小孩記憶力差怎么辦
在生活中,相信有很多家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)楹⒆佑洃浟Φ膯?wèn)題而頭疼,因?yàn)橛洃浟κ菍W(xué)習(xí)的關(guān)鍵,一個(gè)好的記憶力可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中事半功倍,但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有很多記憶力差的孩子,他們總是會(huì)把剛學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)頭就忘。那么,小孩記憶力差怎么辦呢?
小孩記憶力差怎么辦
1.從培養(yǎng)孩子注意力入手
要想提高孩子記憶力,訓(xùn)練寶貝注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的第一步。針對(duì)注意力不集中的寶貝,不可急躁,更不能強(qiáng)迫寶貝按自己的意愿行事??梢宰⒁庥^察寶貝,如果寶貝對(duì)某一事物感興趣,那么,我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn),讓寶貝盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。只要寶貝一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn),父母就應(yīng)該感到欣慰。
2.多從外部給予孩子記憶線索,幫孩子提取
孩子雖然不能主動(dòng)應(yīng)用記憶策略,但可以在他人有意提示下幫助記憶。比如,父母在聽(tīng)故事、外出參觀、飯后散步時(shí),不妨引導(dǎo)孩子去做一些識(shí)記任務(wù)?!皩氊?,我們昨天出來(lái)散步走到哪兒啦?我們好像經(jīng)過(guò)了一個(gè)郵局,你還跟郵遞員叔叔招手了呢?媽媽還想去那兒。寶貝帶媽咪去好不好?”
3.空間想象記憶
這個(gè)方法和普通的想象記憶略有不同,并非是對(duì)信息進(jìn)行散發(fā)式想象。而是先想象出一個(gè)較大的范圍建筑,之后將需要背誦的知識(shí)收入其中。比如孩子背誦簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音,可以先想象出自己有一所大型農(nóng)場(chǎng),有很多小圍欄。拼音"a"在第一個(gè)圍欄;"o"在第二個(gè)圍欄。以此類(lèi)推,將知識(shí)放于一個(gè)空間,記憶效率也會(huì)提高??臻g想象有點(diǎn)類(lèi)似于"記憶宮殿",只不過(guò)沒(méi)有那般復(fù)雜。孩子可以想象出各種寬曠的場(chǎng)所,之后將各種知識(shí)帶入其中。
4.理解記憶法
對(duì)一件事物徹底理解之后,才能夠?qū)⑵淙跁?huì)貫通,長(zhǎng)期儲(chǔ)存在大腦之中。小孩子需要記憶的東西較為簡(jiǎn)單,家長(zhǎng)適當(dāng)解釋之后,他們也能夠快速理解。在背誦之前,我們要讓孩子全面理解,之后再進(jìn)行記憶。比如背誦簡(jiǎn)單的"床前明月光",家長(zhǎng)要先給孩子解釋其意思,讓孩子想象出當(dāng)時(shí)的情景,并將自己代入其中。將想象和理解相融合,孩子的記憶力也會(huì)逐漸增強(qiáng)。
小孩記憶力差怎么辦,記憶力不好是大多數(shù)孩子都會(huì)存在的問(wèn)題,作為父母千萬(wàn)不要過(guò)于焦慮,而是要穩(wěn)定好心態(tài),采取科學(xué)地方法慢慢引導(dǎo)他們。
家長(zhǎng)熱搜
1孩子在學(xué)校老是惹事怎么辦
03/042孩子在學(xué)校被起外號(hào)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
07/033孩子在學(xué)校被欺負(fù)老師不管怎么辦
05/164孩子在學(xué)校把同學(xué)打了作為家長(zhǎng)該怎么辦
03/225孩子在學(xué)校被同學(xué)叫外號(hào)怎么辦
04/156孩子在學(xué)校沒(méi)有人和他玩怎么辦
03/237老師說(shuō)孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好怎么辦
03/228孩子說(shuō)在學(xué)校沒(méi)有朋友怎么辦
04/209孩子說(shuō)在學(xué)校沒(méi)人跟他玩怎么辦
08/1110怎么和老師溝通孩子在學(xué)校的情況
11/12