新聞。高考出題都比較全面，我們可以將最近幾年的高考真題拿出來(lái)做，做高考真題能了解熟悉高考的出題思路，還有了解理解高考的難度是如何，復(fù)習(xí)的時(shí)候不要在難題、偏題、怪題上死磕。

3、熟悉聽力中的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。高考聽力錄音的朗讀者不同，所以應(yīng)避免使用同一套聽力錄音進(jìn)行訓(xùn)練，必須采用多種材料以便熟悉各國(guó)口音。聽完錄音后研究聽力材料原稿，熟悉各類話題及相關(guān)表達(dá)是聽力提分的漲分點(diǎn)。