10歲孩子叛逆期怎么管教最合適

10歲的小孩子叛逆期正嚴(yán)重的時(shí)候，我們不要一味的打壓，我們要加強(qiáng)溝通，多站在孩子的角度去看問(wèn)題，那么，10歲孩子叛逆期怎么管教最合適呢？

10歲孩子叛逆期怎么管教最合適

題主孩子10歲了，“叛逆”說(shuō)明ta有了獨(dú)立的主觀意識(shí)，對(duì)事情有了自己的認(rèn)知和判斷，“叛逆”是喜憂參半的事，因?yàn)椤爸饕姟笔切枰職獾?，而勇氣是可貴的品質(zhì)。

孩子出現(xiàn)“叛逆”的情況，說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)知節(jié)奏不同步，并且精神鏈接出了問(wèn)題，是的，孩子不只需要在物質(zhì)上吃飽穿暖，在精神上同樣需要“吃飽穿暖”，家長(zhǎng)不重視滿足孩子的精神需求，孩子就會(huì)另辟蹊徑，自己找尋精神食糧，心靈一旦得到成長(zhǎng)，就會(huì)為自己的權(quán)益據(jù)理力爭(zhēng)，孩子的這種行為被家長(zhǎng)認(rèn)為是“叛逆”。

家長(zhǎng)改換下和孩子相處的思路，不再“固執(zhí)己見”，相處的質(zhì)量會(huì)提高很多。怎么改善？共同成長(zhǎng)，拉近彼此的距離，離孩子12歲還有2年時(shí)間，完全來(lái)得及，孩子現(xiàn)在的“叛逆”只是初始階段，因勢(shì)利導(dǎo)完全可以扭轉(zhuǎn)局面。

共同成長(zhǎng)從“交心”開始，家長(zhǎng)試著換位思考，引導(dǎo)孩子同樣換位思考，把爭(zhēng)執(zhí)向積極的方向引導(dǎo)，孩子心智不成熟容易意氣用事，家長(zhǎng)是成年人，經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)比孩子豐富，對(duì)事不對(duì)人，事情分析清楚擺明利弊，給孩子選擇的空間，趨利避害是人的本能，當(dāng)孩子選擇正確，家長(zhǎng)支持的態(tài)度會(huì)拉近彼此的距離，一件事一件事的慢慢來(lái)，家長(zhǎng)能以身作則是獲得孩子信任的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子折服于家長(zhǎng)的見識(shí)和才學(xué)，“叛逆”自然煙消云散了。

叛逆期的孩子，行為出現(xiàn)偏差如何管教

親子關(guān)系有所對(duì)立

如果孩子與父母的關(guān)系已是走向了僵持和對(duì)立，可父母又不懂得去改變自己的溝通方式與管教方式，父母的努力只會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆的。這時(shí)，父母最好就是先去管好自己的手、嘴與心，盡可能地不要去管教孩子。很多時(shí)候的管束，其實(shí)是對(duì)孩子的一種不必要的干擾。

如孩子亂寫自己的寒假作業(yè)，父母若是不去管束孩子，到了學(xué)校，孩子自能獲得相應(yīng)的體驗(yàn)的。孩子需要適當(dāng)性地去體驗(yàn)自然后果。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程里，父母要舍得讓孩子去歷經(jīng)和體驗(yàn)。體驗(yàn)與歷經(jīng)多能豐富孩子，乃至于讓孩子慢慢地走向成長(zhǎng)的。

當(dāng)然，如果孩子在大原則等上犯了錯(cuò)，孩子再是叛逆，父母還是需要去好好地管教和溝通的。讓孩子做好人、不傷人是父母最需要做的。值得一提的是，如果父母真的是舍不得孩子去歷經(jīng)和體驗(yàn)，可孩子卻是聽不進(jìn)自己的話，那就不妨選用迂回策略來(lái)去讓孩子聽話吧。

如讓孩子信任的人給自己傳話。同樣一句話，同樣一個(gè)意思，讓孩子信任的人跟孩子說(shuō)，孩子的態(tài)度往往是會(huì)不一樣的。

親子關(guān)系還算和諧

在親子關(guān)系還算和諧的情況下，父母是容易經(jīng)由溝通來(lái)去了解孩子的內(nèi)心想法的。孩子的內(nèi)心仍舊是會(huì)對(duì)自己的父母有敞開的。如果孩子只是有了叛逆的苗頭，但與自己的關(guān)系還不至于太差，父母就要好好地去與孩子溝通，耐心地詢問(wèn)這么寫作業(yè)的原因是什么。

在這期間，父母要注意自己的表情、用詞、語(yǔ)氣等。如帶質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣與表情來(lái)去詢問(wèn)孩子，孩子往往會(huì)是與自己逆著來(lái)的。因此，在詢問(wèn)孩子為什么亂寫作業(yè)的時(shí)候，父母盡可能地要去選擇時(shí)間，盡可能地選在彼此都能有好心情的不那么疲憊的時(shí)候。

其次便是，在與孩子溝通的整個(gè)過(guò)程里頭，父母要騰出部分的注意力來(lái)去留意自己的表達(dá)，與孩子的反應(yīng)，并在發(fā)現(xiàn)孩子有所不悅時(shí)就去止言。如果在孩子有所不悅，或是表現(xiàn)得不耐煩時(shí)，父母仍舊是在那詢問(wèn)孩子，孩子是會(huì)誤解父母，乃至于覺(jué)得自己的父母很討人厭的。

在有些時(shí)候，父母是一片好心，可正處于憤怒或不悅狀態(tài)的孩子是不大容易能夠讀出父母的好心，反而會(huì)是陷入「我是」的主觀判斷的。由此，「父母的真實(shí)之愛」也就極有可能會(huì)是成了孩子心中所認(rèn)為的「控制」與「干涉」，從而讓孩子變得是越發(fā)叛逆起來(lái)的。

最后便是，在與孩子溝通期間，父母盡可能地不要有內(nèi)在的不滿。不然，經(jīng)由語(yǔ)言，孩子是能夠感知到父母的情緒，并作出叛逆的回應(yīng)的。

10歲孩子叛逆的原因

人們都說(shuō)每個(gè)人都有叛逆期，尤其年齡在在13-16歲之間，這時(shí)的孩子的思想漸漸的成熟，有了自己的想法和決策力，再加之外界環(huán)境的影響，會(huì)讓他們對(duì)父母對(duì)老師等產(chǎn)生一種逆反心理，他們是迷茫與困惑的，他們對(duì)未來(lái)有向往，又覺(jué)得遙不可及，甚至?xí)?duì)目前所生活的環(huán)境產(chǎn)生排斥。

比如，不愛上學(xué)，經(jīng)常逃課，經(jīng)常和父母吵架，頂撞老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)大家等等，這些都是叛逆期得表現(xiàn)；而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)叛逆期的年齡段有所提前了，很多小孩子都開始與父母對(duì)立起來(lái)了，究其原因很簡(jiǎn)單：那就是現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)，從不能看孩子受一點(diǎn)委屈，致使孩子心理承擔(dān)承受能力大大下降。

有很多孩子有的都幾歲了還不會(huì)穿衣服，穿鞋子等，當(dāng)他們換了一種環(huán)境生活時(shí)，他們就會(huì)變得不適應(yīng)，如果被別人嘲笑（老師或者同學(xué)）那么他心里就會(huì)排斥他們，反過(guò)來(lái)還會(huì)把責(zé)任推給父母，因?yàn)槭悄銈儧](méi)有教我，讓我在老師同學(xué)面前丟臉！