小學(xué)英語(yǔ)差初中能趕上嗎

英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科，我國(guó)很多學(xué)校從小學(xué)就開設(shè)有英語(yǔ)課程，一些孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)不開竅，致使英語(yǔ)成績(jī)十分差，家長(zhǎng)們寄希望于初中，希望孩子進(jìn)入初中后，成績(jī)能提高，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要孩子掌握這兩種技能，成績(jī)將會(huì)得到很快提升。

小學(xué)英語(yǔ)差初中能趕上嗎

只要努力去學(xué)，當(dāng)然可以趕得上。小學(xué)英語(yǔ)只是啟蒙，知識(shí)點(diǎn)并不多，主要培養(yǎng)興趣。到了初中，只要重視，多花些精力，完全可以將英語(yǔ)學(xué)好，趕上來(lái)。

定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)有組織的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)。確保每天都有時(shí)間專門用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源?？梢試L試使用學(xué)習(xí)應(yīng)用程序、參加英語(yǔ)角或找到一位英語(yǔ)輔導(dǎo)老師。

多聽、多讀、多說(shuō)、多寫：英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要全方位的訓(xùn)練。多聽英語(yǔ)音頻，閱讀英語(yǔ)文章，積極參與口語(yǔ)練習(xí)，并寫作練習(xí)，這將有助于提高你的聽力、閱讀、口語(yǔ)和寫作能力。

保持積極態(tài)度：學(xué)習(xí)任何新技能都需要時(shí)間和耐心。保持積極的態(tài)度，相信自己能夠迎頭趕上，并且持之以恒地努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)的英語(yǔ)如果補(bǔ)習(xí)加上學(xué)生的勤奮是可以補(bǔ)上來(lái)的，可以為初中打好基礎(chǔ)，所以小學(xué)畢業(yè)的暑假必須要補(bǔ)起來(lái)，并且提前預(yù)習(xí)初中英語(yǔ)，適應(yīng)變化，希望可以趕得上。

孩子小學(xué)學(xué)習(xí)不開竅怎么辦

1、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的第一步。確保他們的學(xué)習(xí)空間安靜、整潔，遠(yuǎn)離誘惑，以便專注學(xué)習(xí)。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。幫助孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。這有助于他們明確自己的方向，更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子更好地組織學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每一項(xiàng)任務(wù)都得到充分的關(guān)注。提醒他們制定每日、每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括時(shí)間分配和休息時(shí)間。

4、多樣化的學(xué)習(xí)方式。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方式。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如閱讀、聽講座、做實(shí)驗(yàn)或與他人討論，以找到最適合他們的方式。

5、興趣才是最好的老師。培養(yǎng)興趣要從小學(xué)開始，家長(zhǎng)要要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)，不要一味的指責(zé)，讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，要讓他們感覺到做這件事情，是有收獲的，而小的時(shí)候，父母的認(rèn)可，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最大的力量。

6、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個(gè)階段都必須得。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于每個(gè)階段來(lái)說(shuō)都非常重要，習(xí)慣是培養(yǎng)的，從現(xiàn)在開始，慢慢地幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠讓孩子學(xué)習(xí)變得輕松，也能夠讓成績(jī)得到提升。

六年級(jí)孩子厭學(xué)，成績(jī)差，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

及時(shí)交流。孩子厭學(xué)首先應(yīng)該要了解厭學(xué)原因安在，而不是使用棍棒教育。及時(shí)與孩子進(jìn)行交流是家長(zhǎng)首先要做的工作。、激起學(xué)習(xí)愛好。孩子厭學(xué)的很大一部原因是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)愛好，所以家長(zhǎng)要測(cè)驗(yàn)去激起孩子的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子自動(dòng)地接受學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)的引導(dǎo)。家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)也是改善孩子厭學(xué)癥狀必不可少的辦法之一，所以家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，糾正孩子的厭學(xué)心情，不要給孩子太大的壓力，而是讓孩子明白學(xué)習(xí)含義。

制定合理的目標(biāo)。家長(zhǎng)都希望子女有一個(gè)美好的未來(lái)，他們的期望值很高，這樣脫離甚至超越了孩子的實(shí)際水平。孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，就積蓄了對(duì)學(xué)習(xí)的怨恨，容易引起抵觸情緒。作為家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，合理地調(diào)整自己對(duì)子女的期望值，這樣才有利于孩子的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)。父母在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，孩子才會(huì)認(rèn)為覺得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對(duì)于學(xué)習(xí)也不會(huì)馬馬虎虎。所以，家長(zhǎng)在平時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。