小學三年級孩子的心理特點和教育方法

想要教育好小學三年級孩子，家長應(yīng)該了解下孩子的心理特點，懂得這個時期孩子的心理發(fā)展特點是怎樣的，這樣，教育孩子的方法才能契合孩子，家長不能總是以忙為借口，逃避對孩子的管教，這樣是不行的，孩子會變得無法無天。

小學三年級孩子的心理特點和教育方法

一、小學三年級學生心理特征如下：

此階段是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時期。從情感外露、淺顯、不自覺，逐漸變得內(nèi)控、深刻、自覺。但在學習和人際交往中，情緒控制能力還是有限。普遍出現(xiàn)馬虎大意，做作業(yè)磨蹭等不良習慣，需高度重視及耐心糾正。

二、三年級學生性格特點：

1、心態(tài)積極，情緒不穩(wěn)定。3年級孩子的共同特點是積極做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐心。但由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、約束、遭受指責等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。

2、自控力不強。從三年級開始，孩子進入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。

3、自我意識增強，矛盾與代溝顯現(xiàn)。3年級的孩子大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，生理和心理變化明顯，孩子有了自己的想法。他們的口頭語中增加了“不”、“我認為”、“我的權(quán)利”等很多展現(xiàn)自我思想的詞匯。

4、初步懂得趨利避害。3年級學生開始表現(xiàn)出趨利避害的心理特點，對自己有利的事就做，有利的話就說，不利的事就躲避。這是道德觀念形成過程中的一個重要時期。

三、教育要點：

1、講究平等、民主。和孩子聊天的時候，蹲下身來，和孩子交朋友，以朋友的身份和孩子談心，引導(dǎo)孩子分清是非，做正確的事，改正缺點。

2、表揚為主，用恰當?shù)姆绞脚u孩子。三年級的孩子正是爭強好勝的年紀，多表揚、鼓勵。

3、懲戒為輔。當孩子做出違反原則的行為，就要進行適當?shù)膽徒浣逃?，讓孩子?jīng)受一點挫折，明白做錯事就要承擔責任。

4、避免嘮叨。如果孩子犯的不是原則性的錯誤，適當指出就行了，不要不停地嘮叨。

5、君子一言駟馬難追的道理，作為家長要以身作則，用自己的行為影響孩子。

三年級孩子太調(diào)皮了怎么管

1、了解更多關(guān)于你孩子的信息。家長在忙于生計的同時，也要花時間多了解孩子，多和孩子、保姆、孩子的老師交流，盡量全面掌握孩子在學校和家中的表現(xiàn)。多一點理解就少一點誤解，這樣，如果你的孩子真的不服從你，你可以更好地了解如何引導(dǎo)你的孩子。

2、吸收教育知識。社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，所以育兒方式也必須不斷進步。作為父母，你有責任主動學習有關(guān)教育的新事物。在傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式中，父母大多使用權(quán)威來教育孩子，責罵和懲罰是權(quán)威教育的重要手段。吸收新知識可以幫助家長走出自己的成長經(jīng)歷，及時調(diào)整教育觀念。

三年級孩子經(jīng)常惹家長生氣，怎么教育

1、對孩子進行適當?shù)膽土P，會有一定的約束作用。很多人說，小時候叛逆的孩子千萬不能打罵，這樣會加劇親子關(guān)系的惡化。其實，適當?shù)膽土P孩子是好的。

在家里，作為家長，一定要想辦法管教孩子，讓他們知道有約束。叛逆期的孩子如果不克制，后果其實是很嚴重的。因此，我建議對孩子進行適當?shù)膽土P和批評教育。這里必須記?。翰唤毯⒆邮羌议L的錯。

2、走進孩子的內(nèi)心，傾聽孩子的聲音。放下為人父母的心，與孩子成為真正的朋友！我們都經(jīng)歷過青春的叛逆期，而我們同樣痛恨的是，在我們最叛逆的時候，父母總是高高在上，只有斥責和厭惡。

因此，與孩子交朋友也應(yīng)該成為父母的必修課。只有放下姿態(tài)，成為朋友，才能真正了解孩子內(nèi)心最真實的想法，聽到孩子的聲音。