一年級孩子上課小動作多不認真聽講怎么辦

剛上一年級的孩子，對學習還沒有什么概念，只知道會玩，會討厭學校及課堂里的一些規(guī)定，上課不好好聽講，不好好學習，總是會想發(fā)設法地引起老師的注意，這對孩子長期發(fā)展來說是非常不好的。那一年級孩子上課小動作多不認真聽講怎么辦呢？

一年級孩子上課小動作多不認真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的作業(yè)習慣

學習差這是一種學習習慣的影響，對于家長來講，重點應當關注孩子回家之后的行為，即使是在課堂上學習的比較好，但是我們還需要培養(yǎng)孩子的一個作業(yè)習慣，這個作業(yè)習慣主要是由家庭教育中的家長來進行培養(yǎng)，在課堂上幾乎是很難培養(yǎng)孩子的作業(yè)習慣的。

2、多多理解孩子，以平常心來對待

一年級孩子剛入學，還帶著學前的任性，嬌寵。學校是有規(guī)章制度的學習樂園，從生活的家庭走進學習的學校，孩子會覺得行為習慣上受到了一定的限制，又沒有自覺管理時間的能力，自控能力又差，課堂上有小動作的現象也屬正常。但這種不良習慣不能任意滋生，或隨性發(fā)展下去。一年級開始，就等于孩子開始進入正常學習軌道，一些不利于學習、不利于發(fā)展的不良習慣，要想辦法幫助孩子改正，否則會影響他一生。

一年級的孩子，還處于生長發(fā)育的初期，無論是生理還是心理，都遠遠沒有達到成人所想象的那個程度，所以，無論孩子在學習和生活中有怎樣的表現，作為家長，都要以一顆平常心去對待。

3、培養(yǎng)孩子的學習和生活習慣

第一，給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境，這樣孩子不容易受到干擾，影響注意力。第二，大人要有足夠的耐心陪伴孩子一起成長。坐下來，給孩子一起制定個，適合于孩子的生活和學習的計劃，并和孩子一起執(zhí)行，給孩子確定短時間的學習目標，完成一項學習任務之后，給予恰當的鼓勵，且安排孩子適當的休息，休息時，給孩子充足的時間，做一些有利于孩子身心的活動，堅持做時間規(guī)劃，陪伴孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，等孩子好習慣養(yǎng)成，大人和孩子都會輕松多了。

4、調整好心態(tài)

我們還是要調整好心態(tài)，不能一碰到這種情況，就感覺天都塌下來了，這樣對孩子、對自己都是極其不利的，家長一定要積極的面對，要高度重視起來，畢竟上課的質量決定著孩子的成績，所以，家長一定要跟孩子強調上課認真聽講的重要性，讓孩子每天都能保持愉悅的心情，和老師同學搞好關系，排除一切其他因素的影響，保證上課時能做到心無旁騖。

一年級孩子上課小動作多不認真聽講怎么辦？家長不要批評孩子，而是好好詢問孩子原因，然后對癥下藥，耐心跟孩子講道理，相信孩子會改正的。