六年級孩子成績不好怎么辦

六年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，面臨著小升初的任務(wù)。如何孩子的成績還是不好，家長一定要想辦法，盡快幫助孩子把成績提上來。否則，孩子很可能進(jìn)不了理想的初中，影響孩子未來的發(fā)展。

六年級孩子成績不好怎么辦

1、不要打罵孩子。對于六年級學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項(xiàng)的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因?yàn)楹⒆勇M(jìn)入青春期了，批評打罵只會讓孩子更加叛逆，甚至?xí)氐讌拰W(xué)。

2、和孩子多溝通。孩子學(xué)習(xí)成績不好是有原因的，家長應(yīng)該多和孩子溝通了解真實(shí)的原因，這樣才能夠做出相應(yīng)的解決方案。如果孩子確實(shí)是不想學(xué)習(xí)，但有其他的興趣，那么家長也可以和孩子約法三章，只要能夠?qū)⒊煽兲岣?，就讓孩子發(fā)展這個興趣，并且會主動的幫助孩子發(fā)展興趣。

3、多鼓勵孩子。孩子在小的時候記憶力本來就比較差，很容易被一些事情所吸引，所以在學(xué)習(xí)上就顯得沒有那么用功，那么成績不好也是比較正常的事情，父母就可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)，給孩子設(shè)立一個目標(biāo)，如果孩子考到了這么多的分?jǐn)?shù)，就獎勵給孩子一個東西，這樣也能夠讓孩子更加的有動力。

4、為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時候，家長要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

5、教會孩子自學(xué)。自學(xué)是獲取知識的重要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

提高六年級孩子學(xué)習(xí)成績的方法

1、回歸課本。六年級的學(xué)習(xí)最重要的還是要理解課本上的知識點(diǎn)，然后在通過做一些有針對性的習(xí)題以達(dá)到鞏固知識的目的，有很多學(xué)生覺得課文知識點(diǎn)聽懂了，但是缺少習(xí)題的鍛煉，所以在考試的時候解題過程就會很慢，人家做完兩道題，他可能只完成了一道題目。對于這種情況的學(xué)生，多做題就可以快速提高成績了。

2、善于學(xué)習(xí)，善于聽課。六年級學(xué)生可以在各科都準(zhǔn)備一個筆記本，記下每一節(jié)課的課堂思路與老師板書，在六年級提前養(yǎng)成好習(xí)慣，為初中做足準(zhǔn)備。緊跟著老師的思路，同時加深自己的認(rèn)識與理解、標(biāo)注自己的疑難與問題。課下也不忘及時多復(fù)習(xí)，這絕對是復(fù)習(xí)的一手資料，逐漸就能提高成績。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想要快速提高成績就要有習(xí)慣的培養(yǎng)，上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，不懂的地方要及時向老師請教；多注意休息和營養(yǎng)，多鍛煉身體，合理安排作息時間，注意勞逸結(jié)合，保持充沛的精力；不偏科，每一科都有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

六年級孩子成績不好的原因

1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。孩子學(xué)習(xí)上必須找到有效的方法才能事半功倍。

2、情緒問題的困擾。一個人要去做一件事時，都是由他的情感來控制。

3、用功程度不夠。學(xué)習(xí)確實(shí)要用一定的功，要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能徹底地掌握知識。

4、自我觀念的局限也是其中的一個原因。一個人的自我觀念就是一個人對自己綜合評價的總和。

5、基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子學(xué)過的知識還是不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。

6、沒有學(xué)習(xí)興趣。孩子在學(xué)習(xí)上找不到快樂的時候，你越對他進(jìn)行批評打罵，越會加深他學(xué)習(xí)的痛苦。

7、缺乏激勵因素。一個孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動著他，那就是父母的不斷鼓勵、表揚(yáng)和欣賞。