孩子叛逆貪玩怎么辦

家長(zhǎng)在撫養(yǎng)孩子逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子脾氣變得和小時(shí)候完全不一樣，覺(jué)得孩子小時(shí)候自己沒(méi)有主見(jiàn)，讓孩子聽(tīng)話養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)在讓他做一件事情的時(shí)候，他偏偏不做，你越管他他就越不聽(tīng)，越是讓孩子專心學(xué)習(xí)，他就越貪玩。那么對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)不妨學(xué)會(huì)這樣幾個(gè)辦法。

孩子叛逆貪玩怎么辦

1、家長(zhǎng)要做好榜樣示范的力量。有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不喜歡閱讀，就會(huì)督促孩子去讀書，但是他們?cè)谂赃叾酥謾C(jī)刷抖音看快手。這樣就起不到良好的榜樣示范作用，自然也起不了潛移默化的影響作用。

2、對(duì)孩子進(jìn)行溫和而堅(jiān)定的說(shuō)服教育。說(shuō)服教育并不是說(shuō)簡(jiǎn)單地去訓(xùn)斥或者是講大道理，滿盤去灌輸自己的想法，而是需要根據(jù)孩子的切身的體會(huì)來(lái)講一些自己的對(duì)某些事物的一些觀點(diǎn)。

有的家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)，當(dāng)我一跟他講道理的時(shí)候，孩子就會(huì)發(fā)脾氣，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)先要理解孩子，了解好情況，讓孩子學(xué)會(huì)理智地解決問(wèn)題，等孩子的情緒平復(fù)之后，再給他一些建議，發(fā)表一些觀點(diǎn)。

3、看到孩子優(yōu)點(diǎn)。首先，關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。最后，永遠(yuǎn)不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評(píng)價(jià)，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

4、給予孩子選擇的權(quán)利。遇到與孩子相關(guān)的事情時(shí)要和孩子商量，千萬(wàn)不要代替孩子做決定。其次，父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對(duì)各種事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。對(duì)于青春期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。

家長(zhǎng)如何平衡孩子學(xué)習(xí)和娛樂(lè)

1、和孩子交流學(xué)習(xí)的意義。很多孩子非常迷茫，不知道學(xué)習(xí)是為了什么。因?yàn)楦改复叩煤芗保茸约哼€要上心，孩子常常認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了哄父母高興，是替父母學(xué)的。家長(zhǎng)應(yīng)該早一點(diǎn)讓孩子知道，自己是為什么學(xué)習(xí)。讓孩子說(shuō)說(shuō)自己未來(lái)想成為什么樣的人，不論高低貴賤，只要有自己的想法，順著孩子的想法，做好鼓勵(lì)即可。

2、和孩子溝通時(shí)間分配問(wèn)題。青春期孩子自我意識(shí)非常強(qiáng)烈，他不想讓家長(zhǎng)左右他的生活，更傾向于自己安排時(shí)間。所以，我們不要命令孩子按照我們的要求來(lái)，而是提醒他自己分配好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。

不同人的時(shí)間節(jié)律不同，如果孩子安排的時(shí)間和我們期待的不同，也要先接納。只要孩子身體健康，能完成自己的目標(biāo)，就是合適的。如果確實(shí)影響到各個(gè)方面，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、確定未來(lái)的努力方向。如果孩子學(xué)習(xí)困難，已經(jīng)沒(méi)有學(xué)好的希望，那就需要另尋出路了?，F(xiàn)在不同以前，只有學(xué)習(xí)這一條路，還有各種路可以走：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、唱歌、表演、電競(jìng)等等，打破傳統(tǒng)，解開心里的疙瘩，大人孩子都放松。孩子能在某一方面做得開心、很有成就感，也是不錯(cuò)的選擇。

孩子叛逆貪玩的原因

1、渴望獨(dú)立。青少年階段是介于成人和兒童之間特殊時(shí)期。這個(gè)階段會(huì)促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力激增。渴望獨(dú)立的沖動(dòng)會(huì)使他們對(duì)規(guī)則產(chǎn)生越來(lái)越多的反抗，也不再聽(tīng)從父母的話了。

2、分歧加劇。他們從小遵循的規(guī)則，在這個(gè)階段看起來(lái)卻是令人窒息的。他們質(zhì)疑這些規(guī)則背后的理由，認(rèn)為這些規(guī)則限制了他們的自由。他們更喜歡對(duì)他們這一代人來(lái)說(shuō)“很酷”的事物，但這些事物可能并不被父母認(rèn)可。

3、沖動(dòng)決定。青少年容易做出沖動(dòng)的決定，他們的判斷力會(huì)被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的欲望所壓倒。最終他們可能會(huì)做出違反規(guī)則，無(wú)視風(fēng)險(xiǎn)的行為。當(dāng)父母反對(duì)他們的這種態(tài)度時(shí)，這就演變成了一種反抗。