怎么跟老師溝通孩子早戀的事
老師和家長需要了解青春期孩子的特點(diǎn)和心理需求,認(rèn)識(shí)到孩子和異性交往是心理正常發(fā)育的表現(xiàn),切莫“談虎色變”。老師和家長要通過多種渠道向孩子講解青春期的生理和心理特點(diǎn),理解他們的需求,以便及早發(fā)現(xiàn)問題并妥善解決問題。下面具體來看看怎么跟老師溝通孩子早戀的事。
怎么跟老師溝通孩子早戀的事
先和孩子溝通,也許對(duì)于孩子來講,這是一件很小的事情,而且也不會(huì)影響學(xué)習(xí),一個(gè)月或者是兩個(gè)月之后,這件事情也許就清風(fēng)云淡的過去了,給孩子留一個(gè)時(shí)間留一個(gè)機(jī)會(huì)。這是孩子成長的必經(jīng)之路。家長也沒有必要草木皆兵。不論男生還是女生家長,一定要告訴孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
如果深刻的影響到了學(xué)習(xí),或者是到了一些比較惡劣的程度,那就有必要告訴老師了,請(qǐng)老師和家長一起努力,幫助孩子度過青春期。有的時(shí)候孩子喜歡只是單純的喜歡,不會(huì)想得很復(fù)雜,隨著畢業(yè)升學(xué)慢慢地就過去了,家長在此過程中要保持耐心。
如果孩子接觸認(rèn)識(shí)了社會(huì)上某些人,并且跟某人過從甚密,家長一定要警惕了。一般而言,一個(gè)心智成熟,懂得自我約束的人,都會(huì)比較理性的對(duì)待感情,不會(huì)隨便選擇一個(gè)在校學(xué)生談戀愛,耽誤別人的前程。孩子一旦跟社會(huì)上的人交朋友談戀愛,有可能遇上那些比較邊緣化,不能按常理待人處事的人。家長及時(shí)尋求老師幫助,可以阻斷孩子利用上學(xué)時(shí)間出去跟別人交往的機(jī)會(huì)。
有的孩子一旦動(dòng)感情,就會(huì)把絕大部分精力花在交往中,無心讀書,成績下滑?;蛘弋a(chǎn)生逆反,不聽父母勸誡。這種情況下,家長也要及時(shí)跟老師溝通,從孩子和對(duì)方同學(xué)的角度進(jìn)行引導(dǎo),讓孩子以學(xué)業(yè)為重,不要耽擱自己的前程。
孩子早戀如何避免
1、家庭關(guān)系一定要溫馨和諧。
孩子生活在一定的家庭環(huán)境中,家庭關(guān)系一定要溫馨和諧。尤其是夫妻關(guān)系,不僅僅要互敬互愛,更要對(duì)孩子不能有缺失的愛。家庭環(huán)境的溫馨和諧,將會(huì)給孩子在心靈上有很強(qiáng)的依附感。
2、父母必須對(duì)孩子嚴(yán)格管教。
這里所說的對(duì)孩子嚴(yán)格的管教,主要是指對(duì)孩子從心理上做溫暖的溝通、行為上做積極的引導(dǎo)等等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不良的現(xiàn)象時(shí),應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間給予關(guān)心,并指出正確的努力方向。
3、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的有效陪讀。
對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的陪讀,在小學(xué)、初中階段尤為重要,因?yàn)楹⒆釉诖穗A段還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有星點(diǎn)的婚戀觀、沒有正確的人生價(jià)值觀。家長的有效陪讀,將會(huì)給孩子學(xué)習(xí)增添高效的營養(yǎng)劑。
4、家長應(yīng)與學(xué)校老師良好溝通。
家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的重視,不僅僅表現(xiàn)在對(duì)孩子的陪讀上,更要積極、主動(dòng)地與學(xué)校任課老師建立良好、高效的溝通關(guān)系。時(shí)刻了解自己孩子在校的各種表現(xiàn),是對(duì)孩子有效看護(hù)的前提。
孩子早戀,發(fā)現(xiàn)“苗頭”時(shí),切忌簡單粗暴地訓(xùn)斥,要平等溝通,給他們創(chuàng)造集體活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓他們既能滿足自己和異性交往的心理需求,又不至于把需求和精力指向一個(gè)人,同時(shí)還可享受同伴的友誼和快樂。