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怎么提高數學思維邏輯思維能力

時間:2022-08-01 15:14類型:英語閱讀數:1639

很多家長說,在孩子特別小的時候,沒能注意培養(yǎng)他的邏輯思維能力,為此感到懊悔不已,因為一個人的邏輯思維能力影響著他能所接受的知識層面。那么,怎么提高數學思維邏輯思維能力?

怎么提高數學思維邏輯思維能力

1.換個角度看問題

我們在拿到一個數學題的時候,每個人在題中所能了解到的“已知條件”是不一樣的,有的人只能夠讀出淺顯的知識,而有的人就可以了解到所暗含的知識,就像物理中常說的,“透過現象看本質”,我們要引導孩子學會換個角度看問題,這可以讓他獲得不一樣的理解和想法,不會禁錮孩子的思想,使孩子擺脫固定的思維框架,然后想出更加創(chuàng)新的決策,解決數學中的難題。

2.培養(yǎng)學習能力

持續(xù)有效的學習能力,是孩子思維能力的基礎和動力,更是動態(tài)衡量人能力的標桿。所以,家長要培養(yǎng)孩子的思維能力,就要先培養(yǎng)孩子的學習能力。

3.對知識融會貫通

告訴孩子,他們的層面不能只停留在對知識的理解上,而是要探索它更深層次、更遠意義的的價值,學會將各種知識點融合起來,不斷的思考并且加以實踐,追求知行合一,不斷擴充自己的經驗和閱歷,這對培養(yǎng)思維能力會有很大的幫助。

4.養(yǎng)成思考創(chuàng)新的習慣

在原有的所掌握的知識層面上進行探索,也就是所謂的思考與創(chuàng)新,可以讓孩子對知識有一個全新的認識,不能讓孩子只拘泥于常人普遍的觀點,而是要學會大膽的進行思考與創(chuàng)新,不斷地打破固有的思維模式,并提出自己合理的、獨到的見解,可以幫助孩子改善他的思維方式,在孩子不斷的思考與創(chuàng)新之后,他自己就能發(fā)現,原來思維能力是可以通過鍛煉而不斷提升的。

5.適當拋開孩子的成績

我覺得,如果家長真想培養(yǎng)孩子的數學思維,需要家長能夠適當拋開孩子的成績,更應該關注孩子是怎么思考答題的,也就是說要重過程輕結果,家長要有耐心,孩子更要有耐心、勤奮,課堂上認真聽課,注重效率,一點一點的積累,持之以恒必有大成!

6.多做題,并總結反思

學習數學不能只是把書上基本的定理、公式背會就可以了,最重要的是能夠活學活用,舉一反三。學習數學要多做題,多鉆研,孩子喜歡學了,會覺得越學越有樂趣,并能夠不斷地主動去鉆研。一定要讓孩子在做新題的時候,能夠回顧之前做的舊題,溫故而知新,特別是對自己做錯的題,要讓孩子多動腦筋,學會反思,多問問自己為什么會做錯?到底是哪個知識點沒掌握?自己為什么都沒想到這一點?最好能寫份心得體會,這樣,孩子的數學思維邏輯思維能力肯定能培養(yǎng)起來。

怎么提高數學思維邏輯思維能力?家長要有耐心,任何學習上的事情,都不是一口就能吃成個胖子的,要慢慢來,一點一點積累。