如何提高初三數(shù)學成績

中考是決定人生路的第一步關鍵性的一次考試，很多初三孩子都在為了這次考試而準備著，但是許多的孩子都在為數(shù)學的成績而苦惱，想要快速提高數(shù)學成績可是要有一定的技巧。那么，如何提高初三數(shù)學成績？

如何提高初三數(shù)學成績

1、課本要做到預、做、復

孩子在每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習自己可以先做一做，每節(jié)新內(nèi)容學完后，孩子要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題做一遍，對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。

2、作業(yè)要做到思、間、集

孩子在做作業(yè)時，一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應多樹立數(shù)學解題思想，如：方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結合的思想等常用方法對于難題，要多問幾個為什么，另外，孩子對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準備一本錯題集， 以便今后復習中使用，做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。

3、合理安排答題時間跟順序

考試的時候，常見很多孩子考試結束了，還有很多題來不及做。其實出現(xiàn)這種情況的主要原因是沒有合理安排答題時間。在考試之前，孩子要根據(jù)考試時間以及各題型的特點，給每一種題型分配對應的答題時間。在考場上要合理安排答題時間，也要遵循適當?shù)拇痤}順序，遵循先易后難的答題順序，在考場上先做簡單題，再做難題。

初三數(shù)學成績不好的原因

1、思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求

初中階段是數(shù)學學習分化最明顯的階段。一個重要原因是初中階段數(shù)學課程對孩子抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高，而初二孩子正處于由直觀形象思維為主，向以抽象邏輯思維為主過渡的又一個關鍵期， 沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且孩子個體差異也比較大，表現(xiàn)出數(shù)學學習接受能力的差異。家長沒有很好地根據(jù)孩子的實際和教學要求去組織教學活動，指導孩子掌握有效的學習方法，促進孩子抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應性。

2、被動學習

許多孩子進初中入后，還像小學那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”，這種被動學習在初三復習時會嚴重影響孩子的復習進度。

3、答題速度太慢

每次考試都有孩子說，我明明是會做這個題的，可是時間不夠了。原因就是前面應該快速完成的題做得太慢，由于平時練習不夠，對相關題型的熟練度不夠，時間都用來攻克難題，對基礎題型的掌握反而稍顯荒廢。

在初三最后一年學習當中，總會碰見各種各樣的學習問題和煩惱，對于數(shù)學基礎相對薄弱的孩子來說，可能會遇見更多的學習問題。因此，一定要學會及時調(diào)整學習狀態(tài)，勇于面對各種各樣的問題，及時找到解決辦法，一步一個腳印，數(shù)學學習成績就一定可以提高。