孩子做題總是馬虎出錯(cuò)怎么辦

在生活中，有很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，總是會(huì)出現(xiàn)馬虎粗心的壞毛病。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味地批評(píng)指責(zé)他們，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓事情變得更加糟糕。正確的做法應(yīng)該是保持冷靜，采取正確的教育方法積極引導(dǎo)他們。

孩子做題總是馬虎出錯(cuò)怎么辦

1、集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開(kāi)始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

3、教師和家長(zhǎng)不插手。有些教師和家長(zhǎng)總怕孩子做錯(cuò)題，一天天堅(jiān)持給孩子做檢查，無(wú)形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯(cuò)了再改。教師和家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

4、樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子寫(xiě)作業(yè)粗心多與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，而細(xì)心則是一種嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以想要改掉孩子粗心的壞毛病，必然在平時(shí)做題時(shí)就狠下功夫，認(rèn)真找原因，不含糊錯(cuò)誤，隨之任之。

5、施以“懲罰”，讓孩子承擔(dān)后果。孩子之所以對(duì)自己過(guò)往的錯(cuò)題不以為然，是因?yàn)闆](méi)有重視自己的粗心大意行為，總是抱有僥幸心理，所以要讓孩子對(duì)自己錯(cuò)誤的行為付出代價(jià)，那就是施以懲罰，只有讓孩子為自己的行為承擔(dān)后果了，才會(huì)從內(nèi)心去改變。比如孩子因馬虎大意做錯(cuò)題的時(shí)候，家長(zhǎng)可以懲罰孩子抄寫(xiě)錯(cuò)題3遍或5遍，或是給孩子額外增加家庭作業(yè)，直到完成后，才能去玩耍和休息。

一旦游戲規(guī)則制定出來(lái)后，家長(zhǎng)一定要守住底線堅(jiān)持下去，讓孩子明白馬虎大意做錯(cuò)題的后果是需要自己承擔(dān)的，務(wù)必讓孩子當(dāng)天完成任務(wù)。這樣孩子才會(huì)引起重視，為了減少負(fù)擔(dān)，減少錯(cuò)題率，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)和試題，會(huì)做的題都做對(duì)，嚴(yán)格起來(lái)。平時(shí)能做好，考試的時(shí)候孩子更是謹(jǐn)慎，因?yàn)槠綍r(shí)養(yǎng)成的認(rèn)真好習(xí)慣，所以題目做起來(lái)只會(huì)更順手，成績(jī)自然就會(huì)上升了。

小孩子做題粗心大意馬虎，家長(zhǎng)一定要引起重視，千萬(wàn)不要放任不管，但是在引導(dǎo)的過(guò)程中，一定要堅(jiān)持住自己的原則，給予孩子正確的指導(dǎo)。