孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

生活中我們常聽老師這樣評(píng)價(jià)一個(gè)孩子：孩子挺聰明的就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。這些孩子在生活和學(xué)習(xí)中，總是想再玩一會(huì)，日常中就算沒(méi)有真正感興趣的東西他們也不愿意把心思放在學(xué)習(xí)上。那么孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦呢？

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

和孩子好好溝通。

說(shuō)話清晰，完成作業(yè)或者做幾個(gè)練習(xí)后再讓孩子玩。不要給孩子太大的壓力和負(fù)擔(dān)，否則孩子不會(huì)和你達(dá)成一致，也不會(huì)第一時(shí)間寫作業(yè)。另外，家長(zhǎng)要數(shù)數(shù)自己說(shuō)的話，要有威信，孩子完成不了任務(wù)就不準(zhǔn)玩。

要注重質(zhì)量，保證孩子寫作業(yè)時(shí)態(tài)度認(rèn)真。

讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識(shí)，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)只是敷衍了事的話，那等于根本沒(méi)有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來(lái)引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

快樂(lè)學(xué)習(xí)不可少。

快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，把書本上的知識(shí)合理的與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，千萬(wàn)不要單純抽象地拘泥于書本。

比如家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子參加動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的游戲娛樂(lè)課、制作、實(shí)驗(yàn)課，達(dá)到老師、家長(zhǎng)、孩子共同的、有創(chuàng)造性的運(yùn)用課本教材的好效果。

最后，日常生活當(dāng)中父母不要經(jīng)常把手機(jī)給孩子玩。

很多家長(zhǎng)不想讓孩子打擾自己工作，就讓孩子玩手機(jī)，這種教育方式需要改正一下。

父母可以陪孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看外面的世界，只有當(dāng)孩子內(nèi)心世界更加豐富時(shí)，他們才不會(huì)輕而易舉的被外界環(huán)境影響，既然孩子的自控能力很差，那么就不要給孩子玩手機(jī)，孩子要查學(xué)習(xí)資料的話，父母這個(gè)時(shí)候可以親自代勞。

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因是什么

有些孩子在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不好，或者說(shuō)經(jīng)常遭受同學(xué)的排擠，這部分孩子也會(huì)表現(xiàn)出厭學(xué)的情況，如果家長(zhǎng)和老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那么孩子就會(huì)通過(guò)逃避學(xué)習(xí)的方式，從而表達(dá)自己內(nèi)心的不滿。

這部分孩子他們內(nèi)心當(dāng)中，原本對(duì)學(xué)習(xí)并不是特別討厭，只不過(guò)因?yàn)橥獠恳蛩刈屗麄冇憛拰W(xué)習(xí)，其中環(huán)境是最重要的一部分因素。

孩子沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育孩子的關(guān)鍵，就是在于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，只有好習(xí)慣才能讓孩子受益終身。尤其是很多孩子在學(xué)習(xí)上，缺乏專注的習(xí)慣是十分常見(jiàn)的。

如果父母在孩子小的時(shí)候，沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，那么今后孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>