三年級(jí)孩子不肯上學(xué)怎么辦

三年級(jí)的小孩才是小學(xué)階段，就不愛上學(xué)了，不肯去學(xué)校讀書，這里面肯定是有原因的，是不是我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心太少了，應(yīng)該趁孩子小，培養(yǎng)孩子一些能力，包括人際交往能力、抗挫折能力、自信力等等。

三年級(jí)孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、明確孩子不愿意上學(xué)的原因。父母首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差感到自卑？還是在學(xué)校里沒有朋友，感到孤獨(dú)？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)，受委屈了？被孤立了？還是被老師批評(píng)了，感到難過？

2、進(jìn)行正向引導(dǎo)。三年級(jí)的孩子其實(shí)已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、孩子叛逆不上學(xué)可能是壓力導(dǎo)致的，如果經(jīng)常如此，家長(zhǎng)在周末的時(shí)候可以和孩子到戶外活動(dòng)一下，有利于放松心情，也可以減少學(xué)業(yè)方面的壓力。雖然孩子比較少，但是學(xué)習(xí)壓力確實(shí)非常大的，有些小孩子可能不愿意長(zhǎng)期停留在這些壓抑的空間，因此會(huì)產(chǎn)生叛逆的想法。

4、孩子不去學(xué)校，要及時(shí)到學(xué)校了解情況，看看孩子平時(shí)的表現(xiàn)，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒或者是不喜歡某個(gè)老師，被同學(xué)欺負(fù)等等，只要針對(duì)這些原因進(jìn)行改善，相信很快就能夠讓孩子重新上學(xué)。

5、可以讓孩子從根本上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，不逼迫他學(xué)習(xí)，直接給孩子找個(gè)活干，讓他體驗(yàn)一下勞動(dòng)的累，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)以后找的工作就得是靠出力氣了，讓他堅(jiān)持干下去，他堅(jiān)持不了也得干，累著孩子了，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是比干活輕松的，能夠從主觀上去自動(dòng)學(xué)習(xí)。

三年級(jí)孩子為什么不肯上學(xué)

1、孩子學(xué)習(xí)能力差，跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。成績(jī)不好，沒有成就感，總是被老師批評(píng)或者同學(xué)嘲笑，自然就不喜歡上學(xué)。

2、在學(xué)校，經(jīng)常受到同學(xué)欺負(fù)，學(xué)校老師又不管，或者管理不到位，孩子當(dāng)然排斥上學(xué)了。

3、課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)生完成作業(yè)很困難，同時(shí)老師要求又十分嚴(yán)厲，孩子覺得上學(xué)一點(diǎn)兒也不快樂，所以不想上學(xué)。

4、學(xué)生的人際關(guān)系出現(xiàn)了問題。也許受到了同齡孩子的排斥，遭遇了校園同學(xué)的欺負(fù)，被孤立或者威脅，不敢去上學(xué)，這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)特別關(guān)注。

5、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣而厭學(xué)。興趣是最好的老師，所以對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣的孩子一般成績(jī)都很好。但是部分學(xué)生因?yàn)槠渌脑?，手機(jī)游戲、小說等，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，不熱愛學(xué)習(xí)，自然也就學(xué)不好了。

6、家長(zhǎng)越讓孩子去學(xué)習(xí)，處處管著孩子的發(fā)展，孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，家長(zhǎng)讓怎么做，孩子偏偏會(huì)反著來。

7、往往與父母的錯(cuò)誤管教息息相關(guān)，原因在于：父母總是不自覺地拿別人家的孩子，與自己家的孩子比較，這就使得孩子自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是以他人的標(biāo)準(zhǔn)為參照對(duì)象的，不管他多么努力，總有人比他更加優(yōu)秀。所以這樣的孩子，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有一種挫敗感，并且把這種挫敗感關(guān)聯(lián)在學(xué)習(xí)上。

三年級(jí)孩子不會(huì)交朋友怎么辦

1、教孩子有同理心，學(xué)會(huì)共情。同理心就是通過觀察他人所說的，以及非語言表達(dá)出的信息來體驗(yàn)和思考別人的感受。其實(shí)就是能否聽懂別人的話，能否體會(huì)對(duì)方的感受，用恰當(dāng)?shù)姆绞交貞?yīng)。

比如孩子小的時(shí)候不要強(qiáng)迫分享玩具，而教孩子學(xué)會(huì)共情，站在對(duì)方的角度去想是否會(huì)傷害別人。提醒孩子先想好再說，注意場(chǎng)合。

2、父母要多幫助孩子去拓展社交圈，組織一起旅游、讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)，組織同齡的孩子一起玩等。平時(shí)少評(píng)批孩子，多贊美，多培養(yǎng)孩子的膽量和自信心。