如何學(xué)好初中化學(xué)

孩子從小學(xué)升入初中后都將面臨著一門新的學(xué)科，那就是化學(xué)?；瘜W(xué)屬于理工科中的數(shù)理化，有句老話說的好，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。這足以說明化學(xué)在理工科中的重要性。所以作為初中生的孩子還是要學(xué)好化學(xué)的，有部分孩子覺得化學(xué)很有趣學(xué)起來很輕松，那就會有孩子覺得學(xué)習(xí)起來很費勁。那么，如何學(xué)好初中化學(xué)？

如何學(xué)好初中化學(xué)   

1、課前預(yù)習(xí)課中認真聽課

作為一門新接觸的學(xué)科孩子都比較陌生，這時候就需要孩子做好課前預(yù)習(xí)功課的準備了。孩子應(yīng)在正式上課前瀏覽課本的內(nèi)容，大概知道學(xué)習(xí)章節(jié)中的重點難點。這樣子才能帶著問題去聽課，才能把握學(xué)習(xí)章節(jié)中重難點。在課堂上要讓孩子跟著老師的節(jié)奏走，眼睛跟上思路也要跟上，只有這樣才能最有效的利用好化學(xué)課堂的時間。

2、背好元素周期表

有句老話說得元素周期表者得天下，學(xué)習(xí)化學(xué)就一定要孩子背下元素周期表。元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)好元素周期表離學(xué)好化學(xué)就成功了一半。因為元素周期表能夠準確的預(yù)測各種元素的特征以及其中之間內(nèi)涵的關(guān)系，所以元素周期表在化學(xué)和科學(xué)范疇當中被廣泛的使用，也是每一個孩子初學(xué)化學(xué)時首先要了解的一部分。

3、手腦并用原則

在學(xué)習(xí)過程中孩子要明確化學(xué)學(xué)習(xí)是認識過程，艱苦的腦力勞動別人是代替不了的。 對于家長來說讓孩子能夠主動學(xué)習(xí)就要不斷使孩子明確的學(xué)習(xí)目的，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和增強學(xué)習(xí)動機。家長引導(dǎo)孩子從事化學(xué)研究既有宏觀的物質(zhì)及其變化的現(xiàn)象和事實，又要有微觀粒子的組成、結(jié)構(gòu)和運動變化，還要學(xué)習(xí)各種基本技能。

4、系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化原則 　　

系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化原則就是要求孩子將所學(xué)的知識在頭腦中形成一定的體系，成為孩子的知識總體中的有機組成部分，而不是孤立的、不相聯(lián)系的。因為只有孩子學(xué)習(xí)了解了系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化的知識，才易于轉(zhuǎn)化成為能力便于應(yīng)用和學(xué)會學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。

5、獨立完成作業(yè)多做化學(xué)習(xí)題

作業(yè)是檢驗孩子掌握知識的最好方法，在做作業(yè)的過程中孩子能夠發(fā)現(xiàn)自己還未掌握的知識點，及時查漏補缺。所以為了能夠更好的學(xué)習(xí)好化學(xué)知識點，要讓孩子獨立完成作業(yè)，只有獨立完成作業(yè)才能起到真正的效果。獨立完成作業(yè)還可以培養(yǎng)孩子的思維能力也可以協(xié)助其他孩子通過思考，將理論知識轉(zhuǎn)換為應(yīng)用知識。只有養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)化學(xué)的道路上更上一層樓。

初中化學(xué)是為了孩子以后學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，是讓孩子對物質(zhì)的變化、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)有初步的認識。雖然說化學(xué)是孩子步入初中面對的新課程，但是只要孩子認真的學(xué)習(xí)，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧，做到上課認真聽講下課認真復(fù)習(xí)，成績就能夠穩(wěn)步的上升。