孩子在學(xué)校被孤立怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

有些家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子在上學(xué)期間遇到了被孤立的情況，想要幫助孩子卻無(wú)從下手。但是在與他人交流過(guò)程中，難免會(huì)遇到意見(jiàn)不和的情況，這是很常見(jiàn)的事情。家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子盡快適應(yīng)集體。

孩子在學(xué)校被孤立怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、反省自己，先從自己身上找原因。自己是孩子的第一任老師，孩子內(nèi)向、不善于交際、膽小、害怕、自卑等性格特點(diǎn)，多半是自己沒(méi)教育好孩子，或者自己內(nèi)向、不善于交際，從而影響了孩子。

2、詢問(wèn)孩子，從孩子身上找原因。如果是孩子調(diào)皮，搗亂別人，要說(shuō)服、教育孩子。如果是別的同學(xué)故意不理會(huì)或者欺負(fù)自己家孩子，就應(yīng)該找班主任，讓老師幫忙說(shuō)服教育那些強(qiáng)勢(shì)同學(xué)。

3、父母首先需要調(diào)整自己的情緒、調(diào)節(jié)自己的心理平衡。不管孩子遇到任何問(wèn)題，成人都不能自亂陣腳，更不能在孩子面前肆意發(fā)脾氣，宣泄父母自己的不滿，這樣一來(lái)會(huì)讓孩子的情緒更加崩潰，二來(lái)也會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)到父母錯(cuò)誤的解決問(wèn)題的方式就是只會(huì)發(fā)脾氣。所以父母首先需要自行消化情緒，然后理清頭緒看該如何幫助孩子。

4、對(duì)于孩子，父母首先需要共情但不能濫情。對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，能夠用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒是件非常困難的事，特別是對(duì)于年齡小的孩子。所以父母需要幫助他說(shuō)出此時(shí)的感受，比如“你是不是感覺(jué)很委屈、很害怕，媽媽知道，媽媽了解那種害怕”。用具體的語(yǔ)言可以讓孩子明確地知道父母是懂自己的，也是理解自己的感受的。

5、鼓勵(lì)孩子去做，讓孩子知道父母的愛(ài)。告訴孩子人犯錯(cuò)是很正常的，但能夠認(rèn)清改正就是好的品德，所以如果是孩子的問(wèn)題，那就積極改正，如果是別人的問(wèn)題，也要教會(huì)孩子如何孤獨(dú)自處，孤獨(dú)也是作為人應(yīng)該修煉的一門(mén)課。

孩子在學(xué)校被孤立的原因

1、輸不起。孩子總想比別人強(qiáng)，典型的輸不起。因此，在與小朋友一起玩時(shí)，如果輸了就容易發(fā)脾氣，鬧情緒，讓大家都不愉快，時(shí)間久了，大家都不愿意和他玩了。這種性格也會(huì)影響到孩子的人際關(guān)系，家長(zhǎng)務(wù)必要重視。

2、個(gè)性比較強(qiáng)。孩子的個(gè)性較強(qiáng)，一是比較有個(gè)性，看不起別人，不愿意與他人有互動(dòng)，二是孩子性格內(nèi)向，不知道怎么與人相處。無(wú)論是哪一種，家長(zhǎng)都要帶孩子多參加戶外活動(dòng)與游戲，多參與一些小朋友的集體游戲，讓孩子在與小朋友的玩耍和交流中得到成長(zhǎng)，人際關(guān)系也會(huì)變好。

3、把孩子養(yǎng)的太嬌氣。養(yǎng)娃養(yǎng)的太嬌氣，總是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖氖戮腿W(xué)校找老師反映，提要求，這么事兒多的家長(zhǎng)不僅讓老師反感，小孩子們也不喜歡。久而久之，這種動(dòng)不動(dòng)家長(zhǎng)就來(lái)插手的孩子，自然會(huì)受到班級(jí)其他孩子的排斥。

孩子被孤立會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、沉默寡言。不論是在上學(xué)、生活還是在工作中，一個(gè)集體里面總有幾個(gè)看起來(lái)不是那么合群的人，他們常常沉默寡言，而其實(shí)不合群的孩子只是沒(méi)有興趣相投的人，自己又不愿意主動(dòng)去結(jié)交新的朋友，等著別人去找自己，所以這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子性格、興趣出發(fā)，拓寬孩子的交友，幫助孩子找到合適的小伙伴。

2、霸道。很多獨(dú)生子女的家庭，父母和老人對(duì)孩子寵愛(ài)的不行，處處以孩子為中心，把孩子捧在手心，這種環(huán)境出生的孩子特別容易養(yǎng)成自私、霸道的行為習(xí)慣，別的小朋友都不會(huì)喜歡和他一起玩。