如何幫助孩子建立時(shí)間觀念

孩子時(shí)間觀念不強(qiáng)，這樣會(huì)讓孩子浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響不利，家長(zhǎng)要注意，從孩子小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要有耐心和方法，如何幫助孩子建立時(shí)間觀念呢？

如何幫助孩子建立時(shí)間觀念

1、提醒比包辦重要

“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。”孩子的花期耽誤不得，必須從小抓起，一刻都不能松懈。孩子的時(shí)間觀念，始于孩子良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)要克服的第一個(gè)極端行為是，該你教育的時(shí)候，你卻忙自己的工作，而不去關(guān)注孩子，把教育的權(quán)利讓給別人，可你是否知道，他人能行嗎？等孩子長(zhǎng)大了，你再去教育，沒(méi)準(zhǔn)孩子就不信任你了，也不會(huì)再聽(tīng)你的了。家長(zhǎng)要克服的第二個(gè)極端行為是，凡是孩子的事情均全力包辦，從而剝奪孩子學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、做事的權(quán)利。一定要明白，提醒比包辦重要，關(guān)注比溺愛(ài)重要。

2、言傳身教是很重要的

一般來(lái)說(shuō)，大人和老師時(shí)間觀念強(qiáng)，則孩子的時(shí)間觀念就很強(qiáng)，大人或老師的時(shí)間觀念不強(qiáng)，則孩子的時(shí)間觀念也不強(qiáng)。培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，第一要素一定是引導(dǎo)，而且是言傳身教的引導(dǎo)。

言傳身教，貴在規(guī)則在前。因此首先要制定或聲明規(guī)則，并適當(dāng)強(qiáng)調(diào)（注意并不是絮絮叨叨、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣會(huì)適得其反），然后按規(guī)則辦事。也可以推薦他們閱讀一些跟時(shí)間觀念有關(guān)的書(shū)籍、文章與正反案例，這有利于根植觀念。

言傳身教其實(shí)就是樹(shù)立榜樣，這對(duì)孩子尤其重要，因?yàn)樗麄冋诔砷L(zhǎng)與學(xué)習(xí)。當(dāng)然僅有榜樣還不夠，還要給予適當(dāng)表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，這樣，就有了更大吸引力。

3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，可從以下三個(gè)方面著手：

1）在孩子做事前引導(dǎo)孩子制定計(jì)劃；

2）在孩子做事時(shí)經(jīng)常利用計(jì)時(shí)工具；

3）讓孩子品嘗一下拖拉的后果。

如果孩子能夠得到自我管理的機(jī)會(huì)和支持，他們就會(huì)發(fā)展出自主性、獨(dú)立性的能力和意志力。自制力差的孩子，往往是由于缺乏自我管理時(shí)間的機(jī)會(huì)，沒(méi)有時(shí)間觀念，一件事不知道需要多長(zhǎng)時(shí)間完成。該做作業(yè)了卻一拖再拖，該吃飯了卻磨磨蹭蹭，該起床了卻遲遲不動(dòng)，以致于影響了孩子的正常作息和學(xué)習(xí)，甚至影響了孩子的健康成長(zhǎng)。

如何幫助孩子建立時(shí)間觀念？家長(zhǎng)自己要以身作則，潛移默化地影響孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間，同時(shí)不要替孩子包辦事情，要讓孩子自己實(shí)踐，實(shí)踐出真知。