孩子上網(wǎng)課偷偷玩手機(jī)怎么辦

特殊時(shí)期，為了幫助孩子追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，很多學(xué)校都采取了線(xiàn)上授課，也就是網(wǎng)課的形式來(lái)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但上網(wǎng)課必然離不開(kāi)手機(jī)或者其他的電子設(shè)備，以至于讓孩子遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)偷偷玩手機(jī)。那么，孩子上網(wǎng)課偷偷玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子上網(wǎng)課偷偷玩手機(jī)怎么辦

1.和孩子講明線(xiàn)上教學(xué)的意義。線(xiàn)上教學(xué)它也承載著教育教學(xué)的雙重任務(wù)。每節(jié)課老師們都要經(jīng)過(guò)精心研討、備課、錄課等環(huán)節(jié)，很多都是新授知識(shí)。和課堂教學(xué)不同的是，線(xiàn)上教學(xué)只不過(guò)是學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變，從線(xiàn)下搬到了線(xiàn)上，家長(zhǎng)和孩子都要學(xué)會(huì)適應(yīng)這種新的教學(xué)模式，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的監(jiān)管和參與。

2.相互溝通，制定規(guī)則，限制時(shí)間。想徹底不給手機(jī)孩子玩，難，而且不建議，手機(jī)學(xué)習(xí)也是很重要的。那我們應(yīng)該引導(dǎo)。規(guī)定時(shí)間什么玩，什么時(shí)候不能玩，如果違反，將會(huì)有什么樣在懲罰。如果堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，可以得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。

3.幫助孩子避免干擾。孩子的自控力差，家里的干擾又太多，孩子很容易被轉(zhuǎn)移注意力。而且在家上網(wǎng)課又是用的手機(jī)或者電腦，互聯(lián)網(wǎng)更容易誘惑孩子，使孩子想要躲避家長(zhǎng)和老師的眼線(xiàn)玩游戲。家長(zhǎng)要幫助孩子盡量避免家里的各種干擾，給孩子一個(gè)安靜的空間學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也可以把老師的講課內(nèi)容錄下來(lái)，這樣可以提高孩子的專(zhuān)注力，也可以反復(fù)觀看，幫助孩子記住知識(shí)點(diǎn)。

4.家長(zhǎng)及時(shí)和老師尤其是班主任反饋孩子在家上網(wǎng)課的狀態(tài)、表現(xiàn)，以及存在問(wèn)題，讓老師心中有數(shù)，可以在課堂上適當(dāng)提醒、提問(wèn)以便引起孩子重視。尤其是成績(jī)一般和表現(xiàn)一般的學(xué)生家長(zhǎng)更需要多和老師溝通，家長(zhǎng)重視孩子、關(guān)注孩子，老師才會(huì)更加關(guān)注。

5.家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣。上網(wǎng)課期間，家長(zhǎng)們也得陪伴著孩子，對(duì)于家長(zhǎng)而言也是一種挑戰(zhàn)。這時(shí)我們就要做到高效的陪伴，不過(guò)度關(guān)心，不隨意干涉，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。面對(duì)低學(xué)齡段的學(xué)生需要家長(zhǎng)多一些陪伴，中高學(xué)齡段的孩子盡量鼓勵(lì)獨(dú)立完成。這期間，家長(zhǎng)要保持安靜，不要隨處走動(dòng)、端茶送水，自己更不要玩手機(jī)，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

孩子上網(wǎng)課偷偷玩手機(jī)怎么辦，家長(zhǎng)要跟孩子講清楚網(wǎng)課的重要性以及意義，同時(shí)也要給他們制定使用手機(jī)的規(guī)則和時(shí)間，讓他們嚴(yán)格遵守。