四年級孩子說謊怎么正面管教

孩子的性格和品德會影響孩子的人際交往能力，也會影響一個人發(fā)展的高度，所以孩子出現(xiàn)說謊問題，家長一定要引起重視，采取正確的引導(dǎo)方式去引導(dǎo)孩子，幫助孩子改正說謊的壞習(xí)慣。

四年級孩子說謊怎么正面管教

1、了解孩子撒謊的原因。四年級的孩子對自己的行為是有一定認(rèn)知的，所以他們?nèi)鲋e也是有自己的原因的。家長如果不弄清楚就責(zé)罵孩子，有可能會讓孩子感到委屈。只有了解了原因，那么才能夠進一步處理孩子說謊的事情。

有些小孩喜歡撒謊，是因為害怕說了實話之后會遭到嚴(yán)厲的批評或打罵，孩子害怕，遇到事情就會用撒謊來解決。其實家長應(yīng)該先學(xué)會反思一下自己對孩子的教育是否正確，要學(xué)會跟孩子解釋清楚自己為什么要這樣做。

2、幫助孩子分析問題和改正錯誤。家長在改正自己教育孩子的方式時，也要幫助孩子分析問題和改正錯誤。要告訴孩子，如果下一次再撒謊的話，就可能會受到嚴(yán)厲的懲罰，孩子就會改變說謊的態(tài)度。

而且在日常生活中家長也一定要注意幫助孩子做一些誠實守信的事情，例如讓孩子做出一些承諾，然后讓孩子自己去實現(xiàn)，慢慢讓孩子意識到誠實的重要性。

3、給孩子補救的機會。如果孩子撒謊犯錯后，家長一定要相信孩子會改正錯誤，給孩子提供補救方案讓孩子能夠去補救。這樣既可以讓小孩自省，同時也可通過給小孩補救的的機會，讓他們開動腦筋自己解決問題，養(yǎng)成對自己的行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

4、以身作則。父母是孩子的第一任老師這話說的是真的不錯，言談舉止、待人接物都是對孩子耳濡目染的時刻，品行溫婉的父母培育的孩子在性格上更健全。父母養(yǎng)成不說謊的習(xí)慣，孩子也會把誠實作為人生信條去踐行。把優(yōu)秀的品質(zhì)傳承下去，把健全的人格展示給孩子，這才是我們家庭教育的意義所在。

四年級孩子說謊的原因

1、害怕無法達到家長的期待。家長過高的要求超過了孩子能達到的范圍，讓孩子不得不撒謊。

2、渴望得到家長的關(guān)注。四年級的孩子已經(jīng)知道利用撒謊來獲得父母的關(guān)注。撒謊對于孩子來說是天性。當(dāng)孩子需要父母的關(guān)注，又無法獲得的時候，他們就可能會通過異常的行為來引起父母的關(guān)注。

3、逃避責(zé)任。當(dāng)孩子犯錯的時候，父母表現(xiàn)得非常暴躁，或者孩子犯的措施帶來的后果不是自己能夠承擔(dān)的，孩子就會用謊言來遮蓋這個錯誤。在自己做錯事的時候選擇撒謊，逃避應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，也是四年級孩子撒謊的常見原因。

孩子經(jīng)常說謊有什么影響

擔(dān)驚受怕，影響日常生活。既然選擇了說謊，那么就需要時刻記著自己說過的謊言，不然如果不慎泄露，結(jié)果肯定難以承受。因此任何相關(guān)的風(fēng)吹草動都會使得孩子處于擔(dān)驚受怕當(dāng)中，情緒自然焦慮。伴隨的直接后果便是影響日常社會功能，如果長期存在，會引起性格扭曲。

喪失信譽，社交無能。相信不論是誰，都不愿意和一個毫無信用度的人相處甚至交往，甚至都不愿意進行溝通，因為總覺得十句話里面有九句假的，還有一句半真半假。最終的演變，便是集體排斥，缺乏社交。加上流言蜚語，社交無能不是說說而已。

責(zé)任感缺失，投機取巧。說謊本身有很大一部分的理由，便是為了隱瞞事實真相，掩飾自己的過錯，從而躲避懲罰。反復(fù)之后，會成為一種慣性行為，這對于責(zé)任感的形成是完全不利的。長此以往，逃避責(zé)任會成為一種固定觀念，性格也會向投機取巧轉(zhuǎn)變。