孩子數(shù)學思維理解能力差怎么提高

孩子數(shù)學思維理解能力差，要想提高這一能力，需要孩子在平時多認真聽老師講課，老師講課的過程中，會有數(shù)學思維的講解，另外，需要孩子平時多加練習多加思考，不能只停留在口頭上，還要多付諸于行動上，只要孩子能動起來，那孩子的數(shù)學思維理解能力就能逐漸提高。

孩子數(shù)學思維理解能力差怎么提高

1、結(jié)合邏輯思維來做訓練。事實上數(shù)學思維本身就是一種邏輯思維，并且兩者相輔相成。家長可以幫助孩子選擇一些書籍，亦或是相關的邏輯訓練工具，并且總結(jié)邏輯給孩子帶來的好處等等，用這些來指導數(shù)學思考方式。

2、鼓勵孩子多提問。不要抑制孩子在學習過程中的提問，這種提問和好奇是孩子學習的動力，將知識點與孩子這個年齡段能接受的方法告訴孩子，才是最重要的，需要多加以引導。

3、提高基礎，很多孩子之所以會出現(xiàn)偏科或者是數(shù)學不好的情況，多半是因為基礎不扎實的緣故，在數(shù)學中各種數(shù)學定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎不記牢的話，就會導致基本解題步驟和方法都掌握得不扎實。

4、在學習相關知識的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要讓孩子及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話，時間一長，很多孩子對這些靠短時記憶學會的內(nèi)容，就會全部忘記，并且基礎的題型稍加變型，就更加不會做了。

5、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特別重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。

孩子學不會數(shù)學，怎么辦

1、增強學習數(shù)學的興趣，“興趣是最好的老師”，做題時可以從比較容易的題目開始，從中感受到成功的喜悅，同時也能提高自信心，平時要看一些與數(shù)學有關的資料（數(shù)學名人、名家介紹及數(shù)學發(fā)展史等）。

2、教育孩子勤學好問，虛心求教，對課堂上沒有聽懂的問題、步驟、思路等，切不可放過任何一個細節(jié)，要虛心向老師求教、向同學學習，有問題就問，不會就問，可能自己問的問題對別人來說比較簡單，但對你來說是重要的，為了自己，一定要放下架子勇敢追問。

3、督促孩子認真做好錯題。家長幫著抄題，孩子要重視錯題，并能認真做錯題，才能達到進步的目的。但是，有的孩子在學習過程中確實是存在問題，而且并不是憑借自己能力能改變的，家長要學會給孩子尋找外援。

可以找一些教程，總之，適合孩子的才是最好的。適合孩子，意味著點撥有針對性，孩子自己覺得有幫助，還有就是不能是單方面的知識傳授，要教給孩子解題的方法。

孩子不喜歡做數(shù)學題怎么辦

一般來說，這種情況下，孩子多半是沒有掌握好的學習方法。從而導致進入一種越學越不會，越不會越難學的怪圈之中。

而如果出現(xiàn)這樣的情況的話，越是強壓著孩子學習，孩子就越容易出現(xiàn)抵觸情緒。所以我們需要了解到孩子覺得難的原因所在，然后再有針對性的解決。

找孩子聊聊，不要一味去指責?，F(xiàn)在的孩子其實在很小的年紀就能懂很多事了，好好的去溝通，即便孩子最后學習情況沒有好轉(zhuǎn)，但是通過溝通的過程，家長和孩子之間都能夠更了解對方，理解對方，這對于家長和孩子之間關系的培養(yǎng)，是十分有幫助的。